参考答案和解析
更多“简述系统的观点”相关问题
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第1题：
简述巫术说的观点？
参考答案：（1）在远古时代人们对自然界中的一些自然现象不理解，他们认为一定是这些自然现象由某一位神（图腾）所操纵，这样有了为祈求神的保佑而搞一些活动，由于这些礼仪活动的需要就产生了音乐。
（2）另外还有一种观点认为：“民族越落后，歌舞越发达”，也能说明音乐的起源和巫术活动有着千丝万缕的联系。
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第2题：
简述普列汉诺夫的观点？
（1）“劳动先于艺术”。
（2）从人的心理本性上说，人潜在地包含着某种审美的要求，但是，只有通过劳动才能使这种潜在性转化为现实性。
（3）人的审美能力也是在生产劳动中形成并与生产力发展的一定水平相一致的。
略 -
第3题：
简述系统观点的基本特征？
正确答案: ①系统观点强调对组织（如企业）的整体性的理解；
②系统观点把企业作为一个开放系统来理解；
③系统观点把企业看作许多子系统组成。 -
第4题：
简述系统安全观点?
正确答案: 一：不可能彻底消除一切危险源和危险性；
二：可以采取措施控制危险源，减少现有危险源的危险性；
三：宁可降低系统整体的危险性，而不是只彻底地消除几种选定的危险源 -
第5题：
简述拉德的观点？
正确答案: 拉德1887年出版了《生理心理学纲要》第一部英文心理学教科书
拉德的观点可以概述为：⑴自我观；⑵机能观：⑶目的观；⑷生物观。 -
第6题：
简述瑞吉欧教育系统中的理念和观点。
正确答案:（1）瑞吉欧教育系统的“集体学习”中的“集体”，不仅仅指的是儿童，还包括成人，如家长、教师、学校的成员、社区成员等，成人和孩子在一个学习集体中尽管扮演不同的角色，但都致力于一种教与学的文化建设；
（2）在瑞吉欧的“集体学习”过程中，强调了记录儿童学习过程的重要性，也强调了儿童和教师重温学习时刻的重要性；
（3）“集体学习”的内容能把认知、情感、美学等各个方面的学习联系起来；
（4）“集体学习”会超越个体学习，创造一个获得知识的集合体。 -
第7题：
简述当期营业观点和损益满计观点
正确答案: 当期营业观和损益总计观是两种不同的利润观。
（1）当期营业观
当期营业观认为，只有当期正常经营活动所产生的结果、可以被企业管理者所控制的价值变化，才可以包括在该期利润的计算中。当期营业观点特别强调“当期”和“营业”两个观点，主张损益表中所计列的利润额，应该仅反映企业管理人员能够控制的业务活动和本期经营管理决策所获得的成果。
（2）损益满计观
损益满计观认为，利润表中所计列的利润数额，既包括营业利润，也应该包括非常项目损益，即营业外收支净额。
在我国，财务会计所采用的基本上是损益总计观点，即：利润不仅包括企业正常的营业利润，还包括营业外收支净额。 -
第8题：
问答题简述系统管理学派的主要观点.正确答案：解析： -
第9题：
问答题简述瑞吉欧教育系统中的理念和观点。正确答案： （1）瑞吉欧教育系统的“集体学习”中的“集体”，不仅仅指的是儿童，还包括成人，如家长、教师、学校的成员、社区成员等，成人和孩子在一个学习集体中尽管扮演不同的角色，但都致力于一种教与学的文化建设；
（2）在瑞吉欧的“集体学习”过程中，强调了记录儿童学习过程的重要性，也强调了儿童和教师重温学习时刻的重要性；
（3）“集体学习”的内容能把认知、情感、美学等各个方面的学习联系起来；
（4）“集体学习”会超越个体学习，创造一个获得知识的集合体。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题管理信息系统学科的三大要素是（）。A系统观点、用户观点、信息观点
B系统观点、数据方法、信息观点
C系统观点、数学方法、计算机应用
D系统观点、模型方法、计算机应用
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题系统工程中处理复杂系统问题的基本观点包括（）等．A整体观点
B综合观点
C层次观点
D价值观点
E发展观点
