简述人员测评对组织的意义。
题目
简述人员测评对组织的意义。
相似考题
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第1题：
简述人员测评的特点。
正确答案:人员测评的特点有：心理测量；抽样测量；相对测量；间接测量。 -
第2题：
简述人员测评标准三要素？
正确答案:人员测评标准通常由强度和频率、标号、标度构成，称为测评标准三要素。强度和频率是指测评标准的内容，这是测评标准的核心内容；标号表示不同强度和频率的标记符号，通常可用数字和汉字表示。标度就是测量的单位。 -
第3题：
简述人员测评的基本类型？
正确答案:按不同标准划分：
1）按测评标准划分：有无目标测评、常模参照性测评与效标参照性测评；
2）按测评范围划分：单项测评与综合测评，人员选拔与绩效考评中的测评，多属于综合测评；
3）按测评主体划分：自我测评、他人测评、个人测评、群体测评、上级测评、同级测评与下级测评；
4）按测评时间划分：日常测评、期中测评与期末测评、定期测评与不定期测评；
5）按测评结果划分：分数测评、评语测评、等级测评及符号测评；
6）按测评目的与用途划分：选拔性测评、诊断性测评、配置性测评、鉴定性测评和开发性测评；
7）按测评活动划分：动态测评与静态测评；
8）按测评客体划分：领导干部测评、管理人员测评、工人测评等。 -
第4题：
简述人员测评指标构成。
正确答案:由素质指标、能力指标、绩效指标构成。 -
第5题：
简述行政组织目标对行政组织管理具有意义和作用。
正确答案:在行政组织的自身管理中，坚持民主与集中、重人与重制度相结合的方法，组织目标的顺利实现也就有了现实的保障和坚实的基础。行政组织目标对行政组织的管理具有重要的意义与作用，主要表现为：
（1）规定行政组织前进的方向。
（2）它激励行政组织成员的工作热情。
（3）它提供组织与个人工作考核的依据。
（4）它增进组织内各部门、各层次、各成员间的协调。
（5）它影响行政组织结构的设计与调整，制约组织中人、财、物的具体配备。
（6）它是行政领导对行政组织及其成员进行计划、协调、指挥与控制的前提和基础。 -
第6题：
问答题简述人员测评指标构成。正确答案： 由素质指标、能力指标、绩效指标构成。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述冲突对组织发展的意义。正确答案： 1、冲突可以使对抗双方采取适当方式发泄他们心中的不满，促进双方之间的沟通，避免由于长期压抑而可能发生极端状态；
2、冲突可以使组织内一些平时不被重视的问题充分暴露出来，使管理者及早发现并加以解决；
3、冲突可以促进新思想、好建议的产生，从而促进组织变革；
4、组织间的冲突，可以增加组织的内聚力，使组织内部成员更团结并齐心协力一致对外；
5、冲突可以促进联合，以求共同生存。譬如，现今世界上发生的大公司之间的购并案，就是为了战胜他们共同的对手而进行的联手。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述社会组织目标对组织有存在与发展的意义。正确答案： 社会组织的目标是该组织努力争取希望达到的未来状态。组织目标包括组织的使命、目的对象、时限和指标几部分内容。它的具有以下意义：
（1）目标是社会组织生存合理化的根据。是组织承当的社会职能的集中表现。组织只有承担有利于社会的职能，才能得到社会的认可和帮助，也才能正常运转。
（2）目标是不同类型社会组织之间相互区别的标准。各种纷繁复杂的社会组织只有通过其目标才能区分其性质与职能。
（3）目标是社会内部分工合作的基础。各个组织根据其目标给其成员下达各种工作任务，形成工作关系便构成分工组织成员为实现目标而协同努力这就是合作。
（4）目标是团结的鼓舞社会组织成员的力量。成员加入组织都是抱有某种目的，因而组织目标就成为引导，鼓舞成员努力工作的力量。
（5）目标是衡量社会组织活动成效的标尺。社会组织成员通过工作实现状态与目标规定的希望状态之间的吻合程度来衡量社会组织活动成效的高低。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述人员测评的含义及作用。正确答案： 人员测评：运用先进的科学技术和手段，对社会各类人才所具有的知识水平、能力及其倾向、发展潜力、工作技能及绩效，实施测量和评价的管理活动。
人员测评的作用：一方面是针对组织机构的，一方面是针对个人而言。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述人员测评对组织和个人的意义。正确答案： 员测评对组织的意义：
1、有助于人力资源的全面普查；
2、有助于人才的选拔与配置；
3、为员工培训提供诊断性信息；
4、为团队建设提供依据。
人员测评对个人的作用：
1、有利于个人择业；
2、有利于自我发展。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述社会组织目标对组织的存在与发展的意义。正确答案： 社会组织目标简称组织目标，它是该组织努力争取希望达到的未来状态。它包括组织的使命、目的对象、时限和指标几部分内容。社会组织目标的意义在于：第一，目标是社会组织生存合理化的根据，是组织承担社会职能的集中体现。组织只有承担有利于社会的职能，才能得到社会的认可和帮助，也才能正常运转。
第二，目标是各种不同类型社会组织之间相互区别的标准。各种纷繁复杂的社会组织，只有通过其目标才能区分其性质与职能。
第三，目标是社会组织内部分工合作的基础。各个社会组织根据其目标给其成员下达各种工作任务，形成工作关系。
第四，目标是团结和鼓舞社会成员的力量。成员加入组织都是抱有某种目的，因而组织目标就成为引导、鼓舞成员努力工作的力量。
第五，目标是衡量社会组织活动成效的尺度。组织成员通过工作实现的状态与目标规定的希望状态的吻合程度，来衡量其活动成效的高低。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述信息披露对非营利组织的意义正确答案： 第一，直接作用于不当行为产生的根源；
