请赏析《蒹葭》中主人公的艺术形象。
题目
请赏析《蒹葭》中主人公的艺术形象。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:这首诗意优美而朦胧的抒情诗，表现了抒情主人公的执著追求和求之不得的惆怅。
首的开篇通过这境界，是在清虚寂寥之中略带凄凉哀婉色彩，因而对诗中所抒写的执著追求、可望难即的情感，起到了很好的气氛渲染和心境烘托作用。
三、四句展示诗的中心意象：抒情主人公在河畔徜徉，凝望追寻河对岸的他日夜思念“伊人”。这“伊人”却“在水一方”，隔绝不通，意味着追求艰难，造成的是一种可望而不可即的境界。抒情主人公虽望穿秋水、执著追求，但“伊人”却飘渺阻隔、可望难即，故而诗句中荡漾着无可奈何的心绪和空虚怅惘的情致。以下四句是并列的两个层次，分别是对在水一方、可望难即境界的两种不同情景的描述。“溯洄从之，道阻且长”，这是述写逆流追寻时的困境：艰难险阻无穷，征途漫漫无尽，示意终不可达也。“溯游从之，宛在水中央”，这是描画顺流追寻时的幻象：行程处处顺畅，伊人时时宛在，然而终不可近也。既逆流，又顺流，百般追寻，执著之意可见；不是困境难达，就是幻象难近，终归不得，怅惘之情愈深。至此，伊人可望而不可即的情境得到了具体而充分的展现，抒情主人公的执著追求和求之不得的惆怅之情得到了表现。
首的开篇通过这境界，是在清虚寂寥之中略带凄凉哀婉色彩，因而对诗中所抒写的执著追求、可望难即的情感，起到了很好的气氛渲染和心境烘托作用。
三、四句展示诗的中心意象：抒情主人公在河畔徜徉，凝望追寻河对岸的他日夜思念“伊人”。这“伊人”却“在水一方”，隔绝不通，意味着追求艰难，造成的是一种可望而不可即的境界。抒情主人公虽望穿秋水、执著追求，但“伊人”却飘渺阻隔、可望难即，故而诗句中荡漾着无可奈何的心绪和空虚怅惘的情致。以下四句是并列的两个层次，分别是对在水一方、可望难即境界的两种不同情景的描述。“溯洄从之，道阻且长”，这是述写逆流追寻时的困境：艰难险阻无穷，征途漫漫无尽，示意终不可达也。“溯游从之，宛在水中央”，这是描画顺流追寻时的幻象：行程处处顺畅，伊人时时宛在，然而终不可近也。既逆流，又顺流，百般追寻，执著之意可见；不是困境难达，就是幻象难近，终归不得，怅惘之情愈深。至此，伊人可望而不可即的情境得到了具体而充分的展现，抒情主人公的执著追求和求之不得的惆怅之情得到了表现。
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第1题：
《蒹葭》的中心意象是（）。
- A、蒹葭
- B、白露
- C、秋水
- D、伊人
正确答案:D -
第2题：
简述《诗经.蒹葭》中“伊人”的形象。
正确答案: 诗歌通过反复描写，刻画了一个颇具象征意义和朦胧美的伊人形象，抒发了痴情者对伊人的深切思念、反复追求的挚爱之情和求之不得的惆怅。 -
第3题：
下列《蒹葭》诗句中，描述抒情主人公逆流而上追寻意中人的是（）
- A、蒹葭苍苍，白露为霜
- B、所谓伊人，在水一方
- C、溯洄从之，道阻且长
- D、溯游从之，宛在水中央
正确答案:C -
第4题：
赏析《诗经·秦风·蒹葭》的艺术特色。
正确答案: 一般认为《蒹葭》是表现可见不可求、可望不可及的爱情，也有言招募贤才之意，都无从查实。但《蒹葭》此诗中的艺术特色令人回味。
第一、看《蒹葭》的结构。此诗三章重叠，各章均可划分为四个层次：首二句以蒹葭起兴，三、四句展示诗的中心意象，以下四句是并列的两个层次，分别是对在水一方、可望难即境界的两种不同情景的描述。全诗三章，每章只换几个字，这不仅发挥了重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果，而且产生了将诗意不断推进的作用。
第二、诗歌的三个特点是事实虚化、意象空灵、整体象征。
1.事实的虚化。诗歌把主要人物、事件都虚化了。追寻者是什么人？他为什么而追寻？被追寻的“伊人”是什么身份？为什么他那么难以得到？一切无从确认。“伊人”音容体貌均无，飘忽不定，来去渺茫，正是由于事实的虚化，诗的意境才显得那么空灵而富有象征意味。
