进程的执行模式划分为（）和（）

题目

进程的执行模式划分为（）和（）

相似考题

1.进程通常分为系统进程和用户进程。在进程调度中,系统进程的优先级高于用户进程。()此题为判断题(对，错)。

2.操作系统中，进程可以分为【 】进程和用户进程两类。

3.●以下关于父进程和子进程的叙述中，不正确的是(34)。(34)A．父进程创建子进程，因此父进程执行完之后，子进程才能运行B．父进程和子进程之间可以并发执行C．父进程可以等待所有子进程结束后再执行D．撤销父进程时，可同时撤销其子进程

4.设某分时系统采用时间片轮转发实施进程调度，进程有三种基本状态:执行、就绪和等待。(1)试说明:进程进行下列状态变化的典型原因:执行→等待→就绪→执行→就绪;(2)该系统中引起进程调度的三种主要原因。

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  • 第1题：

    从静态角度看，一个进程由程序、数据和(11)组成。(11)是进程存在的惟一标志，它描述了进程的基本情况，其中的内容可分为调度信息和执行信息两大部分。调度信息供进程调度使用，包括进程当前的一些基本属性；执行信息即(12)，刻画了进程的执行情况。也可以把进程看成为一个虚处理机，各进程之间的调度与正确通信由操作系统中的(13)来实现。进程要获得物理 CPU，需通过(14)。进程之间的同步与互斥依靠(15)管理实现。

    A．JCB

    B．SMT

    C．PMT

    D．PCB


    正确答案：D

  • 第2题：

    在下列有关WindowsXP中进程与线程的叙述中，错误的是（ ）

    A．进程是系统资源(除CPU)分配的基本单位

    B．所有系统程序的进程均运行在内核模式，所有应用程序的进程运行在用户模式

    C．线程的引入，有利于提高进程内程序执行的并发性，提高处理器的利用效率

    D．有些进程是单线程的，有些进程是多线程的


    正确答案：B
    解析：当CPU运行于内核模式时，一切程序都可运行。当处于用户模式时，运行用户的程序代码和部分系统组件。

  • 第3题：

    美国项目管理学会的项目管理知识体系(PMBOK)将项目管理进程按顺序分为( )五个过程组。

    A.计划、启动、控制、执行和实施
    B.计划、启动、执行、控制和实施
    C.启动、计划、执行、控制和收尾
    D.启动、计划、执行、交接和收尾

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    进程的三个基本状态（）、（）、（），Linux将执行、就绪分为（），而将等待状态分为（）和（）。


    正确答案:等待状态、就绪状态、执行状态；运行态；可中断等待状态、不可中断的等待态两种状态

  • 第5题：

    进程可以分为大部分时间用于提交I/O请求或是等待I/O请求的（）和主要时间用于执行代码上的（）


    正确答案:I/O消耗型；处理器消耗型

  • 第6题：

    进程是执行中的程序，系统以进程为基本 单位进行调度和资源分配。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    N2000 DMS网管系统的登录模式分为哪几种：（）。

    • A、单用户登录模式
    • B、多用户登录模式
    • C、单进程登录模式
    • D、多进程登录模式

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    财政非税收入收缴包括哪两种缴库方式（）

    • A、自缴模式和划缴模式
    • B、自缴模式
    • C、划缴模式
    • D、柜台代收

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    汇划业务根据处理的方式不同分为：（）。
    A

    单一模式

    B

    分散模式

    C

    集中模式

    D

    复合模式


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    进程的三个基本状态（）、（）、（），Linux将执行、就绪分为（），而将等待状态分为（）和（）。

    正确答案： 等待状态、就绪状态、执行状态,运行态,可中断等待状态、不可中断的等待态两种状态
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    把教学进程设计为：设置问题情境——确定问题或课题——拟订解决问题的方案——执行计划——总结与评价的教学模式是（　　）。
    A

