参考答案和解析
正确答案: 主张自由教育,认为教育的基本目的应该培养“活动、勇气、敏感、智慧”四种品质。
更多“《如何避免愚蠢的见识》罗素在教育上主张什么?”相关问题
  • 第1题:

    《如何避免愚蠢的见识》一文罗素认为造成愚蠢的见识的主要原因是()。

    • A、人的认识能力是有限的
    • B、客观世界是极其复杂的
    • C、人的自以为是和自高自大的心理
    • D、有些问题是很难弄明白的

    正确答案:C

  • 第2题:

    《如何避免愚蠢的见识》概括本文所提出的造成愚蠢见识的原因和避免愚蠢见识的途径?


    正确答案: 原因
    主观臆断—自认为知道实际上并不知道
    自我中心主义—听到与你相左的意见就发怒
    狂妄自大—自尊心却使大多数人都看不到这一点
    途径
    科学的认知态度(根本方法)
    听取不同意见(根本方法)
    阐明客观世界的复杂性和不确定性—宇宙无限,人的认识有限(根本途径)

  • 第3题:

    《如何避免愚蠢的见识》是如何通过例证方法来阐明自己的主要观点的?


    正确答案: 本文主要采取归纳法进行论证。从避免愚蠢见识的三个方法,到最后归纳出结论,属于例证法。在行文中,也是采取了例子说明问题的方法。

  • 第4题:

    概括《如何避免愚蠢的见识》所提出的造成愚蠢见识的原因和避免愚蠢见识的途径?


    正确答案: 造成愚蠢见识的原因,文章认为,主观臆断、自以为是(自我中心主义)和自高自大(狂妄自大)是形成人类这种“通病”的主要原因。
    由于自以为是,有些原本不难弄明白的问题因不去深究而造成常识性的错误。
    由于自高自大,将个人或群体的立场介入对事理的判断,便陷于自我中心主义、性别中心主义、民族中心主义乃至人类中心主义等认识误区,带着傲慢与偏见去认识自身与客观世界,就难免产生愚蠢的见解。避免愚蠢见识的途径:树立宇宙无限、人的认识有限的观念,文章从三个层面阐述。
    ①讲科学的认知态度;对凭观察就可以解决的问题,可用经验加以检验;不能用经验加以检验的,就要有充分的证据。
    ②讲听取不同意见;除了类似我们经常说的“兼听则明”这一层意思,作者还提出了“心理想象力”,用“假想的论敌”来反驳自己以防止自以为是。
    ③阐明客观世界的复杂性和不确定性。有些问题“本来就根本无法解决”,有些问题“没有明显正确的答案”,所以只有采取谦虚慎重的态度,才能克服自高自大;而克服狂妄自大的根本办法就是要树立“宇宙无限,而人的认识十分有限”这一基本理念。

  • 第5题:

    单选题
    罗素在《如何避免愚蠢的见识》中认为:当自己的见解证据不足时,克服偏见的最好方法是()
    A

    多听不同意见

    B

    克服狂妄自大心理

    C

    端正认知态度

    D

    摒弃自我中心主义


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    问答题
    《如何避免愚蠢的见识》罗素在教育上主张什么?

    正确答案: 主张自由教育,认为教育的基本目的应该培养“活动、勇气、敏感、智慧”四种品质。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    《如何避免愚蠢的见识》提出的中心论点是()
    A

    树立宇宙无限而人的认识有限的观念

    B

    善于听取不同意见

    C

    坚持科学认知态度

    D

    如何避免愚蠢的见识


    正确答案: C
    解析: 本文的中心论点也就是文章标题——如何避免愚蠢的见识,其他选项也是作者的观点,但不是本文的中心论点。

  • 第8题:

    问答题
    《如何避免愚蠢的见识》本文的中心思想是什么?

    正确答案: 本文从思想方法的角度探讨了人们如何少犯错误的问题。论述了解决这一问题的重要性和迫切性,探讨了产生愚蠢见识的原因,以及避免愚蠢见识的方法。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    罗素《如何避免愚蠢的见识》认为,为了避免愚蠢的见识,“尤宜提防”的是()
    A

    自以为是

    B

    激烈的主张

    C

    心理想象力

    D

    容易助长你狂妄自大的意见


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    概括《如何避免愚蠢的见识》所提出的造成愚蠢见识的原因和避免愚蠢见识的途径?

    正确答案: 造成愚蠢见识的原因,文章认为,主观臆断、自以为是(自我中心主义)和自高自大(狂妄自大)是形成人类这种“通病”的主要原因。
    由于自以为是,有些原本不难弄明白的问题因不去深究而造成常识性的错误。
    由于自高自大,将个人或群体的立场介入对事理的判断,便陷于自我中心主义、性别中心主义、民族中心主义乃至人类中心主义等认识误区,带着傲慢与偏见去认识自身与客观世界,就难免产生愚蠢的见解。避免愚蠢见识的途径:树立宇宙无限、人的认识有限的观念,文章从三个层面阐述。
    ①讲科学的认知态度;对凭观察就可以解决的问题,可用经验加以检验;不能用经验加以检验的,就要有充分的证据。
    ②讲听取不同意见;除了类似我们经常说的“兼听则明”这一层意思,作者还提出了“心理想象力”,用“假想的论敌”来反驳自己以防止自以为是。
    ③阐明客观世界的复杂性和不确定性。有些问题“本来就根本无法解决”,有些问题“没有明显正确的答案”,所以只有采取谦虚慎重的态度,才能克服自高自大;而克服狂妄自大的根本办法就是要树立“宇宙无限,而人的认识十分有限”这一基本理念。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    《如何避免愚蠢的见识》文中明确提到的避免愚蠢的原则有哪几点?

