头脑风暴法实施的原则有（）A、对别人的建议不作任何评价B、建议越多越好，想到什么就说什么C、鼓励每个人独立思考D、可以补充和完善已有的建议使它更具说服力

第1题：

第2题：

第3题：

头脑风暴法的实施要点是什么？
（1）会议规模（5-12人）。
（2）主持人（1名及1-2名记录员）。
（3）会议时间（不超过1小时）。
（4）通知（提前发出）。
略

第4题：

头脑风暴法可以用以下什么方法？（）

• A、一般头脑风暴法
• B、结构性头脑风暴法
• C、技术性头脑风暴法
• D、特殊方法

正确答案:A,B

第5题：

简述“头脑风暴法”实施的基本原则。

正确答案: 实施头脑风暴法应遵循的基本原则是：
（1）要规定研讨问题的范围，使专家的注意力能集中到所研讨的问题上来；
（2）要创造一种自由轻松的气氛，以便解除专家的顾虑，开动脑筋，解放思想，发挥创造精神；
（3）鼓励与会者发言要精练，用词要准确，可以提出任何设想进行讨论、改进和综合；
（4）不允许与会者宣读事先准备的发言稿，只能按会议组织者的意图和要求进行发言。实践证明，采用头脑风暴法，通过专家直接交换信息和意见，非常富有成效。

第6题：

头脑风暴法包括：（）

• A、集团头脑风暴法
• B、直接头脑风暴法
• C、间接头脑风暴法
• D、质疑头脑风暴法

正确答案:B,D

第7题：

头脑风暴法应遵守的原则有哪些？

正确答案: 在进行头脑风暴法时应遵守如下原则：
①庭外判决原则即延迟评判原则，对各种意见、档案的评判必须放到最后阶段，此前不能对别人的意见提出批评和评价。
②自由畅想原则，欢迎各抒己见，自由鸣放，创造一种自由、活跃的气氛，激发参加者提出各种想法，使与会者思想放松。
③以量求质原则，意见越多产生好意见的可能性越大，这是获得高质量创造性设想的条件。
④综合改善原则，除提出自己的意见外，鼓励参加者对他人已经提出的设想进行补充、改进和综合，强调相互启发、相互补充和相互完善，这是智力激励法能否成功的标准。
⑤突出求异创新，这是智力激励法的宗旨。6、限时限人原则。

第8题：

头脑风暴法原则有哪些？

正确答案: ①鼓励自由思考，设想新异；
②不允许批评其他与会者所提出的设想；
③与会者一律平等，不提倡少数服从多数；
④有的放矢，不空泛地谈；
⑤力求将各种设想补充、组合、改进，从数量中求质量；
⑥及时记录、归纳总结各种设想，不作过早定论；
⑦推迟评价，把见解整理分类，编出一览表，再召开会议，挑出最有希望的见解并审查其可行性。

第9题：

质疑头脑风暴法也称（）。

• A、直接头脑风暴法
• B、头脑风暴法
• C、反头脑风暴法

正确答案:C

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

依托于头脑风暴法的基本原则和实施步骤，不少创新者根据自己的实际引申创造出了（）等不同类型变异的头脑风暴法，并被人们广泛地应用。

• A、默写式头脑风暴法即653法
• B、卡片式头脑风暴法即CBS法与NBS法
• C、函询式头脑风暴法即德尔菲法
• D、以上都不是

正确答案:A,B,C

第16题：

头脑风暴法分为直接头脑风暴法和间接头脑风暴法。

正确答案:错误

第17题：

头脑风暴法可分为（）。

• A、直接头脑风暴
• B、间接头脑风暴
• C、认可头脑风暴
• D、质疑头脑风暴

正确答案:A,D

第18题：

头脑风暴法可分为直接头脑风暴法和间接头脑风暴法。

正确答案:错误

第19题：

头脑风暴法的运作原则有（）。

• A、风暴原则
• B、新奇原则
• C、质量原则
• D、自由原则
• E、简洁原则

正确答案:A,B,D,E

第20题：

简要介绍头脑风暴法实施的规则及其优缺点。

正确答案:（1）延迟评判原则。对各种意见、方案的评判必须放到最后阶段，此前不能对别人的意见提出批评和评价。认真对待任何一种设想，而不管其是否适当和可行。
（2）自由畅想原则。欢迎各抒己见，自由鸣放，创造一种自由、活跃的气氛，激发参加者提出各种荒诞的想法，使与会者思想放松，这是智力激励法 的关键。
（3）以量求质原则。追求数量。意见越多，产生好意见的可能性越大，这是获得高质量创造性设想的条件。
（4）综合改善原则。探索取长补短和改进办法。除提出自己的意见外，鼓励参加者对他人已经提出的设想进行补充、改进和综合，强调相互启发、相互补充和相互完善，这是智力激励法 能否成功的标准。
（5）突出求异创新，这是智力激励法的宗旨。
优点：（1）培训能为企业和受训者解决实际问题，大大提高培训收益；（2）受训者参与性强；（3）有利于加深学员对问题理解的程度；（4）能激活集体智慧，达到相互启发的目的。
缺点：（1）对培训者要求高，如果不善于引导讨论，会使讨论漫无边际；（2）培训者主要扮演引导角色，讲授机会较少；（3）研究主题能否得到解决受培训对象水平限制；（4）主题的挑战难度大，不是所有主题都适合讨论。

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：