（）培训方法的特点是使培训对象在培训活动中相互启迪思想、激发创造性思维。A、案例研究 B、头脑风暴 C、模拟训练 D、敏感性训练

题目

（）培训方法的特点是使培训对象在培训活动中相互启迪思想、激发创造性思维。

  • A、案例研究 
  • B、头脑风暴 
  • C、模拟训练 
  • D、敏感性训练
相似考题

1.通过（ ），可以使培训对象在活动中互相启发，有效地激发每个参加者的创造能力，提出解决问题的最佳方案。A．敏感性训练方法B．头脑风暴法C．模拟训练法D．管理者训练

2.在选择培训方法时应该首要考虑的因素是()A. 培训成本B. 培训对象C. 培训目标D. 组织内外环境

3.在选择培训方法时，应该考虑的因素包括()A. 组织内外环境B. 培训目标C. 培训对象D. 培训成本

4.在培训计划需求评估中，任务分析主要包括确定重要的任务和A、培训目标的确定B、需要培训的内容C、培训的方法选择D、培训对象的选择E、培训时间安排

参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题：

    员工培训计划的内容包括()。

    A:目标、内容、对象、培训者、培训方法以及经费的预算与筹措
    B:目标、内容、培训时间，培训地点设施等后勤保障、培训方法以及经费的预算与筹措
    C:对象、培训者、培训时间、培训地点设施等后勤保障、培训方法以及经费的预算与筹措
    D:目标、内容、对象、培训者、培训时间、培训地点设施等后勤保障、培训方法以及经费的预算与筹措

    答案：D
    解析：
    在员工培训目标确定之后，就要制订具体的员工培训计划。员工培训计划应包括以下主要内容：员工培训的目标、员工培训的内容、员工培训的对象、员工培训者、员工培训时间、员工培训的地点与设施等后勤保障、员工培训的方法及经费的预算与筹措。

  • 第2题：

    从培训方法与培训内容、培训目标的相关关系出发，企业培训中的培训方法可分为（ ）。

    A.与事实和概念的教育培训相适应的培训方法
    B.与解决问题能力的培训相适应的培训方法
    C.与创造性培训相适应的培训方法
    D.与技能培训相适应的培训方法
    E.与态度、价值观以及陶冶人格情操教育相适应的培训方法

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    从培训方法与培训内容、培训目标的相关关系出发，对企业培训中的培训方法可作如下分类。1．与事实和概念的教育培训相适应的培训方法，包括讲义法、项目指导法、演示法、参观等。
    2．与解决问题能力的培训相适应的培训方法，如案例分析法、文件筐法、课题研究法和商务游戏法等。
    3．与创造性培训相适应的培训方法，如头脑风暴法、形象训练法和等价变换的思考方法等。
    4．与技能培训相适应的培训方法，如实习或练习、工作传授法、个人指导法和模拟训练等。
    5．与态度、价值观以及陶冶人格情操教育相适应的培训方法，如面谈法、集体讨论法、集体决策法、角色扮演法、悟性训练和管理方格理论培训等。
    6．基本能力的开发方法，如自我开发的支持、OJT以及将集中培训运用于工作中的跟踪培训等。

  • 第3题：

    有关培训激励制度的说法，错误的是（　　）。

    A.企业要建立起培训—使用—考核—奖惩的配套制度
    B.建立岗位培训责任制，使培训与部门领导利益挂钩
    C.应在培训激励制度中明确规定奖惩执行的方式方法
    D.激发企业的培训积极性，满足企业生产发展的需要

    答案：C
    解析：
    企业培训激励制度的主要目的是激励各个利益主体参加培训的积极性。A、B、D三项分别体现了激励制度对员工、部门及其主管和企业的激励。C项是培训奖励制度而非培训激励制度的内容。

  • 第4题：


    某公司人力资源部培训项目主管小王，正在为编制下一年度的管理人员、技术人员的培训计划做前期的准备工作。当他翻阅到一份由中介公司提供的年度培训评估报告时，有一段评语引起了他的关注：“在中高层管理、技术类人员的培训中，普遍存在着培训方法过于单一、缺乏针对性等问题，没有让每一位受训者都能积极地参与培训，在培训过程中相互交流启迪，激发创造性思维……”由此，小王很受启发，心想“在明年的中离层人员培训计划中，一定要针对不同的培训内容，对培训方法作出具体的规定。如提倡采用案例分析法、头脑风暴法、模拟训练法等方法，鼓励受训者积极参与培训。”


    请结合本案例，分析说明头脑风暴法的操作程序。（18分）




    答案：
    解析：

    答，头脑风暴法的操作程序如下：


    (1)准备阶段。教师应事先对所议问题进行一定的研究，设定解决问题所要达到的目标。同时，选定参加会议人员，一般以5～10人为宜，不宜太多。然后将会议的时间、地点、所要解决的问题等事宜一并提前通知与会人员，让大家做好充分的准备。（3分）


