小张今年给自己定了一个学习目标：认真学习英语。这个目标（）A、不清晰B、不可评量C、不具体D、不实际

题目

小张今年给自己定了一个学习目标：认真学习英语。这个目标（）

  • A、不清晰
  • B、不可评量
  • C、不具体
  • D、不实际
相似考题

1.小张为了适应新工作的要求，为自己制定了学习日语的计划，打算在五个月内实现“通过日语二级考试”的目标。他的这一目标属于( )A.短期目标B.中期目标C.长期目标D.抽象目标

2.小肖刚加入一家新公司,他准备给自己制定一个远大的目标,使自己得到更好的发展,他在制定目标时应该()。A.让自己的目标遵循并服从团队的目标B.自己认为满意就行C.不考虑具体衡量目标的标准和依据D.不考虑组织目标

3.小学心理健康 《目标伴我行》 一、考题回顾二、考题解析 【教学过程】 (一)热身活动：心灵故事会 1.故事讲述 两组人员进行马拉松比赛，组委会给不告诉第一组人员距终点多少千米，只给方向指引;对于第二组成员，组委会每隔五千米就提示终点的距离。结果，第一组人员中途放弃了很多，第二组人员没有人放弃。当记者采访他们时，第一组人员说：“在跑步的过程中，看不到目标，感觉失去了方向，所以放弃了。” 2.交流讨论 (1)师：第一组人员放弃的原因是什么? 生：看不到目标，没有方向，所以放弃。 (2)师：这个故事给你什么启示? 生：目标可以为我们指引方向，引导我们走向成功! 3.教师小结 目标对人的成长发展都非常的重要，没有目标就没有方向，目标应该要时刻伴随我们，引领我们走向成功。 (二)主题活动一：心理游乐园 1.游戏规则 (1)同桌两人为一组，进行投球，站在固定距离，不可超出和缩短; (2)进球+2分，失球-1分，限时3分钟; (3)制定目标分数，达到或超过目标即为胜利。 2.完成游戏 3.交流讨论 (1)师：你们组达到目标了吗?达到目标的诀窍是什么? 生1：我们组达到目标了，因为我们在制定目标分数的时候充分考虑了自己的实际情况，制定的目标分数不高也不低，在投球的时候也不慌忙，所以能达到目标。 生2：我们组分数没达标，因为制定的目标分数太高了，而我们自己又没有能力达到这个目标。 (2)师：通过这个游戏，你得到了什么启示? 生：制定目标应该合理，应该根据自己的实际情况来制定。 4.教师小结 我们在制定目标的时候，应该考虑很多问题，其中，最先要考虑的就是自己的能力! (三)主题活动二：心灵计划 1.活动规则 自己给自己制定目标，并在纸上写出怎么更好的达到目标。 2.交流讨论 师：你制定了什么目标?为了更好的达到这个目标，你会怎么做? 生1：我的目标是考到班级前三名，为了达到这个目标，我需要完成这样几个小目标，首先考进班级前十，其次考进班级前五，最后考进班级前三。 生2：我设定了一个小的目标，希望我们在期末考试的时候，数学考上90分，先完成这个小目标，我再制定后面的目标。 师：这两个同学制定目标的方法分别是：制定大目标，再分成小目标完成的方法;另外一个是先定一个小目标，完成后再制定其他目标。 3.教师小结 制定目标的方法多种多样，我们需要选择其中一种适合自己的方法来帮助自己实现目标。 (四)总结升华 将自己制定的目标分享给父母，让父母监督你完成! 【板书设计】1.请简述小学生的学习策略发展特点 2心理健康教育的目标是什么?