第二，是其他一切约束机制实施的前提和基础；
第三，对于非营利组织的持续资金供给尤为重要；
第四，相对于营利组织，信息披露对于非营利组织而言尤为重要。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述目标理论对组织管理的意义及局限？
正确答案: （1）目标理论对于组织管理具有重要意义：目标理论对目标与激励关系的新研究，有利于管理者重视目标所具有的动机作用，重视目标管理；目标理论关于设置合适目标的研究，为管理者提供了直接有效的激励方法和技术；目标理论为目标管理技术的应用提供了心理学上的理论依据。
（2）目标理论同样也有其局限性，这主要有两个方面：一是目标设置上未考虑公平性问题，如果目标本身不公平，仍然会引起人们的不满，并不会导致高绩效；二是目标设置在应用领域上受限制，如科研及创造性的工作领域，因很难设置明确的具体目标，因此难以应用目标理论。 -
第14题：
简述人员测评对组织的意义和作用。
正确答案:意义：有助于人力资源的全面普查；有助于人才的选拔与配置；为人员培训提供诊断性信息；为团队建设提供依据。作用：有利于个人择业；有利于自我发展。 -
第15题：
简述人员测评标准的类型。
正确答案:根据测评手段分类
1.定量标准：定量标准中的标度因素采用分数形式；
2.定性标准：定性标准的标度为评语或字符。
根据测评标准的实用形式分类
分段式标准：所谓分段式标准，就是将每个要素分为若干等级，然后根据指派给该要素的分数确定相应的等级，再将每个等级的分值划成若干档次（即幅度），分段式标准是一种简易标准，其特点是分档较细，编制和使用都较方便。
评语式标准：所谓评语式标准，就是用文字评述每个要素的不同等级，也可以称为评述式标准。可分为积分评语标准（积分评语标准有等分积分和累计积分两种，这种标准的特点是通过要素的再分解使标准明细、层次清楚，因而编制和使用都较方便）和期望评语标准（就是根据某岗位职务对该类人员功能的理想要求，将要素分为若干等级，再对每等级制定相应的评语，其特点是以岗位要求或上级要求为准则，便于把考核制与责任制结合起来，通常分为三档）
量表式标准：是用刻度量表形式直观地划分等级的一种标准，在测定每个对象后，就可以直接在表上形成一条曲线。特点：图文兼有，直观形象，测量结束就能进行评价。
对比式标准：就是将各个要素最好的一端与最差的一端作为两极，中间分为若干等级。
对比式标准特点：具有量表式标准的特点，还可以将功能强与弱的人员明显区分出来。
隶属度标准：就是以模糊数学中的隶属度函数为标度的测评标准，隶属度标准的标度值范围在【O，1】区间之内，其特点是运用模糊数学的方法来测量与评估人员功能，使难以精确定量的要素得到客观合理的测评。
行为特征式标准：即通过观察分析，选择一系列关键行为作为测评内容的标准。
目标管理式标准：就是以目标管理内容为基准的测评标准，也是对管理成果加以严格考核的一种管理程序·其主要特点是将现代管理方法与人事考核制度结合起来，由职工直接参加目标值和测评标准的制定，特别有利于开发各类人员的能力，也可称为能力开发型测评标准。
期望行为式标准：一种同我国文化传统和目前管理基础相适应的测评标准。
所谓期望行为式标准就是以最理想的期望要求和可见行为为上限，以最不理想的预期可能和可见行为为下限，把要素分为若干等级，再将每个等级制定出相应的标准。 -
第16题：
简述人员测评的常用工具。
正确答案: （1）标准化的纸笔测试。
（2）面试。
（3）心理测验
（4）基于模拟的测试。 -
第17题：
简述人员测评程序。
正确答案:1）建立测评小组，选择和培训测评人员
2）确定测评内容
3）确定测评的基本形式和测评工具
4）选择测评时间
5）选择测评环境 -
第18题：
问答题简述如何进行人员测评程序。正确答案： 1、建立测评小组，选择和培训测评人员
2、确定测评内容
3、确定测评的基本形式和测评工具
4、选择测评时间
5、选择测评环境。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述人员测评标准三要素？正确答案： 人员测评标准通常由强度和频率、标号、标度构成，称为测评标准三要素。强度和频率是指测评标准的内容，这是测评标准的核心内容；标号表示不同强度和频率的标记符号，通常可用数字和汉字表示。标度就是测量的单位。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述人员测评中常用的内容思维。正确答案： （1）身体素质，包括强度、速度、耐力、灵活性。
（2）心理素质，包括智力、个性、观念。
（3）文化素质，包括结构、水平、品行。
（4）技能素质，包括种类、技能、效果。
（5）能力素质，包括种类、水平、效果。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述人员测评的实施步骤。正确答案： （1）进行测评前动员
（2）实施测评操作程序
（3）使用统一的测评指导语
（4）进行具体测评操作
（5）回收测评数据解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述人员测评对组织的意义。正确答案： 有助于人力资源的全面普查；有助于人才的选拔与配置；为人员培训提供诊断性信息；为团队建设提供依据。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述人员测评与选拔的主要方法及特点？正确答案： 1、心里测验法
特点：迅速性、科学性、公平性、可比性
2、面试法
特点：信息沟通渠道最多、信息量最多利用率最高语言与体态对素质的揭示具有充分性、确定性、直观性与一定的必然性
3.评价中心技术
特点：情境模拟性、综合性、动态性、标准化、整体互动性、全面性等等
4.履历档案分析
特点：依据的真实性、评价的普遍性、评价的准确性解析： 暂无解析