2.意象的空灵。诗中所描述的景象，并非目之所存的现实人事，而是一种心象。这种心象，也不是对曾经阅历过的某件真事的回忆，而是由许多类似事件、类似感受所综合、凝聚、虚化成的一种典型化的心理情境。它呈现出似花非花、空灵蕴藉的心理情境，表现为整体性象征。
3.意境的整体象征。“在水一方”，可望难即是人生常有的境遇，“溯徊从之，道阻且长”的困境和“溯游从之，宛在水中央”的幻境，也是人生常有的境遇；人们可能经常受到从追求的兴奋、到受阻的烦恼、再到失落的惆怅这一完整情感流的洗礼，更可能常常受到逆流奋战多痛苦或顺流而下空欢喜的情感冲击；读者可以从这里联想到爱情的境遇和唤起爱情的体验，也可以从这里联想到理想、事业、前途诸多方面的境遇和唤起诸多方面的人生体验。
第三、诗歌体现了含蓄美、意境美、朦胧美、音乐美。
1.含蓄美。以少许表现多许，以表面极经济的文字建构一个十分广阔的想象和咀嚼的空间，这是该诗的一大长处。诗只写到寻求之难，可望不可即的伊人“宛在”，便戛然而止，留下了想象的余地。
2.意境美。这首诗以水、芦苇、霜、露等意象营造了一种朦胧、清新又神秘的意境。该诗意境的营造呈现出多重叠合、交互融汇的架构，显示出繁富绚丽的色彩。
3．朦胧美。作品虽然看来只是描写了诗人对意中人的憧憬、追求和失望、 惆怅的心情，但并非直叙，采用工笔式的细描，而是用曲笔，作写意式的远距离的勾勒。
4．音乐美。该诗重章叠句，一意化为三叠，用韵先响后喑，先扬后抑，余音绕梁，一唱三叹，极具感染力。 -
第5题：
蒹葭苍苍，白露为霜。（《蒹葭》）句中“为”是什么意思？
正确答案: 为：变成 -
第6题：
蒹葭苍苍，（）。（《诗经·蒹葭》）
正确答案:白露为霜 -
第7题：
蒹葭苍苍，白露为霜。（《诗经？秦风？蒹葭》）
正确答案:蒹葭，双声联绵词，见母。
苍苍，双声叠韵联绵词，清母阳部。 -
第8题：
填空题蒹葭苍苍，（）。（《诗经·蒹葭》）正确答案： 白露为霜解析： 蒹葭苍苍是出自《蒹葭》中的一句话。蒹葭是一种植物，指芦荻，芦苇。蒹，没有长穗的芦苇。葭，初生的芦苇。《蒹葭》是一首描写对意中人深深的企慕和求而不得的惆怅的诗，出自《诗经·国风·秦风》。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 -
第9题：
单选题下列《蒹葭》诗句中，描述抒情主人公顺流而下追寻意中人的是（）A蒹葭采采，白露未已
B所谓伊人，在水之涘
C溯洄从之，道阻且右
D溯游从之，宛在水中沚
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题下列《蒹葭》诗句中，描述抒情主人公逆流而上追寻意中人的是（）A蒹葭苍苍，白露为霜
B所谓伊人，在水一方
C溯洄从之，道阻且长
D溯游从之，宛在水中央
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题请赏析《蒹葭》中主人公的艺术形象。正确答案： 这首诗意优美而朦胧的抒情诗，表现了抒情主人公的执著追求和求之不得的惆怅。
首的开篇通过这境界，是在清虚寂寥之中略带凄凉哀婉色彩，因而对诗中所抒写的执著追求、可望难即的情感，起到了很好的气氛渲染和心境烘托作用。
三、四句展示诗的中心意象：抒情主人公在河畔徜徉，凝望追寻河对岸的他日夜思念“伊人”。这“伊人”却“在水一方”，隔绝不通，意味着追求艰难，造成的是一种可望而不可即的境界。抒情主人公虽望穿秋水、执著追求，但“伊人”却飘渺阻隔、可望难即，故而诗句中荡漾着无可奈何的心绪和空虚怅惘的情致。以下四句是并列的两个层次，分别是对在水一方、可望难即境界的两种不同情景的描述。“溯洄从之，道阻且长”，这是述写逆流追寻时的困境：艰难险阻无穷，征途漫漫无尽，示意终不可达也。“溯游从之，宛在水中央”，这是描画顺流追寻时的幻象：行程处处顺畅，伊人时时宛在，然而终不可近也。既逆流，又顺流，百般追寻，执著之意可见；不是困境难达，就是幻象难近，终归不得，怅惘之情愈深。至此，伊人可望而不可即的情境得到了具体而充分的展现，抒情主人公的执著追求和求之不得的惆怅之情得到了表现。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题蒹葭苍苍，白露为霜。（《诗经？秦风？蒹葭》）正确答案： 蒹葭，双声联绵词，见母。
