机械主义的说明方式不能囊括人类的（）A、感觉B、知识C、思维D、逻辑

题目

机械主义的说明方式不能囊括人类的（）

  • A、感觉
  • B、知识
  • C、思维
  • D、逻辑
相似考题

1.逻辑学知识只能解决思维技能、技巧方面的问题,而不能提供思维内容方面的知识。()此题为判断题(对，错)。

2.儿童离开了玩具就不会游戏,说明其思维的方式是()。A、直观行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、不存在

3.儿童离开玩具就不会游戏，说明思维方式是（　　），A.直觉行为思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.形式运动思维

4.人类思维的最高形态是()。A.辩证逻辑思维B.形式逻辑思维C.具体形象思维D.直观动作思维

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  • 第1题：

    人类思维过程和流向的逻辑程序称为（）。

    • A、逻辑思维
    • B、逻辑演绎
    • C、逻辑归纳
    • D、逻辑准备

    正确答案:A

  • 第2题：

    人们常说：科学是人类进步的利器。科学知识包含的两项要素是（）

    • A、思维逻辑
    • B、先天禀赋
    • C、感官经验
    • D、后天实践

    正确答案:A,C

  • 第3题：

    知识的（）是指人（），具体包括知识构成的逻辑过程和（）。

    • A、逻辑形式
    • B、认知世界的方式
    • C、技术体系的知识与经营、保障体系的知识
    • D、逻辑思维形式

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    人类最基本和最普遍应用的思维是（）。

    • A、辩证思维
    • B、学习思维
    • C、发散思维
    • D、逻辑思维

    正确答案:B

  • 第5题：

    人类思维按加工方式、材料、机制分类可分为（）

    • A、逻辑思维
    • B、形象思维
    • C、直觉思维

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    逻辑学知识只能解决思维技能、技巧方面的问题，而不能提供思维内容方面的知识。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    儿童离开了玩具就不会游戏，说明其思维方式是（）。

    • A、直觉行动思维
    • B、具体形象思维
    • C、抽象逻辑思维
    • D、形式运动思维

    正确答案:A

  • 第8题：

    从思维方式来看，文艺创作应当（）

    • A、逻辑思维与形象思维同时并用，平分秋色
    • B、以形象思维为主，适当参与逻辑思维
    • C、只能用形象思维，不能插入逻辑思维
    • D、以逻辑思维为主，必要时加入形象思维

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    机械主义的说明方式不能囊括人类的（）
    A

    感觉

    B

    知识

    C

    思维

    D

    逻辑


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    人类思维按加工方式、材料、机制分类可分为（）
    A

    逻辑思维

    B

    形象思维

    C

    直觉思维


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （　　）是指人类思维过程和流向的逻辑程序。
    A

    逻辑思维

    B

    逻辑归纳

    C

    逻辑准备

    D

    逻辑演绎


    正确答案： C
    解析：
    逻辑思维是指人类思维过程和流向的逻辑程序。人类思维的一般逻辑是：由逻辑起点开始，经过逻辑中介，最后达到逻辑终点。具体而言，就是从反映事物本质的概念开始，通过认识和揭示概念之间的有机联系和关系而达到对事物各方面本质的全面把握。

  • 第12题：

    单选题
    从思维方式来看，文艺创作应当（）
    A

    逻辑思维与形象思维同时并用，平分秋色

    B

    以形象思维为主，适当参与逻辑思维

    C

    只能用形象思维，不能插入逻辑思维

    D

    以逻辑思维为主，必要时加入形象思维


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人类的思维主要包括逻辑思维和非逻辑思维两种形式。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    人类智力系统的核心是（）

    • A、概括思维
    • B、逻辑思维
    • C、高级思维
    • D、科学思维

    正确答案:D

  • 第15题：

    知识构成要素包括：（）、（）和（）。符号表征表明作为人类的认识成果，任何知识都是以特定的符号作为表征的。知识的逻辑形式是指人认知世界的方式，具体包括知识构成的逻辑过程和逻辑思维形式。知识的意义是其内具的促进人的思想、精神和能力发展的力量，是知识与人的发展之间的一种价值关系。

    • A、符号表征
    • B、理论知识和应用知识
    • C、逻辑形式
    • D、意义

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    （）是指人类思维过程和流向的逻辑程序。

    • A、逻辑思维
    • B、逻辑归纳
    • C、逻辑准备
    • D、逻辑演绎

    正确答案:A

  • 第17题：

    科学思维方法是人类思维能力的（），是人类认识和改造世界的主观形式。

    • A、逻辑表现
    • B、科学思维内容
    • C、科学思维原则
    • D、科学思维方案

    正确答案:A

  • 第18题：

    小学儿童思维的主要形式是（）。

    • A、感觉动作思维
    • B、具体形象思维
    • C、抽象逻辑思维
    • D、辩证逻辑思维

    正确答案:C

  • 第19题：

    抽象逻辑思维是依靠语言进行的思维，是人类特有的思维方式。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    判断题
    逻辑学知识只能解决思维技能、技巧方面的问题，而不能提供思维内容方面的知识。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    幼儿的主要思维形式是（）
    A

    感觉运动思维

    B

    具体形象思维

    C

    抽象逻辑思维

    D

    辩证逻辑思维


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    知识的（）是指人（），具体包括知识构成的逻辑过程和（）。
    A

    逻辑形式

    B

    认知世界的方式

    C

    技术体系的知识与经营、保障体系的知识

    D

    逻辑思维形式


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    抽象逻辑思维是依靠语言进行的思维，是人类特有的思维方式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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