专家（）认为当教师要求儿童想象性地运用技能，创造出与众不同的视觉形象的时候，应为儿童设置表现目标。A、席勒B、斯滕豪斯C、艾斯纳D、里德

题目

专家（）认为当教师要求儿童想象性地运用技能，创造出与众不同的视觉形象的时候，应为儿童设置表现目标。

  • A、席勒
  • B、斯滕豪斯
  • C、艾斯纳
  • D、里德
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1.展开性目标的提出者是()A.艾斯纳B.斯腾豪斯C.奥苏贝尔D.皮亚杰

2.认为教师在教育过程中只能起到辅助的作用的代表人物是（　　）A.杜威 B.斯滕豪斯 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯

3.美国的教育家（）认为，儿童应该“从做中学（Learningfromdoing）”。A博比特B泰勒C斯滕豪格D杜威

4.艾斯纳认为,幼儿园美术教育活动的目标是()。A、帮助儿童创造有美感和表现力的作品B、使幼儿能够创造性地使用一些美术媒介C、使儿童了解美术在文化发展中所具有的地位D、培养儿童对视觉进行审美判断的能力E、帮助幼儿掌握一些基本的美术方法和技能

更多“专家（）认为当教师要求儿童想象性地运用技能，创造出与众不同的视觉形象的时候，应为儿童设置表现目标。A、席勒B、斯滕豪斯C、艾斯纳D、里德”相关问题

  • 第1题：

    生成生目标在英国著名课程论专家（）的理论中得到了发展的传播。

    A泰勒

    B艾斯纳

    C杜威

    D斯坦豪斯


    D
    略

  • 第2题：

    发明了表现目标，用表现目标来补充行为目标的学者是（）。

    • A、艾斯纳
    • B、斯滕豪斯
    • C、泰勒
    • D、杜威

    正确答案:A

  • 第3题：

    学者（）认为，发展过程并不总是符合教学过程的，发展过程跟随着建立“最近发展区”的教学。

    • A、席勒
    • B、斯滕豪斯
    • C、艾斯纳
    • D、维果茨基

    正确答案:D

  • 第4题：

    认为教师在教育过程中只能起到辅助的作用的代表人物是（）。

    • A、杜威
    • B、斯滕豪斯
    • C、赫尔巴特
    • D、夸美纽斯

    正确答案:A

  • 第5题：

    著名的课程设计学者（）为主要代表的一系列课程设计模式可以看作目标模式。

    • A、博比特
    • B、艾斯纳
    • C、斯腾豪斯
    • D、泰勒

    正确答案:C

  • 第6题：

    （）首创了“教师作为研究者’’的理论。

    • A、斯滕豪斯
    • B、杜威
    • C、赫尔巴特
    • D、陶行知

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    动漫《妖精的尾巴》里纳兹所在的世界之外的另一个世界（异世界）叫做（）
    A

    艾德拉斯

    B

    艾斯兰登

    C

    阿斯兰特

    D

    艾克斯塔尼亚


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    生成生目标在英国著名课程论专家（）的理论中得到了发展的传播。
    A

    泰勒

    B

    艾斯纳

    C

    杜威

    D

    斯坦豪斯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    认为教师在教育过程中只能起到辅助的作用的代表人物是（）。
    A

    杜威

    B

    斯滕豪斯

    C

    赫尔巴特

    D

    夸美纽斯


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    遗忘的压抑理论是（）首先创立的。
    A

    费希纳

    B

    艾宾浩斯

    C

    斯滕伯格

    D

    弗洛伊德


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    生成性目标在英国著名课程论专家（）的理论中得到了发展和传播。
    A

    泰勒

    B

    艾斯纳

    C

    杜威

    D

    斯坦豪斯


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    美国的教育家（）认为，儿童应该“从做中学（Learning from doing）”。
    A

    博比特

    B

    泰勒

    C

    斯滕豪格

    D

    杜威


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    动漫《妖精的尾巴》里纳兹所在的世界之外的另一个世界（异世界）叫做（）

    • A、艾德拉斯
    • B、艾斯兰登
    • C、阿斯兰特
    • D、艾克斯塔尼亚

    正确答案:A

  • 第14题：

    课程论专家（）认为，陈述目标的最为有效的形式，是既指出要使儿童养成的那种行为，又要言明这种行为运用的生活领域或者内容。

    • A、泰勒
    • B、斯滕豪斯
    • C、艾斯纳
    • D、里德

    正确答案:A

  • 第15题：

    生成性目标在英国著名课程论专家（）的理论中得到了发展和传播。

    • A、泰勒
    • B、艾斯纳
    • C、杜威
    • D、斯坦豪斯

    正确答案:D

  • 第16题：

    美国的教育家（）认为，儿童应该“从做中学（Learning from doing）”。

    • A、博比特
    • B、泰勒
    • C、斯滕豪格
    • D、杜威

    正确答案:D

  • 第17题：

    （）提出了课程编制的过程模式。

    • A、艾斯纳
    • B、杜威
    • C、斯坦豪斯
    • D、泰勒

    正确答案:C

  • 第18题：

    遗忘的压抑理论是（）首先创立的。

    • A、费希纳
    • B、艾宾浩斯
    • C、斯滕伯格
    • D、弗洛伊德

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    发明了表现目标，用表现目标来补充行为目标的学者是（）。
    A

    艾斯纳

    B

    斯滕豪斯

    C

    泰勒

    D

    杜威


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    专家（）认为当教师要求儿童想象性地运用技能，创造出与众不同的视觉形象的时候，应为儿童设置表现目标。
    A

    席勒

    B

    斯滕豪斯

    C

    艾斯纳

    D

    里德


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学者（）认为，发展过程并不总是符合教学过程的，发展过程跟随着建立“最近发展区”的教学。
    A

    席勒

    B

    斯滕豪斯

    C

    艾斯纳

    D

    维果茨基


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    课程论专家（）认为，陈述目标的最为有效的形式，是既指出要使儿童养成的那种行为，又要言明这种行为运用的生活领域或者内容。
    A

    泰勒

    B

    斯滕豪斯

    C

    艾斯纳

    D

    里德


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    美国的教育家（）认为，儿童应该“从做中学（Learningfromdoing）”。
    A

    博比特

    B

    泰勒

    C

    斯滕豪格

    D

    杜威


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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