正确答案： C,E解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述系统安全观点。正确答案： 不可能彻底消除一切危险源的危险性；可以采取措施控制危险源，减少有危险源的危险性；宁可降低系统整体的危险性，而不是只消除几种选定的危险源及其危险性.最佳的安全程度：实际可能的，相对的安全目标。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述生态系统理论的基本观点。答案：解析：生态系统理论是布朗芬布伦纳（Bronfenbrenner）提出的发展理论，该理论认为发展的个体嵌套于相互影的一系列环境系统之中，在这些系统中，系统与个体相互作用并影响着个体发展。具体来讲，影响个体发展的系统包括：(1)微系统：个体实际参与的直接环境，包括角色关系和环境，是直接影响儿童的因素，位于布朗芬布伦纳生态系统结构的最里面。(2)中系统：个体的微系统之间的相互关系，是布朗芬布伦纳生态系统结构的第二个层次。(3)外系统：影响儿童微系统的社会环境，是儿童和青少年并未直接参与但却影响个体发展的社会系统，是布朗芬布伦纳生态系统结构的第三个层次。(4)宏系统：个体发展所处的大的文化或亚文化环境，包括文化价值观、法律、习俗和资源等，是布朗芬布伦纳生态系统结构的最外层。 要注意四个系统不是并列关系，而是嵌套关系。各个系统之间互相影响。 -
第14题：
简述孔子的“论诗”的观点
1、“兴于诗、立于礼、成于乐”和“兴观群怨”。
2、“尽善尽美”和“文质彬彬”。
3、“思无邪”和“中和之美”。
略 -
第15题：
简述描述操作系统的虚拟机的观点和资源管理的观点。
正确答案:描述操作系统有两种主要观点，一种是虚拟机的观点——装有操作系统的计算机极大地扩展了原计算机的功能，给用户提供了一个友好的、易于操作的界面，对用户来说，好像是一个扩展了的机器，即一台虚拟机器。另一种是资源管理的观点，操作系统完成对处理机、存储器、I/O设备等硬件资源和文件等软件资源的管理。 -
第16题：
有关系统和环境的观点，着重关注系统的目标、范围和策略，这是（）
- A、企业观点
- B、信息观点
- C、计算观点
- D、工程观点
正确答案:A -
第17题：
简述系统论挑战传统的三个核心观点。
正确答案:整体观挑战局部观、逻辑观挑战直觉观、流量观挑战成本观 -
第18题：
管理信息系统学科的三大要素是（）。
- A、系统观点、用户观点、信息观点
- B、系统观点、数据方法、信息观点
- C、系统观点、数学方法、计算机应用
- D、系统观点、模型方法、计算机应用
正确答案:C -
第19题：
简述系统的观点
正确答案:（1）整体观点；（2）“开方性”与“封闭性”；（3）封闭则消亡的观点；（4）模糊分界的观点；（5）保持“体内动态平衡”的观点；（6）信息反馈观点；（7）分级观点；（8）不断分化和完善观点；（9）等效观点。 -
第20题：
问答题简述描述操作系统的虚拟机的观点和资源管理的观点。正确答案： 描述操作系统有两种主要观点，一种是虚拟机的观点——装有操作系统的计算机极大地扩展了原计算机的功能，给用户提供了一个友好的、易于操作的界面，对用户来说，好像是一个扩展了的机器，即一台虚拟机器。另一种是资源管理的观点，操作系统完成对处理机、存储器、I/O设备等硬件资源和文件等软件资源的管理。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题系统工程中处理复杂系统问题的基本观点包括（）A整体观点
B综合观点
C层次观点
D价值观点
E发展观点
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题系统论中揭示系统内部联系和系统与环境协调发展的观点是（ ）。A整体性观点
B有序性观点
C动态性观点
D相关性观点
E适应性观点
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述系统化知识教学模式的基本理论观点。正确答案： （1）儿童发展是一个社会建构和社会共享的过程；
（2）教育要走在发展前面，引导发展；
（3）幼儿园的教学是一种自发——反应型的教学；
（4）幼儿园的教学大纲（即课程）应具有过渡性；
（5）给儿童的知识要系统化；
（6）作业是重要的教学形式。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题有关系统和环境的观点，着重关注系统的目标、范围和策略，这是（）A企业观点
B信息观点
C计算观点
D工程观点
正确答案： C解析： 暂无解析