如何监督管理农村中小学收费?
第1题:
中小学收费项目有哪些?
根据《关于坚决治理农村中小学乱收费的通知》(川府发[2001]20号)、《关于教育收费若干政策问题的通知》(川价费[2001]106号)、《转发(教育部、国家计委、财政部关于坚决治理农村乱收费问题的通知)的通知》(川教计[2001]96号)精神市人民《关于规范全市中小学收费项目和标准的通知》(德府发[2003]53号)规定:
(1)九年义务教育阶段的收费项目。杂费、课本费、住宿费、借读费。其中,住宿费只对住校生收取。各地可在以下范围内收取借读费:一是非当地正式户口的学生;二是划定区域以外的学生。
(2)公办普通高中收费的项目。学费、课本费、住宿费、择校费。其中,住宿费只对住校生收取,择校费只对择校生收取(择校生是指学校在完成教育行政部门下达的指令性招生计划以外招收的学生)。
第2题:
如何监督管理农村中小学收费?
学校的收费按照四川省人民《关于坚决治理农村中小学乱收费的通知》(川府发[2001]20号)的规定,必须及时足额缴入同级财政专户,实行“收支两条线”管理,并按照批准的预算安排使用。其中属于学校按规定收取的学、杂费,全部用于学校公用经费开支,不得挪作他用;属于学校代收的学生课本费,根据省财政厅、监察厅、教育厅、法制局、物价局的规定,不纳入财政专户管理,不进入“零基预算”,由学校直接用于购买书本或为学生服务的专项开支,定期向学生按实结算。地方各级人民和任何部门都不得截流、平调、统筹和挪用中小学收费资金。学校除按规定标准收费外,不得再向学生收取任何费用。任何机关、部门和单位不得向学校乱摊派收费,更不准搭车收费。对巧立名目或自行提高收费标准乱收费的,各级教育、物价、财政部门要严肃查处,对违反规定的,追究有关责任人员的行政责任。
第3题:
农村合作银行跨行取款如何收费
同城同行的不要钱,同城跨行的是每一笔2元,异地同行的是1%;提地跨行的是1%=每一笔2元,有的地方时4元。
第4题:
禁止任何机关或者单位通过农村中小学校向农民收费。
A对
B错
第5题:
什么是“农村中小学现代远程教育工程”?
第6题:
公安机关和交通部门应当依法加强对农村地区交通工具的监督管理,禁止没有资质的车船搭载()。
第7题:
农村中小学远程教育资源是通过中国卫星宽带平台播发到广大农村中小学的。
第8题:
农村中小学现代远程教育工程实施的目的是()
第9题:
下列描述符合《农业法》关于农村义务教育收费规定的是()
第10题:
农村信用社服务收费的项目分为()
第11题:
农村社会保障
涉农税收价格收费“公示制”
农村义务教育收费“一费制”
农村公费订阅报刊限额
涉及农民负担案(事)件“责任追究制”
第12题:
该制度的目的是为了规范教育收费行为,完善监督管理措施,增加透明度
中小学无须设立教育收费制度
学校要在校内通过公示栏、公示牌、公示墙等方式,向学生公示收费项目、收费标准等内容
公示收费的内容,要严格执行规定的收费项目、标准及范围等
教育收费要遵守收费许可证制度和票据管理制度
第13题:
中小学收费分项目的标准是多少?
(1)义务教育阶段(小学、初中)杂费现行标准(每生每期):
农村小学45元,城市小学50元;农村初中55元,城市初中60元。
(2)义务教育阶段借读费现行标准(每生每期):农村小学100元,城市小学250元;农村初中300元,城市初中500元。借读生缴纳借读费后,不再缴纳杂费。
(3)普通高中学费现行标准(每生每期):农村一般高中220元,城市一般高中280元;市示范性高中340元;国家、省示范性高中460元。
(4)公办普通高中择校费现行标准(每生每期):国家省示范性高中不得超过2500元,市示范性高中不超过2000元,一般高中不得超过1500元。
(5)中小学学生住宿费:由各县(市、区)教育局、物价局财政局根据学校学生住宿条件和当地经济状况审批。
(6)中小学课本费:对必须由学校代学生统一订购的课本收费,实行按实收取,定期结算。除省教育厅和省新闻出版局联合制发的中小学教学用书目录列入的书籍外,其他书籍和资料必须坚持个人自购买的的原则,各地教育行政部门、新华书店和学校一律不准强行搭售和统一组织集体征订。
(7)其他收费:以上未涉及的其它收费,由市教育局、市财政局、市物价局根据上级有关文件规定精神,集体研究决定。
第14题:
A 文章式标题
B新闻式标题
C 公文式标题
D 文学式标题
第15题:
第16题:
农村中小学生品德发展有何特点?
农村中小学生品德发展既具有一般中小学生的普遍共性,又因成长环境的特殊性而表现出其独特的一面。
共性方面:和大多数初中生一样,在农村初中生身上同样存在知行脱节的现象,例如:他们认同责任感,但缺乏从我做起的责任意识;有较高的社会公德价值取向,却不能良好地遵守社会公德习惯;有较好的集体价值观,但在行动上重实惠、讲实利;认同诚信的价值理念,但却考试作弊、弄虚作假。这种知行脱节是初中生品德心理所共有的动荡性以及伦理道德不成熟性的具体表现。
独特性方面:农村学生也有着独特的品德心理特点,其对生活伦理的高度认同就是一个典型方面。农村传统的伦理观念将婚姻、家庭看得十分重要,在这种文化氛围中成长的青少年将自觉恪守对婚姻、家庭的责任。大多数农村学生认为离婚时一件很不道德的事情。同时,也由于生活环境的艰苦,广大农村学生甚至具备某些城市学生所不及的鲜明而优秀的道德品质。在道德情境应对策略上,农村学生的应对策略相比城市和私立学校的学生更为积极,他们会选择自主设法解决问题或是需求社会支持来面对新的道德应激。
略
第17题:
在鄱阳湖生态经济区规划中,对农村中小学校舍改造工程的要求是:区域内()校舍基本消除现有危房。
第18题:
农村中小学远程教育资源是通过()播发到广大农村中小学的。
第19题:
农村中小学现代远程教育工程模式一的适用对象是()
第20题:
禁止任何机关或者单位通过农村中小学校向农民收费。
第21题:
对农村工业生产用电如何计价收费?
第22题:
农村义务教育除按国务院规定收取的费用外,不得向农民和学生收取其他费用
禁止任何机关或者单位通过农村中小学校向农民收费
禁止擅自设立收费项目
禁止强制学生接受有偿服务
第23题:
汇兑业务收费
个人业务收费
对公业务收费
基本结算业务收费
第24题:
对
错