    (2)热身阶段。这个阶段的目的是创造一种自由、宽松、祥和的氛围，使大家得以放松，进入一种无拘无束的状态。主持人宣布开会后，先说明会议的规则，然后随便谈点有趣的话题或问题，让大家的思维处于轻松和活跃的境界。（3分）


    (3)明确问题。主持人简要地介绍有待解决的问题。作为启发思想的开端，教师通常要给受训者10～15分钟的时间进行头脑风暴。（3分）


    (4)记录参加者的思想。为了使大家能够具有新角度、新思维，主持人或书记员要记录大家的发言，并对发言记录进行整理。通过记录的整理和归纳，找出富有创意的见解，以及具有启发性的表述，供下一步畅谈时参考。（3分）


    (5)畅谈阶段。畅谈阶段是头脑风暴法的创意阶段。为了使大家能够畅所欲言，需要制订的规则是：第一，不要私下交谈，以免分散注意力；第二，不妨碍他人发言，每人只谈自己的想法；第三，发表见解时要简单明了，一次发言只谈一种见解。主持人首先要向大家宣布这些规则，随后引导大家自由发言，自由想象，使彼此相互启发，相互补充，真正做到知无不言，言无不尽，畅所欲言，然后将会议发言记录进行整理。（3分>


    (6)解决问题。在综合大家的意见后，将大家的想法整理成若干方案，经过多次反复比较和优中择优，最后确定1～3个最佳方案，进而提出最终解决问题的可行性方案。（3分）


  • 第5题：

    设计教学活动总体实施方案，包括（）。

    • A、确定培训需求
    • B、选择企业培训师
    • C、师资培训
    • D、确定培训对象
    • E、确定培训的形式或训练方法

    正确答案:B,D,E

  • 第6题：

    直接传授式教学的主要特点是（）。

    • A、信息交流的单向性
    • B、培训对象的被动性
    • C、每个培训对象积极主动参与培训活动
    • D、由学员自己根据项目要求进行训练

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    （）也称为“研究会法”，其特点是培训对象在培训活动中互相启迪，最大限度地激发每个参加者的创造能力，提出解决问题的最佳方案。

    • A、头脑风暴法
    • B、模拟训练法
    • C、敏感性训练法
    • D、管理者训练

    正确答案:A

  • 第8题：

    （）的特点是培训对象在培训活动中相互启迪思想、激发创造性思维。

    • A、头脑风暴法
    • B、模拟训练法
    • C、敏感性训练法
    • D、管理者训练

    正确答案:A

  • 第9题：

    培训方案主要包括（）、培训对象、（）、培训方法、培训需要的设备和材料、培训时间与地点等。


    正确答案:培训目标；培训内容

  • 第10题：

    单选题
    在培训方法中，安全培训法属于（）
    A

    了解一项独特的经验

    B

    与技能培训相适应的培训方法

    C

    与创造性培训相适应的培训方法

    D

    学会如何独立地解决问题，做出决策


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    员工培训计划的内容包括（）
    A

    目标、内容、对象、培训者、培训方法以及经费的预算与筹措

    B

    目标、内容、培训时间，培训地点、设施等后勤保障、培训方法以及经费的预算与筹措

    C

    对象、培训者、培训时间、培训地点、设施等后勤保障、培训方法以及经费的预算与筹措

    D

    目标、内容、对象、培训者、培训时间、培训地点、设施等后勤保障、培训方法以及经费的预算与筹措


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    实习法是（）
    A

    利用幻灯、电影、录像等视听设备、教材进行培训

    B

    通过培训者与培训对象相互间或培训对象相互间的讨论解决疑难问题

    C

    培训对象在培训者或实习指导者的组织指导下，将培训所学的理论方法和操作技能运用到实践中去的练习过程

    D

    通过亲身示范，使受训者了解正规的操作步骤，并在指导下重复操作的过程

    E

    在培训者的指导下，培训对象用表演的方式，将生活中或实际工作中可能遇到的、有代表性的场景表现出来


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有关培训激励制度的说法错误的是()

    A:企业要建立起培训—使用—考核—奖惩的配套制度
    B:建立岗位培训责任制，使培训与部门领导利益挂钩
    C:应在培训激励制度中明确规定奖惩执行的方式方法
    D:激发企业的培训积极性，满足企业生产发展的需要

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    在培训计划需求评估中，任务分析主要包括确定重要的任务和

    A.培训目标的确定
    B.需要培训的内容
    C.培训的方法选择
    D.培训对象的选择
    E.培训时间安排

    答案：B
    解析：
    需求评估主要从组织分析(考虑培训背景)、人员分析(谁需要培训)和任务分析(确定重要的任务和需要培训的内容)三方面入手，这些内容熟悉了，答案也就自然有了。

  • 第15题：

    (2017年11月)某电子芯片加工公司的人力资源部培训项目主管小王，正在为编制明年公司管理人员、技术人员培训计划做前期的准备工作，当他在翻阅到一份由中介提供的年度培训评估报告时，有一段评语引起了他的注意：“在中高层管理人员、技术类人员的培训中，普遍存在着培训方法过于单一、缺乏针对性等问题。没有使每一位受训者都能积极地参与培训，在培训过程中缺乏相互交流启迪环节，无法激发创新性思维”。由此，小王受到启发，准备在明年的中高层人员培训计划中，要针对不同培训内容，选择具体的培训方法，如采用案例分析法、头脑风暴法、模拟训练法等方法，鼓励受训者积极参与培训。
    请结合本案例，分析说明头脑风暴法的操作程序。(18分)