    设计教学模式

    B

    发现学习模式

    C

    范例教学模式

    D

    非指导性模式


    正确答案： A
    解析：
    “设计教学法”的一般进程为：设置问题的情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价；发现学习的一般进程为：明确结构，掌握课题，提供资料→建立假说，推测答案→验证（一次或几次）→做出结论；范例教学模式的教学进程为：解释作为范例的个别事物→解释范例的类或属→掌握规律范畴→获得对自我或人类的理解；在非指导性教学模式下，教师和学生对整个教学过程的进行无设计、无安排、无组织，教学完全在一种无拘无束的自由气氛中进行。

  • 第12题：

    填空题
    进程可以分为大部分时间用于提交I/O请求或是等待I/O请求的（）和主要时间用于执行代码上的（）

    正确答案： I/O消耗型,处理器消耗型
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于进程、线程和程序的关系，错误的是( )。

    A．一个程序可能包含多个进程

    B．通常一个进程都有若干个线程

    C．进程之间可以并发执行，一个进程中的线程只能分时执行

    D．进程是资源分配的基本单位


    正确答案：C
    解析：引入线程的目的在于减少程序并发执行所付出的时空开销，进程作为一个资源分配和调度的基本单位，线程是进程中的一个实体，是系统独立调度和分派的基本单位，同一个进程中的线程可以并发执行。

  • 第14题：

    把教育进程设计为：设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是（）。
    A.设计教学模式
    B.发现学习模式
    C.范例教学模式
    D.非指导性模式


    答案：B
    解析：
    发现学习是由布鲁纳提出的。所谓发现，是指学习者独自遵循他自己特有的认识程序亲自获取知识的一切方式。布鲁纳反复强调教学是要促进学生智慧或认知的生长，他认为，“教育工作者的任务是要把知识转换成一种适应正在发展着的学生的形式，以表征系统发展的顺序，作为教学设计的模式”。发现学习模式的具体程序为：设置问题情境、确定问题或课题、拟定解决问题的方案、执行计划、总结与评价。

  • 第15题：

    协助扣划根据扣划金额分为（）和（）。
    全额扣划；部分扣划
    略

  • 第16题：

    在（）中，为了能区别不同的进程和记录每个进程的执行情况，对每个进程要设置一个（）


    正确答案:多道程序系统；进程控制块

  • 第17题：

    下列关于进程的描述错误的是（）。

    • A、进程是动态的
    • B、进程有生命期
    • C、多个进程可以并行执行，不需同步机构
    • D、程序的执行过程是进程

    正确答案:C

  • 第18题：

    对于一组无关的并发进程来说（）

    • A、一个进程的执行不会影响另一个进程的执行
    • B、每个进程的执行是不会被中断的
    • C、每个进程执行的相对速度由进程自己控制
    • D、一个进程执行没有结束前另一个进程不能开始工作

    正确答案:A

  • 第19题：

    一个进程独占处理器顺序执行时具有封闭性和可再现性，其含义是（）

    • A、进程执行的结果只取决于进程本身
    • B、进程执行的速度对执行结果有影响
    • C、进程多次重复执行时其执行结果都相同
    • D、进程执行时不会发生中断事件
    • E、当外界发生中断事件时不影响进程的执行速度

    正确答案:A,C

  • 第20题：

    汇划业务根据处理的方式不同分为（）

    • A、单一模式
    • B、分散模式
    • C、集中模式
    • D、复合模式

    正确答案:B,C

  • 第21题：

    单选题
    财政非税收入收缴包括哪两种缴库方式（）
    A

    自缴模式和划缴模式

    B

    自缴模式

    C

    划缴模式

    D

    柜台代收


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    进程的执行模式划分为（）和（）

    正确答案： 用户模式,内核模式
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    一个进程独占处理器顺序执行时具有封闭性和可再现性，其含义是（）
    A

    进程执行的结果只取决于进程本身

    B

    进程执行的速度对执行结果有影响

    C

    进程多次重复执行时其执行结果都相同

    D

    进程执行时不会发生中断事件

    E

    当外界发生中断事件时不影响进程的执行速度


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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