某6岁儿童画一“吃西瓜图”，画面的西瓜比人还要大，两排十分尖锐的牙齿在人的脸上占了突出的位置。这主要表明此时儿童画（）A、表象符号的形成B、感觉的强调和夸张C、画他所知D、绘画技能高超
题目
某6岁儿童画一“吃西瓜图”，画面的西瓜比人还要大，两排十分尖锐的牙齿在人的脸上占了突出的位置。这主要表明此时儿童画（）
- A、表象符号的形成
- B、感觉的强调和夸张
- C、画他所知
- D、绘画技能高超
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第1题：
某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两颗尖牙也占了人脸的大部分，这段时期儿童画的特点是（ ）。
A.感觉的强调和夸张
B.绘画技能稚嫩
C.未掌握画面布局比例
D.表象符号的形成答案：A解析：儿童在3岁之后，绘画时常常会把他们观察到的印象深刻的事物特点画得极为夸张和变形，这是一种感觉的强调和夸张。
【专家点拨】选项B、C、D都是针对儿童绘画本身的揣测，但该题的实质是通过具体表现来揭示感觉这样一个实质问题。感觉的常见考查点还如：（1)暗适应与明适应；（2)“入芝兰之室，久而不闻其香”；（3)看到红色、黄色使人感觉温暖，看到蓝色、紫色则引起人们寒冷的感觉等。 -
第2题：
阿恩海姆从他的“（）”理论出发，解释儿童画蝌蚪人的理由，认为有其合理之处。根据阿恩海姆的理论，早期儿童由于知觉尚未分化，其绘画样式十分简化。
知觉分化
略 -
第3题：
布莱德拉把“错画”和“空想的象征表现时期”亦即儿童画渐具绘画的形象时期以后，分为（）
A三个时期
B四个时期
C五个时期
D七个时期
A
略 -
第4题：
如何读懂儿童画？
正确答案: 1）作画的顺序
2）形象的大小
3）人物关系
4）细部处理
5）图画的色彩 -
第5题：
根据句意，“咳——老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就这味……”（《猴吃西瓜》）这句话应该读重音的字是（）
- A、常、就
- B、吃、就
- C、常、味
- D、吃、这
正确答案:C -
第6题：
绘画评价就是要评出儿童画的好和坏。
正确答案:错误 -
第7题：
某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是（）
- A、感觉的强调和夸张
- B、未掌握画面布局比例
- C、表象符号的形成
- D、绘画技能稚嫩
正确答案:A -
第8题：
雷诺阿在早期学徒期间主要画（）这为他今后从事绘画打下了一定的基础
正确答案:盘子 -
第9题：
填空题雷诺阿在早期学徒期间主要画（）这为他今后从事绘画打下了一定的基础正确答案： 盘子解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题7岁以下儿童所画的桌子，往往不论从哪个角度看上去总是加上四条腿；所画物体不论远近，都保持同样大小，甚至大小颠倒，说明（）A儿童感觉的强调和夸张
B儿童画中表象符号的形成
C儿童画他所知，而非画他所见
D是涂鸦期的典型特征
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题阿恩海姆是如何解释儿童画“蝌蚪人”的？正确答案： 阿恩海姆从他的“知觉分化”理论出发，解释儿童画蝌蚪人的理由，认为有其合理之处。根据他的理论，早期儿童由于知觉尚未分化，其绘画央视十分简化。随着儿童的成长，其知觉能力不断分化，绘画样式也越趋复杂。在早期，儿童用圆表现的不只是人的头部，而往往是整个人体，在儿童知觉中，人体的各部分尚未分化。随着儿童的成长，儿童所画的圆形的象征意义才越来越狭窄，越来越明确，越来越具特定的还以。3-4岁的幼儿一般都会根据成人的要求指出人体的一些部位和器官，会在别人所画的人物中找出这些部位和器官。儿童会用圆形和最简单的图形表现人的各个部位，类似“蝌蚪”的形状。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题某6岁儿童画一“吃西瓜图”，画面的西瓜比人还要大，两排十分尖锐的牙齿在人的脸上占了突出的位置。这主要表明此时儿童画（）A表象符号的形成
