词的句子句式长短不齐,所以又被称为()。
第1题:
把结构不同,长短不齐的句子交错运用叫做()。
第2题:
儿童以两三个词组成的句子的形式来运用所掌握的词。所以此阶段称为()。
第3题:
词是诗歌的一种,最初是配合音乐来歌唱的,根据字数多少,可分为小令、中调、长调。由于词的句子长短不一,所以也称为“长短句”。
第4题:
在唐代中期,由诗派生出新的体裁,这种体裁到了宋代最为发达,这就是词。由于词是由诗派生出来的,所以词又被称为();另外,由于词的句子字数长短不一,古人也称为()。
第5题:
在汉语中,联结词“合取”又被称为()。
第6题:
指出下列句子哪个词活用了,是什么词活用为什么词,并加以解释。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
第7题:
第8题:
对
错
第9题:
反复
反讽
对偶
反诘
第10题:
第11题:
句式长短不齐
押韵的位置不固定
段落参差有致
词调的格律大多不同
第12题:
诗余
曲子
曲子词
长短句
第13题:
句子的修辞包括()。
第14题:
政府债券可以免除国家和地方的所得税,所以它又被称为“免税债券”。()
第15题:
()是指为突出某个意思,强调某种感情,特意重复某个词、短语、句子或某种句式。
第16题:
李清照认为苏东坡写的词是句子长短不齐的诗。
第17题:
把句子分成“单句”和“复句”,这种分类是()
第18题:
词的体式特点有:()
第19题:
媚词
俗词
曲子词
长短句
第20题:
句子的句型类
句子的句式类
句子的功能类
句子的简繁类
第21题:
反复
夸张
对比
象征
第22题:
句式的选用
把句子加长
把句子缩短
句子的调整
仿造和微变
第23题:
词组时期
多语句时期
语句时期
复杂句时期