更多“《马伶传》本文的主旨是什么?”相关问题
  • 第1题:

    《马伶传》一文的关键情节是()。

    • A、马伶与李伶的第一次技艺较量
    • B、马伶与李伶的第二次技艺较量
    • C、马伶偷以当朝宰相顾秉谦为师
    • D、华林部夜访马伶相与罗拜而去

    正确答案:C

  • 第2题:

    《马伶传》在叙述“马伶和李伶第二次较量”时所用的方法是()

    • A、倒叙
    • B、顺序
    • C、插叙
    • D、分叙

    正确答案:A

  • 第3题:

    询其故,盖马伶耻出李伶下,已易衣遁矣。(《马伶传》)翻译句中“易衣”。


    正确答案: 易衣:换衣裳,指脱下戏装,换上便服。

  • 第4题:

    《马伶传》的“马伶”在《鸣凤记》中扮演的是()

    • A、严嵩
    • B、杨继盛
    • C、夏言
    • D、顾秉谦

    正确答案:A

  • 第5题:

    在侯方域《马伶传》一文中,马伶学艺的故事对我们有哪些启示?


    正确答案: 一是启示我们要有马伶这种刻苦钻研、精益求精的精神,才能取得事业的成功;二是启示我们文艺创作要取得成功,必须深入生活,向生活学习。

  • 第6题:

    以今日而言,《马伶传》中伶的成功经验有何启示?


    正确答案: 马伶的经验说明:
    1)文艺创作要获得成功,必须了解和熟悉生活,到生活中去学习;
    2)而一个人要想在事业上有所成就,就必须要有吃苦耐劳、潜心钻研、精益求精的精神。
    这对于文中的马伶是如此,对于现实生活中有志于成功的人也是一样。

  • 第7题:

    问答题
    在侯方域《马伶传》一文中,马伶学艺的故事对我们有哪些启示?

    正确答案: 一是启示我们要有马伶这种刻苦钻研、精益求精的精神,才能取得事业的成功;二是启示我们文艺创作要取得成功,必须深入生活,向生活学习。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    《马伶传》的作者侯方域是什么年代的人?

    正确答案: 明末清初人。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    询其故,盖马伶耻出李伶下,已易衣遁矣。(《马伶传》)翻译句中“易衣”。

    正确答案: 易衣:换衣裳,指脱下戏装,换上便服。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    以分宜教分宜,安得不工哉。(《马伶传》)“工”是什么意思?

    正确答案: 工:巧妙,精致。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    《马伶传》说说本文的倒叙手法?

    正确答案: 文章先写马伶第二次与李伶较量,然后再记述马伶走京师学艺的情况,是倒叙的手法。故事情节起伏变化,吸引读者探究原委,又以事实为铺垫,使对马伶获胜的原因的揭示更加坚实、充分,令人信服。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    《马伶传》一文的关键情节是()。
    A

    马伶与李伶的第一次技艺较量

    B

    马伶与李伶的第二次技艺较量

    C

    马伶偷以当朝宰相顾秉谦为师

    D

    华林部夜访马伶相与罗拜而去


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    《马伶传》的中心思想。


    正确答案: 这是一篇人物传记,着重记叙了马伶与李伶的两次技艺较量,马伶先大败而后大胜。赞扬马伶深入生活、刻苦学艺、精益求精的从业精神,暗含讽刺当朝宰相顾秉谦是像严嵩一样的奸臣。

  • 第14题:

    梨园以技鸣者,无虑数十辈。选自《马伶传》句中“以技鸣”是什么意思?


    正确答案: 以技鸣:因技艺高而出名

  • 第15题:

    《马伶传》作者写作本文的主观动机是什么?


    正确答案: 1)主要是要赞扬艺术创作上潜心钻研、刻苦磨炼、精益求精的精神,以及向生活学习,了解生活、熟悉生活,这样艺术创作才能成功。
    2)本文作者侯方域是复社成员,对明末阉党深为痛恨,他写本文,意图还在于借此讥刺朝中权奸。马伶扮演奸相严嵩,却由仿效当朝宰相顾秉谦而一举成功,这就有力地揭示出了严、顾二人是一丘之貉。

  • 第16题:

    《马伶传》本文的侧面描写描写了什么?


    正确答案: 马伶李伶的两次较量。

  • 第17题:

    《马伶传》说说本文的倒叙手法?


    正确答案: 文章先写马伶第二次与李伶较量,然后再记述马伶走京师学艺的情况,是倒叙的手法。故事情节起伏变化,吸引读者探究原委,又以事实为铺垫,使对马伶获胜的原因的揭示更加坚实、充分,令人信服。

  • 第18题:

    以分宜教分宜,安得不工哉。(《马伶传》)“工”是什么意思?


    正确答案: 工:巧妙,精致。

  • 第19题:

    问答题
    《种树郭橐驼传》本文的主旨是什么?

    正确答案: 文章通过郭橐驼善于养树的寓言故事,揭露了当时统治者政令繁多的社会弊端,阐发了作者养民治国的进步思想。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    在《马伶传》中,作者为什么先写马伶与李伶的第二次技艺较量,再倒叙其取胜的原因?

    正确答案:
    解析:

  • 第21题:

    问答题
    《马伶传》作者写作本文的主观动机是什么?

    正确答案: 1)主要是要赞扬艺术创作上潜心钻研、刻苦磨炼、精益求精的精神,以及向生活学习,了解生活、熟悉生活,这样艺术创作才能成功。
    2)本文作者侯方域是复社成员,对明末阉党深为痛恨,他写本文,意图还在于借此讥刺朝中权奸。马伶扮演奸相严嵩,却由仿效当朝宰相顾秉谦而一举成功,这就有力地揭示出了严、顾二人是一丘之貉。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    《马伶传》本文的侧面描写描写了什么?

    正确答案: 马伶李伶的两次较量。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    《马伶传》本文的主旨是什么?

    正确答案: 通过马伶与李伶较量技艺先败后胜,说明文艺创作的成功在于深入和熟悉生活,并要在现实中学习;事业的成就来自不怕挫折,刻苦钻研,持之以恒。
    解析: 暂无解析