    正确答案: 1)如果一个问题便凭观察就可以解决的话,就亲自观察一番;
    2)摆脱某些勿断看法的一种好办法就是,设法了解一下与你所在的社会圈子不同的人们所持有的种种看法;
    3)有些人富于心理想象力,对于这些人来说,一个好办法便是设想一下自己在与一位怀有不同偏见的人进行辩论;
    4)处理人类自高自大问题的唯一方法就是,要经常提醒自己,大茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上,人类仅仅是一个短短的插曲,而且说不定宇宙中其他地方还有一些生物,他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    《如何避免愚蠢的见识》概括本文所提出的造成愚蠢见识的原因和避免愚蠢见识的途径?

    正确答案: 原因
    主观臆断—自认为知道实际上并不知道
    自我中心主义—听到与你相左的意见就发怒
    狂妄自大—自尊心却使大多数人都看不到这一点
    途径
    科学的认知态度(根本方法)
    听取不同意见(根本方法)
    阐明客观世界的复杂性和不确定性—宇宙无限,人的认识有限(根本途径)
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    《如何避免愚蠢的见识》文中明确提到的避免愚蠢的原则有哪几点?


    正确答案: 1)如果一个问题便凭观察就可以解决的话,就亲自观察一番;
    2)摆脱某些勿断看法的一种好办法就是,设法了解一下与你所在的社会圈子不同的人们所持有的种种看法;
    3)有些人富于心理想象力,对于这些人来说,一个好办法便是设想一下自己在与一位怀有不同偏见的人进行辩论;
    4)处理人类自高自大问题的唯一方法就是,要经常提醒自己,大茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上,人类仅仅是一个短短的插曲,而且说不定宇宙中其他地方还有一些生物,他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度。

  • 第14题:

    罗素《如何避免愚蠢的见识》认为,为了避免愚蠢的见识,“尤宜提防”的是()

    • A、自以为是
    • B、激烈的主张
    • C、心理想象力
    • D、容易助长你狂妄自大的意见

    正确答案:D

  • 第15题:

    《如何避免愚蠢的见识》的行文风格有什么特点?


    正确答案: 本文逻辑层次清晰,行文要言不烦,论述周密严谨。作者将一个关涉哲学认识论的大论题,用通俗易懂的语言与读者侃侃而谈,尤其是从头到尾使用了一般文章中较少采用的第二人称“你”,又引入“我”的生活经验作为论述的依托,使文章形成了“你”“我”,之间面对面谈话的表达风格,产生了亲切、贴切的效果。文中还大量运用了以“如果”开头的句式,还有“也许”、“说不定”、“设想一下”等表意委婉的虚拟语,体现了作者谨慎的作风与谦和的态度,这也正是对自己文章观点的身体力行的表现。

  • 第16题:

    《如何避免愚蠢的见识》一文的作者是()

    • A、罗素
    • B、爱因斯坦
    • C、钱钟书
    • D、朱光潜

    正确答案:A

  • 第17题:

    单选题
    《如何避免愚蠢的见识》一文的作者是()
    A

    罗素

    B

    爱因斯坦

    C

    钱钟书

    D

    朱光潜


    正确答案: A
    解析: 本文作者是罗素,本题考查学生的记忆情况,没有难度。

  • 第18题:

    问答题
    《如何避免愚蠢的见识》的行文风格有什么特点?

    正确答案: 本文逻辑层次清晰,行文要言不烦,论述周密严谨。作者将一个关涉哲学认识论的大论题,用通俗易懂的语言与读者侃侃而谈,尤其是从头到尾使用了一般文章中较少采用的第二人称“你”,又引入“我”的生活经验作为论述的依托,使文章形成了“你”“我”,之间面对面谈话的表达风格,产生了亲切、贴切的效果。文中还大量运用了以“如果”开头的句式,还有“也许”、“说不定”、“设想一下”等表意委婉的虚拟语,体现了作者谨慎的作风与谦和的态度,这也正是对自己文章观点的身体力行的表现。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    概括《如何避免愚蠢的见识》一文所提出的造成愚蠢见识的原因和避免愚蠢见识的途径。

    正确答案:
    解析:

  • 第20题:

    单选题
    《如何避免愚蠢的见识》一文罗素认为造成愚蠢的见识的主要原因是()。
    A

    人的认识能力是有限的

    B

    客观世界是极其复杂的

    C

    人的自以为是和自高自大的心理

    D

    有些问题是很难弄明白的


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    《如何避免愚蠢的见识》中,罗素认为避免愚蠢见识的主要途径有()
    A

    坚持科学的认知方法

    B

    善于听取不同的意见

    C

    养成坚韧不拔的性格

    D

    充分设想对方的理由

    E

    克服狂妄自大的心态


    正确答案: C,E
    解析: 教材章节/页面:10-48

  • 第22题:

    单选题
    罗素在《如何避免愚蠢的见识》一文中运用的主要论证方法是    (    )
    A

    例证法

    B

    演绎法

    C

    比较法

    D

    类比法


    正确答案: A
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    在《如何避免愚蠢的见识》一文中,罗素认为人类的通病是    (    )
    A

    过于白大

    B

    太过狂妄

    C

    不愿意改正自己的错误

    D

    怀有各种各样愚蠢的见识


    正确答案: B
    解析: