儿童掌握技能一般要经历感知、模仿、练习、创作这样几个过程。因此在手工活动中，一般采用感知——模仿——练习——创造的模式。

第1题：

第2题：

第3题：

儿童掌握技能一般要经历感知、模仿、练习、创作这样几个过程。因此在手工活动中，一般采用感知——模仿——练习——创造的模式。

正确答案:正确

第4题：

模仿---练习教学过程模式的基本程序是（）

• A、实践—模仿—传授—纠正
• B、实践—模仿---指导---评定
• C、实践—模仿---熟练—评价
• D、实践—模仿—指导—熟练

正确答案:A

第5题：

模仿—练习教学过程称模式，就是经验教学过程模式。

正确答案:正确

第6题：

感知能力发展的观察评价（）可对感知能力的练习活动所使用的材料及练习活动过程作调整建议。

• A、计划
• B、结果
• C、过程
• D、方案

正确答案:B

第7题：

在儿童手工活动中，一般采用（）的教学模式。

• A、感知——练习——模仿——创造
• B、感知——模仿——练习——创造
• C、模仿——练习——感知——创造
• D、模仿——感知——练习——创造

正确答案:B

第8题：

J.克劳森提出了儿童个性形成过程哪四个阶段？（）

• A、认知、练习、整合与定型
• B、模仿与服从、感受暗示、认同与内化
• C、感知、接受、练习与稳定
• D、观察、模仿、认同与形成动力定型

正确答案:B

第9题：

在对外汉语词汇教学中，让学生写出词语的反义词或者用同义词进行替换练习，属于（）练习。

• A、感知性
• B、理解性
• C、模仿性
• D、应用性

正确答案:B

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

陆上蛙泳腿模仿练习时可采用的顺序是（）。

• A、勾、绷脚练习；翻脚练习；坐撑蛙泳腿模仿
• B、翻脚练习；坐撑蛙泳腿模仿；勾、绷脚练习
• C、翻脚练习；勾、绷脚练习；坐撑蛙泳腿模仿
• D、勾、绷脚练习；坐撑蛙泳腿模仿；翻脚练习

正确答案:A

第15题：

企业培训的教学过程模式中，模仿——练习教学过程模式的特点是：从经验为中心，积累教学，它强调在实践中掌握实用技术

正确答案:错误

第16题：

个别教学制实际是采用模仿—练习教学过程模式教学。

正确答案:错误

第17题：

根据感知能力发展的观察评价结果可对（）及练习活动过程作调整建议。

• A、感知能力练习活动的时间
• B、感知能力练习活动所使用的材料
• C、营养菜谱
• D、睡眠时间

正确答案:B

第18题：

高中学生的数学学习活动不应只限于（）

• A、模仿与记忆
• B、接受、记忆、模仿
• C、记忆、模仿、练习
• D、接受、记忆、模仿、练习

正确答案:D

第19题：

对幼儿来说，运动技能的形成需要经过一定的阶段，经过反复的练习才能掌握。这几个阶段依次是（）。

• A、定向、整合、模仿、熟练
• B、定向、模仿、整合、熟练
• C、模仿、定向、整合、熟练
• D、整合、定向、模信、熟练

正确答案:B

第20题：

以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）

• A、讲解——接受式
• B、示范——模仿式
• C、探究发现式
• D、情境——陶冶式

正确答案:B

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：