B感觉的强调和夸张
C画他所知
D绘画技能高超
正确答案： D解析： 儿童画在造型上常常不按物体的实际比例进行描绘，儿童由于生理特征关系和知识局限，他们做不到面面俱到，无法分析物体之间的比例关系。儿童画人，头的比例常常很大，而头上的眼睛也很大。因为儿童看人首先吸引他的是人的头部，在头部上又总是人的眼睛。一个婴儿，当妈妈俯身去抱他的时候，他总是紧紧地盯着妈妈的眼睛，而当他能拿起笔来作画的时候，这种观察方法就从画面上反映出来了。儿童处于发育生长阶段，他们幼小的手缺少强健的肌肉，没法很有控制力的去描绘对象。然而他们又力图控制自己，使笔下的线条自然形成一些有抑扬顿挫的偶然效果及独特的稚趣，讲神似不求形似，使人看后叹为观止。故此题答案为C，儿童绘画是画他所感知的。 -
第13题：
阿恩海姆是如何解释儿童画“蝌蚪人”的？
阿恩海姆从他的“知觉分化”理论出发解释儿童画蝌蚪人的理由：早期儿童由于知觉尚未分化其绘画样式十分简化。随儿童的成长其知觉能力不断分化绘画样式也越趋复杂。在早期阶段儿童用圆表现的不只是人的头部而往往是整个人体。随儿童的成长会根据成人的要求指出人体的一些部位和器官但儿童绘画的样式仍服从于其知觉分化的水平用圆和最简单的图形表现人体的各个部位。
略 -
第14题：
符合性表象能力的发展是大班儿童画的重大特征。
A对
B错
错
略 -
第15题：
符合性表象能力的发展是大班儿童画的重大特征。
正确答案:错误 -
第16题：
7岁以下儿童所画的桌子，往往不论从哪个角度看上去总是加上四条腿；所画物体不论远近，都保持同样大小，甚至大小颠倒，说明（）
- A、儿童感觉的强调和夸张
- B、儿童画中表象符号的形成
- C、儿童画他所知，而非画他所见
- D、是涂鸦期的典型特征
正确答案:C -
第17题：
以日常劳动生活中所见、所闻、所想为题材进行创作的，风格奇特、手法夸张，乡土气息很浓的绘画作品，称之为什么？（）
- A、农村画
- B、儿童画
- C、农民画
- D、风俗画
正确答案:C -
第18题：
让7岁以下的儿童画在高楼上所见的汽车，他画的往往不是俯视图，而是那种侧面的、有轮子的汽车；在儿童的画中，不管明暗、冬夏，树叶总是绿色的，苹果永远是红色的，这主要表明此时的儿童画（）。
- A、表象符号的形成
- B、感觉的强调和夸张
- C、主观印象的表现（以自我为中心）
- D、内容丰富、技能高超
正确答案:C -
第19题：
西班牙画家米罗的画是绝对得像儿童画。
正确答案:正确 -
第20题：
判断题绘画评价就是要评出儿童画的好和坏。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题阿恩海姆从他的“（）”理论出发，解释儿童画蝌蚪人的理由，认为有其合理之处。根据阿恩海姆的理论，早期儿童由于知觉尚未分化，其绘画样式十分简化。正确答案： 知觉分化解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题符合性表象能力的发展是大班儿童画的重大特征。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题让7岁以下的儿童画在高楼上所见的汽车，他画的往往不是俯视图，而是那种侧面的、有轮子的汽车；在儿童的画中，不管明暗、冬夏，树叶总是绿色的，苹果永远是红色的，这主要表明此时的儿童画（）。A表象符号的形成
B感觉的强调和夸张
C主观印象的表现（以自我为中心）
D内容丰富、技能高超
正确答案： B解析： 5～8岁的儿童处于概念画期。这一阶段又称为知觉写实期，以自我为中心观察现实生活，用画来传达各种意念，多半用线条勾出平面的二次元轮廓，形象较完整，并注意用相应的色彩表达。