4.以下哪些目标不是具体目标()。A、提高自己的精神修养B、每天锻炼、减肥C、这学期英语六级考上600分D、改善人际关系

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  • 第1题：

    学校社会工作者将外语比较差的学生组成一个学习小组，并为这个小组制订了具体工作目标，希望通过小组活动，增强学生的自信心，这个具体目标属于()。

    A:沟通目标
    B:过程目标
    C:实质目标
    D:需求目标

    答案：C
    解析：
    围绕小组工作的目标有具体目标，主要包括沟通目标、过程目标、实质目标（或问题目标）、需求目标。沟通目标是促进小组组员之间相互理解、接纳从而实现互动和分享的重要环节。过程目标是小组工作不同阶段的目标要求。实质目标或问题目标，是小组工作能够解决的问题。需求目标是遵循个别化原则，针对每一个小组组员的具体需求而设计的任务。

  • 第2题：

    以下是目标侵蚀现象的是：（） 

    • A、上大学前有自己的目标，之后就看同学做什么
    • B、开始坚持锻炼，后来慢慢放弃了
    • C、想要学好专业课，但却没有什么付出
    • D、对自己定了一个比较低的目标

    正确答案:A,B

  • 第3题：

    为什么许多时候我们给自己定的目标无法完成（）。

    • A、计划永远赶不上变化
    • B、因为目标不具体
    • C、目标没有清晰衡量方法
    • D、定了目标之后环境条件改变了

    正确答案:B,C

  • 第4题：

    小张为了提高自己的打字速度，给制定了个目标：计划在一个月内，使自己打字速度提高到400字/分。审视他这个目标，没有体现SMART原则中的（）原则。

    • A、明确的
    • B、可测的
    • C、可实现的
    • D、相关的

    正确答案:C

  • 第5题：

    小张刚调到分公司工作，他准备给自己定个远大的目标，使自己得到更好的发展，他在制定目标时应该（）。

    • A、让自己的目标遵循并服从团队的目标
    • B、有具体衡量的标准和依据
    • C、使自己的目标和组织的目标相一致
    • D、其他都对

    正确答案:D

  • 第6题：

    小张为了提高自己的打字速度，给自己制定了一个目标：计划在一个月内，使自己的打字速度提高到400字/分。审视他这个目标，没有体现SMART原则中的（）原则。

    • A、明确的
    • B、可测的
    • C、可实现的
    • D、相关的

    正确答案:C

  • 第7题：

    小张有一个女儿，今年8岁，小张决定在女儿18岁的时候，出国念大学，所以小张现在每月投2500元的基金定投，来为女儿筹集留学资金，这反映了（）的理财规划目标。

    • A、必要的资产流动性
    • B、合理的消费支出
    • C、实现教育期望
    • D、积累财富

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    学校社会工作者将外语比较差的学生组成一个学习小组，并为这个小组制订了具体工作目标，希望通过小组活动，、增强学生的自信心，这个具体目标属于（）。
    A

    沟通目标

    B

    过程目标

    C

    实质目标

    D

    需求目标


    正确答案： C
    解析： 围绕小组工作的目标有具体目标，主要包括沟通目标、过程目标、实质目标（或问题目标）、需求目标。沟通目标是促进小组组员之间相互理解、接纳从而实现互动和分享的重要环节。过程目标是小组工作不同阶段的目标要求。实质目标或问题目标，是小组工作能够解决的问题。需求目标是遵循个别化原则，针对每一个小组组员的具体需求而设计的任务。

  • 第9题：

    填空题
    小张为了适应新工作的要求，为自己制定了学习日语的计划，打算在五个月内实现“通过日语二级考试”的目标。他的这一目标属于（）

    正确答案： 短期目标
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    小张刚调到分公司工作，他准备给自己定个远大的目标，使自己得到更好的发展，他在制定目标时应该（）。
    A

    让自己的目标遵循并服从团队的目标

    B

    有具体衡量的标准和依据

    C

    使自己的目标和组织的目标相一致

    D

    其他都对


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    男：下周就要放假了，这个假期还打算去韩国旅游吗？女：我的英语成绩太差了，想去北京学学英语，给自己充充电。问：女的假期想干什么？
    A

