整体式学习是指将书本知识系统梳理,全部记住
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
知识来源于3个方面,它们是()。
第3题:
实践是认识的唯一来源,没必要学习书本知识。()
第4题:
习近平总书记对广大少年儿童提出的16字要求是()。
第5题:
在陈述性知识的学习过程中,要记住电话号码12593,可以将枯燥的数字变成一个情节“一摁我就省”,就很容易记住。这一学习策略属于()。
第6题:
持师生系统地传授和学习书本知识模式观点的是()
第7题:
师生系统地传授和学习书本知识模式的主要步骤包括()。
第8题:
将全部发圈梳理通顺的目的是()
第9题:
赫尔巴特
杜威
布鲁纳
瓦根舍因
第10题:
诱导学习动机
领会新教材
拟定解决课题方案
巩固知识
检查
第11题:
意义学习
机械学习
加强型学习
复习型学习
第12题:
知识是嵌于实践之中的
书本知识的学习是无效的
书本知识与情境知识是对立的
教学应尽可能为学习提供真实情境学习的机会
第13题:
第14题:
重视丰富幼儿多方面的,将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。()
第15题:
Windows XP的启动是指()
第16题:
人们占有感性材料的根本途径是()。
第17题:
美国教育家布鲁纳提出的教学模式是()
第18题:
交谈时的倾听认知技巧包括()。
第19题:
克伯屈的设计教学法属于()。
第20题:
所谓整体式ABS系统是指将液压调节装置与控制电脑指成一体。()
第21题:
发现学习模式
范例教学模式
设计教学法
系统学习书本知识的模式
第22题:
对
错
第23题:
复述策略
精加工策略
组织策略
组合策略