更多“什么是偶极子?偶极子起什么作用,请举例说明。”相关问题
  • 第1题:

    健康教育的目的是什么?对群体、对个体各有什么作用?请举例说明。


    正确答案: 目的:消除健康危险因素,预防疾病,促进健康,提高生命质量。
    对个体是
    ①传播个人所需的一些知识;
    ②帮助个人改变不健康行为;
    ③促进个人获得一种新的,并达到有效自我照顾所需的技能。
    而对群体是
    ①培养人群对健康的责任感;
    ②促进医疗保健资源的有效利用;
    ③增进人群自我保健能力,帮助个人、家庭、社区建立自我保健意识,主动采纳健康行为,积极参与自我保健;
    ④提高医疗保健服务质量,满足全民健康需求,执行预防为主健康方针,创造有利健康环境。

  • 第2题:

    请举例说明四塔的作用是什么?


    正确答案:吸收来自尾气系统的THF,避免THF的损失。

  • 第3题:

    介质的偶极子极化是非弹性、无损耗的极化。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    下列说法正确的是()

    • A、点源和点汇中心重合构成偶极子
    • B、点源和点汇相互接近的极限情况形成偶极子
    • C、偶极子没有轴线方向。
    • D、轴线在x轴的偶极子,其流线为一族圆心在x轴上的圆。

    正确答案:B

  • 第5题:

    对开环偶极子的下列说法正确的有()。

    • A、开环偶极子是指一对距离很近的开环零极点
    • B、开环偶极子对离他们较远的根轨迹形状没有影响
    • C、开环偶极子可以改善系统动态性能和静态性能
    • D、开环偶极子对根轨迹增益Kg没有影响

    正确答案:A,B

  • 第6题:

    “偶极子在高频交流电的电场中高速旋转,偶极子之间、偶极子与周围媒质之间发生摩擦,克服阻力,引起能量损耗和产热”称为()

    • A、涡电流
    • B、位移电流
    • C、介质损耗
    • D、欧姆损耗
    • E、非热效应

    正确答案:C

  • 第7题:

    问答题
    健康教育的目的是什么?对群体、对个体各有什么作用?请举例说明。

    正确答案: 目的:消除健康危险因素,预防疾病,促进健康,提高生命质量。
    对个体是
    ①传播个人所需的一些知识;
    ②帮助个人改变不健康行为;
    ③促进个人获得一种新的,并达到有效自我照顾所需的技能。
    而对群体是
    ①培养人群对健康的责任感;
    ②促进医疗保健资源的有效利用;
    ③增进人群自我保健能力,帮助个人、家庭、社区建立自我保健意识,主动采纳健康行为,积极参与自我保健;
    ④提高医疗保健服务质量,满足全民健康需求,执行预防为主健康方针,创造有利健康环境。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    名词解释题
    为什么说主磁场可以看作是由磁偶极子场和非偶极子磁场构成的?

    正确答案: 地球磁场的空间形态与地心磁偶极子的磁场相似,地心磁偶极子的磁场强度约占整个地磁场强度的80%一90%,因此地心磁偶极子场的空间分布也反映了整个地磁场空间分布的主要特征。然而,真的地磁场和理想的地心偶极子磁场之间还存在着比较显著的差异,若把这差异叫做非偶极子磁场,它约占地球总磁场的10%一20%。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    "偶极子在高频交流电的电场中高速旋转,偶极子之间、偶极子与周围媒质之间发生摩擦,克服阻力,引起能量损耗和产热"称为()。
    A

    涡电流

    B

    位移电流

    C

    介质损耗

    D

    欧姆损耗

    E

    非热效应


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    名词解释题
    电偶极子

    正确答案: 是指相距很近但有一距离的两个符号相反而量值相等的电荷。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在电场中一端带负电荷,另一端带正电荷的电介质分子称()
    A

    弹性偶极子

    B

    刚性偶极子

    C

    双向偶极子

    D

    位移偶极子

    E

    偶极子


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列说法正确的是()
    A

    点源和点汇中心重合构成偶极子

    B

    点源和点汇相互接近的极限情况形成偶极子

    C

    偶极子没有轴线方向。

    D

    轴线在x轴的偶极子,其流线为一族圆心在x轴上的圆。


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在电场中一端带负电荷,另一端带正电荷的电介质分子称()

    • A、弹性偶极子
    • B、刚性偶极子
    • C、双向偶极子
    • D、位移偶极子
    • E、偶极子

    正确答案:E

  • 第14题:

    什么是磁偶极子?


    正确答案:如果观察距离R远远大于一个小圆形电流线圈的半径(半径为r),即R>>r。我们称这个小圆形电流线圈为磁偶极子。

  • 第15题:

    线阵偶极子天线是由线阵偶极子和功率分配器组成,该天线的频带较窄但增益较高。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    偶极子


    正确答案: 当极点si与某零点zj靠得很近时,它们之间的模值很小,那么该极点的对应系数Ai也就很小,对应暂态分量的幅值亦很小,故该分量对响应的影响可忽略不计。我们将一对靠得很近的闭环零、极点称为偶极子。

  • 第17题:

    电场作用下,电介质发生的极化现象中,发生于偶极子结构的电介质中,极化时间约10-2~10-10s;而且是非弹性的;需消耗一定能量的极化,称为()式极化。

    • A、离子;
    • B、偶极子;
    • C、夹层;
    • D、电子。

    正确答案:B

  • 第18题:

    什么是元认知?请举例说明元认知训练对学习策略的发展所起的促进作用。


    正确答案:(1)元认知就是对自己认知状况的认识和监控。包括个体对自己的心理状态、能力、任务、目标、认知策略等方面的认知,以及个体对自身各种认知活动的计划、监控和调节。
    (2)元认知对策略学习所起的作用,大致表现在以下几个方面:
    ①促进学生认识到自己的认知过程、知识水平和学习能力。
    ②促进学生对学习情境变化的敏感。
    ③诱导学生考虑在特定的学习情境下,哪些学习方法与自己的学习能力、学习特点等最相适应,从而能够选择最佳的学习方法。
    ④使得学生能够客观地评价自己的学习成绩,并相应地调整自己的学习方法。

  • 第19题:

    名词解释题
    地心轴向磁偶极子

    正确答案: 位于地心的磁偶极子。地球磁场的空间形态与地心磁偶极子的磁场相似。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    极性电介质在外电场作用下,由偶极子分子的转向形成的极化成为()
    A

    偶极子式极化

    B

    离子式极化

    C

    电子式极化


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    什么是元认知?请举例说明元认知训练对学习策略的发展所起的促进作用。

    正确答案: (1)元认知就是对自己认知状况的认识和监控。包括个体对自己的心理状态、能力、任务、目标、认知策略等方面的认知,以及个体对自身各种认知活动的计划、监控和调节。
    (2)元认知对策略学习所起的作用,大致表现在以下几个方面:
    ①促进学生认识到自己的认知过程、知识水平和学习能力。
    ②促进学生对学习情境变化的敏感。
    ③诱导学生考虑在特定的学习情境下,哪些学习方法与自己的学习能力、学习特点等最相适应,从而能够选择最佳的学习方法。
    ④使得学生能够客观地评价自己的学习成绩,并相应地调整自己的学习方法。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    名词解释题
    偶极子(电偶极子)

    正确答案: 正负电荷的平均中心不相重合的带电系统
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    地磁场长期变化具有磁矩衰减以及偶极子场和非偶极子场向东偏移的特点。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析