子曰：不悱不启，不愤不发。

题目

子曰：不悱不启，不愤不发。

相似考题

1.“引导启发型”语文教学方法源于()的“愤启—悱发”思想。A、荀子B、孔子C、孟子D、老子

2.引导启发型语文教学方法是源于()的“愤启—悱发”思想。A、荀子B、孔子C、孟子D、老子

3.引导启发型教学方法源于()的“愤启—悱发”思想。A、荀子B、孔子C、孟子D、老子

4.引导启发型语文教学方法源于教育家()的“愤启—悱发”思想。A、荀子B、孔子C、孟子D、老子

更多“子曰：不悱不启，不愤不发。”相关问题

  • 第1题：

    提出“不愤不启，不愤不发”思维的是()

    A. 孔子

    B. 孟子

    C.老子

    D. 荀子


    正确答案：A

  • 第2题：

    引导启发型语文教学方法起源于()的“愤启—悱发”这一思想。

    A、荀子

    B、孔子

    C、孟子

    D、老子


    参考答案：B

  • 第3题：

    孔子说：“不愤不启，不悱不发”。朱熹注曰：“愤者，心求通而未得之意。悱者，口欲言而未能之貌。启，谓开其意，发，谓达其词。”（）一词由此而来。


    正确答案:启发

  • 第4题：

    《中庸》提出的行为目标对于经世致用、为人处世、探索真理、提升境界等社会人生的方方面面，不无益处。这些行为的目标是什么？（）

    • A、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
    • B、不愤不发，不悱不启
    • C、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
    • D、知天命而用之

    正确答案:A

  • 第5题：

    孟子曰：“不挟长，（），不挟兄弟而友。”（《孟子》）

    • A、不挟尊
    • B、不挟贵
    • C、不挟亲

    正确答案:B

  • 第6题：

    孟子曰：“不挟长，（），不挟兄弟而友。”

    • A、不挟尊
    • B、不挟贵
    • C、不挟亲

    正确答案:B

  • 第7题：

    按照朱熹对孔子的“不愤不启，不悱不发”的解释，“口欲言而未能之貌”就是（　）

    • A、愤
    • B、悱
    • C、启
    • D、发

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    “不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是（　）
    A

    愤：心求通而未得之。悱：想说而说不出来

    B

    愤：愤怒。悱：口欲言而未能其貌

    C

    愤：感觉不满足，努力地去做。悱：感觉心情不舒畅

    D

    愤：因不满足而心情激动。悱：感觉心情不舒畅


    正确答案： C
    解析： 愤：心里想求通而又未通。悱：想说又不知道怎么说。

  • 第9题：

    单选题
    “不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思（）。
    A

    愤：心求通而未得之。悱：口欲言而未能其貌

    B

    愤：愤怒。悱：想说而说不出来

    C

    愤：感觉不满足，努力地去做。悱：感觉心情不舒畅

    D

    愤：因不满意而心情激动。悱：感觉心情不舒畅


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    《中庸》提出的行为目标对于经世致用、为人处世、探索真理、提升境界等社会人生的方方面面，不无益处。这些行为的目标是什么？（）
    A

    博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之

    B

    不愤不发，不悱不启

    C

    老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼

    D

    知天命而用之


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    孟子曰：“不挟长，（），不挟兄弟而友。”（《孟子》）
    A

    不挟尊

    B

    不挟贵

    C

    不挟亲


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    孔子说：“不愤不启，不悱不发”。朱熹注曰：“愤者，心求通而未得之意。悱者，口欲言而未能之貌。启，谓开其意，发，谓达其词。”（）一词由此而来。

    正确答案： 启发
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “愤悱启发”最早由（ ）提出。 A．墨子 B．孔子 C．荀子 D．孟子


    正确答案：B
    “不愤不启，不悱不发”，最早出自孔子《论语·述而》。
    【命题盎意】此题考查教育常识中代表人物的代表思想。
    【错因分析】对著名教育家的思想掌握不准确。

  • 第14题：

    按照朱熹对孔子的“不愤不启，不悱不发”的解释，“口欲言而未能之貌”就是( )

    A.愤
    B.悱
    C.启
    D.发


    答案：B
    解析：
    孔子提出：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”宋代理学家朱熹这样解释：“愤者，心求通而未得之意也;悱者，口欲言而未能之貌也;启，谓开其意;发，谓达其辞。”

  • 第15题：

    “不愤不启，不悱不发”中的“愤”和“悱”各是什么意思？（）


    正确答案:愤：想弄明白而弄不明白；悱：想说而说不出来

  • 第16题：

    子曰：“父母在，不（），游必有方。”


    正确答案:远游

  • 第17题：

    孔子说“不愤不发。举一隅可以三隅反则不复也。”是主张在学生的学习需要的条件下进行（）


    正确答案:启发

  • 第18题：

    孟懿子问孝，子曰：无违。这里的“无违”指的是（）。

    • A、不违仁
    • B、不违序
    • C、不违礼
    • D、不违心

    正确答案:C

  • 第19题：

    填空题
    孔子说“不愤不发。举一隅可以三隅反则不复也。”是主张在学生的学习需要的条件下进行（）

    正确答案： 启发
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    “不愤不启，不悱不发”中的“愤”和“悱”各是什么意思？（）

    正确答案： 愤：想弄明白而弄不明白,悱：想说而说不出来
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    孟子曰：“不挟长，（），不挟兄弟而友。”
    A

    不挟尊

    B

    不挟贵

    C

    不挟亲


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    按照朱熹对孔子的“不愤不启，不悱不发”的解释，“口欲言而未能之貌”就是（　）
    A

    愤

    B

    悱

    C

    启

    D

    发


    正确答案： B
    解析： 孔子提出：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”宋代理学家朱熹这样解释：“愤者，心求通而未得之意也；悱者，口欲言而未能之貌也；启，谓开其意；发，谓达其辞。”

  • 第23题：

    判断题
    子曰：不悱不启，不愤不发。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

相关内容