苍苍，双声叠韵联绵词，清母阳部。解析： 暂无解析 -
第13题：
《蒹葭》选自《诗经》中的（）
正确答案:秦风 -
第14题：
赏析《蒹葭》。
正确答案:《蒹葭》属秦风。周孝王时非子（嬴姓）受封于秦（今甘肃天水县）。平王东迁后，开始列为诸候。文王击退犬戎，占有岐山以西地方。春秋时建都于雍（今陕西凤翔）。国土包括今陕西中部和甘肃东南部。秦风就是这个地域的诗，共十篇，多数是东周时作品。
《蒹葭》是一首表现求偶不得而苦闷惆怅的恋歌。全诗三章，章各八句，结构相同，字数相等。回环三叠，往复歌咏，情感婉曲深挚。每章前两句写景，既点明节令是晚秋，时间是白露由“为霜”到“未晞”再到“未已”，即从拂晓到日出，同时通过对水边寥落苍青的芦苇的描绘，点染一种苍茫凄清的氛围和色调。在此背景下，后六句写寻求“伊人”的情况。诗人触景生情，热烈地追求其所爱慕的“在水一方”、“宛在水中央”的“伊人”，虽然神魂颠倒，痴迷执着，竭尽“溯洄”、“溯游”的努力，在大河上下反复寻求，却仍然是可望而不可即，欢晤受阻，使诗人徘徊瞻望不已，流露出一种难与“伊人”倾诉衷情的怅惆情怀。
这首诗情调凄婉动人，意境深邃朦胧。苍苍的芦花、露结的白霜、茫茫的秋水、曲折的河流、水中的小洲、宛然在目而又觅之无踪的伊人„„这一切又与诗人的彷徨失望和执著的追求融为一体。诗人以“从”（寻求）作为全诗意与境交织融合的纽带，因“从”而见迷茫的怀人之思，浑然无间，构成了全诗的艺术意境，读之境界幽邃，意蕴无穷，给人以一种真切自然而又朦胧迷离的美感。
这首诗换韵复唱的章法特点，增添了诗歌回环变化的音韵美，同时也深化了诗的内容和意境。 -
第15题：
《诗经-蒹葭》中的“蒹葭”是哪种植物？
正确答案:《诗经-蒹葭》中的“蒹葭”所指的植物是“芦苇”。 -
第16题：
翻译：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（《蒹葭》）
正确答案:芦苇十分茂盛，露水晶莹如霜一样，那个女孩子，宛如在水中央。 -
第17题：
《蒹葭》全诗流溢着抒情主人公对“伊人”的（）
- A、真诚向往
- B、执著追求
- C、绝望情绪
- D、疑虑心理
- E、追寻不得的惆怅
正确答案:A,B,E -
第18题：
赏析《秦风蒹葭》
正确答案:这是一首怀念情人的恋歌。作者的思念对象可望而不可即。中间阻隔千重，因而思心徘徊，不能自抑其无限惆怅的心情。
此诗共三章，每章八句，上四句写景，下四句述事抒情。诗中蒹葭、霜露、秋水等景物描写，渲染出清秋的凄清气氛，为人物的情感和活动提供了特定的背景，烘托了人物凄婉惆怅的情感。客观景物与主观感情浑然一体，构成了情景交融的优美意境。
此诗采用重章的形式，一唱三叹。诗人情感丰富，非反复咏叹不能尽其意。由于在重复中变换个别词语，写出了白露从凝结为霜到融化为水而逐渐干涸的过程，表现了时间的推移之中，上下求索，徘徊瞻望，章法的重叠也显示了情感的逐层加深。 -
第19题：
问答题赏析《秦风蒹葭》正确答案： 这是一首怀念情人的恋歌。作者的思念对象可望而不可即。中间阻隔千重，因而思心徘徊，不能自抑其无限惆怅的心情。
此诗共三章，每章八句，上四句写景，下四句述事抒情。诗中蒹葭、霜露、秋水等景物描写，渲染出清秋的凄清气氛，为人物的情感和活动提供了特定的背景，烘托了人物凄婉惆怅的情感。客观景物与主观感情浑然一体，构成了情景交融的优美意境。
此诗采用重章的形式，一唱三叹。诗人情感丰富，非反复咏叹不能尽其意。由于在重复中变换个别词语，写出了白露从凝结为霜到融化为水而逐渐干涸的过程，表现了时间的推移之中，上下求索，徘徊瞻望，章法的重叠也显示了情感的逐层加深。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题赏析《诗经·秦风·蒹葭》的艺术特色。正确答案： 一般认为《蒹葭》是表现可见不可求、可望不可及的爱情，也有言招募贤才之意，都无从查实。但《蒹葭》此诗中的艺术特色令人回味。
