阿恩海姆从他的“()”理论出发,解释儿童画蝌蚪人的理由,认为有其合理之处。A.感觉分化B.视力分化C.听觉分化D.知觉分化

第1题：

阿恩海姆是如何解释儿童画“蝌蚪人”的？
阿恩海姆从他的“知觉分化”理论出发解释儿童画蝌蚪人的理由：早期儿童由于知觉尚未分化其绘画样式十分简化。随儿童的成长其知觉能力不断分化绘画样式也越趋复杂。在早期阶段儿童用圆表现的不只是人的头部而往往是整个人体。随儿童的成长会根据成人的要求指出人体的一些部位和器官但儿童绘画的样式仍服从于其知觉分化的水平用圆和最简单的图形表现人体的各个部位。
略

第2题：

阿恩海姆以（）心理学的理论为依据，认为感知力是从整体到局部，通过一个知觉分化的过程发展而来的。
格式塔
略

第3题：

浪漫主义诗剧往往从理论出发，试图发现或编造一个可以用来阐明他抽象观念的情节

第4题：

阿恩海姆从他的“（）”理论出发，解释儿童画蝌蚪人的理由，认为有其合理之处。根据阿恩海姆的理论，早期儿童由于知觉尚未分化，其绘画样式十分简化。
知觉分化
略

第5题：

【填空题】弗洛伊德从他的无意识理论出发，将人格结构分为_____，_____，______组成，分别受_____，______，______的支配。