按照培训的内容不同,可以将培训开发分为,不包括()。
第1题:
第2题:
根据培训方式的不同,可以将员工培训分为全脱产培训、在职在岗培训()
第3题:
根据培训方式的不同,可以将员工培训分为()、()和()。
第4题:
根据培训开发内容的不同可分为()
第5题:
按照培训形式的不同,可以将培训与开发分为()
第6题:
根据培训内容的不同,可以将员工培训划分为()等多种方式。
第7题:
在职培训
脱产培训
专业培训
管理培训
特殊教育培训
第8题:
培训与开发对象的不同层次
实施培训与开发的不同时间、地点
培训与开发的不同内容
培训与开发的不同性质
培训与开发的不同目的
第9题:
岗前培训与开发
全体系监督培训与开发
在职培训与开发
职外培训与开发
第10题:
基础知识教育
专业知识培训
操作技能培训与开发
价值观及企业文化培训开发
员工制度培训开发
第11题:
第12题:
脱产培训
半脱产培训
入职岗前培训
在职岗后培训
第13题:
第14题:
职业培训根据培训对象、培训内容的不同,职业培训还可以分为()职业培训。
第15题:
课程开发反作用于培训项目主要体现在()。
第16题:
依据所在职位的不同,可以将培训分为()
第17题:
根据(),可以形成一个主体的培训开发分类模式,为组织制定有效的培训开发计划和合理的培训开发方案提供依据
第18题:
业余
初级
中级
高级
第19题:
第20题:
新员工培训和在职员工培训
在职培训和脱产培训
传授性的培训和改变性的培训
知识性培训和技能型培训
第21题:
群体培训开发
个体培训开发
内部培训开发
在职培训开发
外部培训开发
第22题:
课程开发可以支配培训项目内容
课程开发可以决定培训项目内容
课程开发可以匡正培训项目的偏颇
课程开发可以引领培训项目内容
第23题:
发展性培训
专业知识培训
基本技能培训
工作态度培训