第一、看《蒹葭》的结构。此诗三章重叠，各章均可划分为四个层次：首二句以蒹葭起兴，三、四句展示诗的中心意象，以下四句是并列的两个层次，分别是对在水一方、可望难即境界的两种不同情景的描述。全诗三章，每章只换几个字，这不仅发挥了重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果，而且产生了将诗意不断推进的作用。
第二、诗歌的三个特点是事实虚化、意象空灵、整体象征。
1.事实的虚化。诗歌把主要人物、事件都虚化了。追寻者是什么人？他为什么而追寻？被追寻的“伊人”是什么身份？为什么他那么难以得到？一切无从确认。“伊人”音容体貌均无，飘忽不定，来去渺茫，正是由于事实的虚化，诗的意境才显得那么空灵而富有象征意味。
2.意象的空灵。诗中所描述的景象，并非目之所存的现实人事，而是一种心象。这种心象，也不是对曾经阅历过的某件真事的回忆，而是由许多类似事件、类似感受所综合、凝聚、虚化成的一种典型化的心理情境。它呈现出似花非花、空灵蕴藉的心理情境，表现为整体性象征。
3.意境的整体象征。“在水一方”，可望难即是人生常有的境遇，“溯徊从之，道阻且长”的困境和“溯游从之，宛在水中央”的幻境，也是人生常有的境遇；人们可能经常受到从追求的兴奋、到受阻的烦恼、再到失落的惆怅这一完整情感流的洗礼，更可能常常受到逆流奋战多痛苦或顺流而下空欢喜的情感冲击；读者可以从这里联想到爱情的境遇和唤起爱情的体验，也可以从这里联想到理想、事业、前途诸多方面的境遇和唤起诸多方面的人生体验。
第三、诗歌体现了含蓄美、意境美、朦胧美、音乐美。
1.含蓄美。以少许表现多许，以表面极经济的文字建构一个十分广阔的想象和咀嚼的空间，这是该诗的一大长处。诗只写到寻求之难，可望不可即的伊人“宛在”，便戛然而止，留下了想象的余地。
2.意境美。这首诗以水、芦苇、霜、露等意象营造了一种朦胧、清新又神秘的意境。该诗意境的营造呈现出多重叠合、交互融汇的架构，显示出繁富绚丽的色彩。
3．朦胧美。作品虽然看来只是描写了诗人对意中人的憧憬、追求和失望、 惆怅的心情，但并非直叙，采用工笔式的细描，而是用曲笔，作写意式的远距离的勾勒。
4．音乐美。该诗重章叠句，一意化为三叠，用韵先响后喑，先扬后抑，余音绕梁，一唱三叹，极具感染力。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题《蒹葭》的中心意象是（）。A蒹葭
B白露
C秋水
D伊人
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题赏析《蒹葭》。正确答案： 《蒹葭》属秦风。周孝王时非子（嬴姓）受封于秦（今甘肃天水县）。平王东迁后，开始列为诸候。文王击退犬戎，占有岐山以西地方。春秋时建都于雍（今陕西凤翔）。国土包括今陕西中部和甘肃东南部。秦风就是这个地域的诗，共十篇，多数是东周时作品。
《蒹葭》是一首表现求偶不得而苦闷惆怅的恋歌。全诗三章，章各八句，结构相同，字数相等。回环三叠，往复歌咏，情感婉曲深挚。每章前两句写景，既点明节令是晚秋，时间是白露由“为霜”到“未晞”再到“未已”，即从拂晓到日出，同时通过对水边寥落苍青的芦苇的描绘，点染一种苍茫凄清的氛围和色调。在此背景下，后六句写寻求“伊人”的情况。诗人触景生情，热烈地追求其所爱慕的“在水一方”、“宛在水中央”的“伊人”，虽然神魂颠倒，痴迷执着，竭尽“溯洄”、“溯游”的努力，在大河上下反复寻求，却仍然是可望而不可即，欢晤受阻，使诗人徘徊瞻望不已，流露出一种难与“伊人”倾诉衷情的怅惆情怀。
这首诗情调凄婉动人，意境深邃朦胧。苍苍的芦花、露结的白霜、茫茫的秋水、曲折的河流、水中的小洲、宛然在目而又觅之无踪的伊人„„这一切又与诗人的彷徨失望和执著的追求融为一体。诗人以“从”（寻求）作为全诗意与境交织融合的纽带，因“从”而见迷茫的怀人之思，浑然无间，构成了全诗的艺术意境，读之境界幽邃，意蕴无穷，给人以一种真切自然而又朦胧迷离的美感。
这首诗换韵复唱的章法特点，增添了诗歌回环变化的音韵美，同时也深化了诗的内容和意境。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题《诗经-蒹葭》中的“蒹葭”是哪种植物？正确答案： 《诗经-蒹葭》中的“蒹葭”所指的植物是“芦苇”。解析： 暂无解析