    答案：
    解析：
    P200-201
    头脑风暴法的操作程序是：
    (1)准备阶段。教师应事先对所议问题进行一定的研究，弄清问题的实质，找到问题的关键，设定解决问题所要达到的目标。同时选定参加会议人员，一般以5～10人为宜，不宜太多。然后将会议的时间、地点、所要解决的问题、可供参考的资料和设想、需要达到的目标等事宜一并提前通知与会人员，让大家做好充分的准备。(3分)
    (2)热身阶段。这个阶段的目的是营造一种自由、宽松、祥和的氛围，使大家得以放松，进入一种无拘无束的状态。主持人宣布开会后，先说明会议规则，然后随便谈点有趣的话题，让大家的思维处于轻松和活跃的状态。(3分)
    (3)明确问题。主持人简要地介绍有待解决的问题。介绍时须简洁、明确，不可过分周全，否则过多的信息会限制人的思维，干扰思维的创新性。作为启发思想的开端，教师通常要给学生10～15分钟的时间进行头脑风暴(或震荡)。(3分)
    (4)记录参加者的思想。经过一段时间的思考后，大家对问题已经有了较深程度的理解。这时，为了使大家具有新思维，能够从新的角度思考问题，需认真记载各人提供的建议，从中筛选出一些思想，并把这些思想用幻灯片或在黑板上呈现出来。(3分)
    (5)畅谈阶段。畅谈是头脑风暴法的创意阶段。为了使大家能够畅所欲言，需要制定的规则是：第一，不要私下交谈，以免分散注意力；第二，不妨碍及评论他人发言，每人只谈自己的想法；第三，发表见解时要简单明了，一次发言只谈一种见解。主持人首先要向大家宣布这些规则，随后引导大家自由发言、自由想象．使彼此相互启发、相互补充，真正做到知无不言、言无不尽、畅所欲言，然后将会议发言记录进行整理。(3分)
    (6)解决问题。在综合大家的意见后，将大家的想法整理成若干方案，经过多次反复比较和优中择优，最后确定1～3个最佳方案。这些方案往往是多种创意的优势组合，是大家的集体智慧综合作用的结果，进而提出最终解决问题的可行性方案。(3分)

  • 第16题：

    示教法是（）

    • A、利用幻灯、电影、录像等视听设备、教材进行培训
    • B、通过培训者与培训对象相互间或培训对象相互间的讨论解决疑难问题
    • C、培训对象在培训者或实习指导者的组织指导下，将培训所学的理论方法和操作技能运用到实践中去的练习过程
    • D、通过亲身示范，使受训者了解正规的操作步骤，并在指导下重复操作的过程
    • E、在培训者的指导下，培训对象用表演的方式，将生活中或实际工作中可能遇到的、有代表性的场景表现出来

    正确答案:D

  • 第17题：

    （）是在培训师的组织下，学员之间相互启迪思想、激发创造性思维的有效方法。

    • A、头脑风暴法
    • B、参观访问
    • C、工作轮换
    • D、事务处理训练

    正确答案:A

  • 第18题：

    制定培训计划时，应针对培训对象确定具体的培训目标和培训方式、方法。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    在培训方法中，安全培训法属于（）

    • A、了解一项独特的经验
    • B、与技能培训相适应的培训方法
    • C、与创造性培训相适应的培训方法
    • D、学会如何独立地解决问题，做出决策

    正确答案:D

  • 第20题：

    （）培训方法的特点是使培训对象在培训活动中相互启迪思想、激发创造性思维。

    • A、案例研究 
    • B、头脑风暴 
    • C、模拟训练 
    • D、敏感性训练

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    （）也称为“研究会法”，其特点是培训对象在培训活动中互相启迪，最大限度地激发每个参加者的创造能力，提出解决问题的最佳方案。
    A

    头脑风暴法

    B

    模拟训练法

    C

    敏感性训练法

    D

    管理者训练


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是在培训师的组织下，学员之间相互启迪思想、激发创造性思维的有效方法。
    A

    头脑风暴法

    B

    参观访问

    C

    工作轮换

    D

    事务处理训练


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    设计教学活动总体实施方案，包括（）。
    A

    确定培训需求

    B

    选择企业培训师

    C

    师资培训

    D

    确定培训对象

    E

    确定培训的形式或训练方法


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    生产人员准备过程中要制定人员培训计划，其内容包括（　　）。
    A

    培训对象

    B

    培训内容

    C

    培训经理

    D

    培训地点

    E

    培训方法


    正确答案： D,A
    解析：
    人员培训计划的内容包括：培训组织、培训对象、培训目的、培训方式、培训内容、培训方法、培训要求、培训地点、培训时间、培训考核办法等。

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