    去北京旅游

    B

    去韩国旅游

    C

    去北京买充电器

    D

    去北京学习英语


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    小张有一个女儿，今年8岁，小张决定在女儿18岁的时候，出国念大学，所以小张现在每月投2500元的基金定投，来为女儿筹集留学资金，这反映了（）的理财规划目标。
    A

    必要的资产流动性

    B

    合理的消费支出

    C

    实现教育期望

    D

    积累财富


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    社会工作者小张最近发现社区中出现了几个流浪者，于是决定与社区居民商议安置这些无家可归者。按照罗斯曼对社会工作目标的分类，这个目标属于（　　）。

    A.具体目标
    B.近期目标
    C.过程目标
    D.任务目标

    答案：D
    解析：
    罗斯曼把社区工作的目标分为任务目标和过程目标。任务目标是指解决一些特定的社会问题，如安置无家可归者等；过程目标是指促进社区居民的一般能力。

  • 第14题：

    在坚持一件事的时候，至少要一段时间不给自己找不坚持的理由。因为（）。

    • A、通过强制来使目标成为行动坐标
    • B、因为人难得有一个渴望的目标
    • C、只要目标侵蚀开始了，目标就不可能实现了
    • D、这样才能使正确的事情坚持下来

    正确答案:A,C

  • 第15题：

    下列属于自主学习者的特征的是（）

    • A、选择自己的学习目标朝着自己的学习目标努力
    • B、给自己设置有挑战性的目标，最大限度地发挥自己的学习潜力
    • C、具有较高的学习自信心和自我责任感
    • D、根据预定的学习标准和时间，自己管理学习进程，评价学习能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    小张为了适应新工作的要求，为自己制定了学习日语的计划，打算在五个月内实现“通过日语二级考试”的目标。他的这一目标属于（）


    正确答案:短期目标

  • 第17题：

    在某企业里，今年给某手机部定的目标是：“在去年产量的基础之上增加产出，增加新品种”，这个目标不属于：（）。

    • A、方向性决策
    • B、多目标决策
    • C、定性决策
    • D、个人决策

    正确答案:D

  • 第18题：

    关于访谈的准则，正确的说法是（　）

    • A、访谈先清晰地说明访谈的目标和方法
    • B、访谈后清晰地说明访谈的目标和方法
    • C、控制访谈，使访谈者指向一定的目标
    • D、不控制访谈，让被访谈者充分提供信息

    正确答案:A,C

  • 第19题：

    一家餐厅或酒店开业前，从总经理到各级管理人员，必须有一个明确的（）目标，为了达到这个目标需要对员工进行培训。

    • A、管理
    • B、学习
    • C、培训
    • D、具体

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    一个管理人员建立了一个新的小组。为了实现长期的高绩效水平，这个管理人员可以采取的最有效的生产方法是：（）
    A

    一开始就委任一个强有力的领导，帮助小组确定目标、分配任务，使小组不浪费时间

    B

    选择有相似背景的成员以使他们相处融洽

    C

    跳出小组的圈子，让他们制定自己的目标

    D

    为小组提供清晰的目标，给小组成熟的时间


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    关于访谈的准则，正确的说法是（）
    A

    访谈先清晰地说明访谈的目标和方法

    B

    访谈后清晰地说明访谈的目标和方法

    C

    控制访谈，使访谈者指向一定的目标

    D

    不控制访谈，让被访谈者充分提供信息


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    小张今年给自己定了一个学习目标：认真学习英语。这个目标（）
    A

    不清晰

    B

    不可评量

    C

    不具体

    D

    不实际


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    在坚持一件事的时候，至少要一段时间不给自己找不坚持的理由。因为（）。
    A

    通过强制来使目标成为行动坐标

    B

    因为人难得有一个渴望的目标

    C

    只要目标侵蚀开始了，目标就不可能实现了

    D

    这样才能使正确的事情坚持下来


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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