《种树郭橐驼传》本文的主旨是什么？
题目
《种树郭橐驼传》本文的主旨是什么？
相似考题
更多“《种树郭橐驼传》本文的主旨是什么？”相关问题
-
第1题：
《种树郭橐驼传》主要的创作意图是（ ）A.赞扬郭橐驼的种树技术
B.揭露统治者的政令扰民
C.传播郭橐驼的植树经验
D.借“养树”之道，喻“养民”之道答案：D解析：此题暂无解析 -
第2题：
《种树郭橐驼传》说明文章的类比方法？
正确答案: 在说理上，从整体上采用“种树”与“治民”类比的方法。
从种树与治民的指导思想看，种树要“顺木之天，以致其性”，治民要“蕃吾生而安吾性”。形成类比
在实际种树的方法，“其莳也若子，其置也若弃”，与治民要让百姓休养生息相类比
在结果上，种树“虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之”，治民“若甚怜焉，而卒以祸”相类比 -
第3题：
《种树郭橐驼传》中用以凸现橐驼种树之理正确性的表现方法是（）
- A、类比
- B、对比
- C、烘托
- D、暗示
正确答案:B -
第4题：
《种树郭橐驼传》本文第三段的对比手法有什么作用？
正确答案: 为下文进行种树与治民的类比作了充分的铺垫。 -
第5题：
字而幼孩，遂而鸡豚。（《种树郭橐驼传》）句中“字”“而”“遂”是什么意思？
正确答案: 字：养育。
而：通“尔”，你。
遂：喂好。 -
第6题：
下列《种树郭橐驼传》中的五组事物，两者之间构成类比关系的有（）
- A、种树之道与治国之理
- B、郭橐驼种树与“他植者”种树
- C、“他植者”种树与“长人者”治国
- D、郭橐驼种树与“长人者”治国
- E、种树“爱之太殷”与治国“好烦其令”
正确答案:A,C,E -
第7题：
《种树郭橐驼传》概括文章的中心思想。
正确答案: 这篇人物传记带有寓言性质，作者借植树能手郭橐驼之口，揭露了当时“长人者好烦其令”的社会弊端，阐发了“养民”治国的进步思想。2.说明文章的类比方法。答：本文说理，总体上采用类比方法：用种树类比治民，用种树要“顺木之天以致其性”类比治民要“顺民之天以致民之性”，用种树要“其莳也若子”类比做官要爱护老百姓，用种树要“其置也若弃”类比治国要让老百姓休养生息，用“他植者”种树“爱之太殷，忧之太勤”类比“长人者好烦其令”。如此层层类比，环环相应，说透了种树的原理，也就把治民的道理讲清楚了。 -
第8题：
问答题《种树郭橐驼传》说明本文详略得当的剪裁方法？正确答案： 文章描写他植者种树，对种树马马虎虎的情况，仅一笔带过，写得十分简略；而对“爱之太殷，忧之太勤”的情况则详细加以描写。详写这种情况是为了与后面“长者好烦其令”进行类比，使文章脉络前后照应，贯通一致。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题《种树郭橐驼传》中用以凸现橐驼种树之理正确性的表现方法是（）A类比
B对比
C烘托
D暗示
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题《种树郭橐驼传》本文的主旨是什么？正确答案： 文章通过郭橐驼善于养树的寓言故事，揭露了当时统治者政令繁多的社会弊端，阐发了作者养民治国的进步思想。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题《种树郭橐驼传》是如何运用对比手法的？正确答案： 《种树郭橐驼传》运用了多重对比，主要体现在以下几个方面：
1.郭橐驼与其他种树者的对比；
2.其他种树者中过于疏懒者与过于勤勉者之间的对比；
3.用种树之理与为官之理作对比。
4.寓言手法，用种树的小道理来说“官理”的大道理，也就是常说的“以小见大”；
5.对比手法，郭橐驼在说明自己种树心得时主要运用了这种方法，将自己如何种树和别人做对比；
6.生动形象的人物描写，郭橐驼的形象以及官吏的形象。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题《种树郭橐驼传》本文第三段的对比手法有什么作用？正确答案： 为下文进行种树与治民的类比作了充分的铺垫。解析： 暂无解析 -
第13题：
《种树郭橐驼传》中，与郭橐驼形成直接对比关系的人是（）
- A、他植者
- B、长人者
- C、问者
- D、豪富人
正确答案:A -
第14题：
能顺木之天，以致其性焉尔。（《种树郭橐驼传》）“天”“致其性”是什么意思？
正确答案: 天：指事物发展的自然规律。
致其性：使其本性得到充分发挥。致：使获取。性：本性。
-
第15题：
《种树郭橐驼传》主要的创作意图是（）
- A、赞扬郭橐驼的种树技术
- B、揭露统治者的政令扰民
- C、传播郭橐驼的植树经验
- D、借“养树之道”，喻“养民之道”
正确答案:D -
第16题：
其莳也若子，其置也若弃。选自《种树郭橐驼传》句中“置”是什么意思？
正确答案: 置：搁置。 -
第17题：
官命促尔耕，勖尔植。（《种树郭橐驼传》）“勖”是什么意思？
正确答案: 勖：勉励。 -
第18题：
《种树郭橐驼传》说明本文详略得当的剪裁方法？
正确答案: 文章描写他植者种树，对种树马马虎虎的情况，仅一笔带过，写得十分简略；而对“爱之太殷，忧之太勤”的情况则详细加以描写。详写这种情况是为了与后面“长者好烦其令”进行类比，使文章脉络前后照应，贯通一致。 -
第19题：
多选题体现《种树郭橐驼传》剪裁详略得当的地方有A略写郭橐驼的生平，详写他种树的态度和方法
B略写郭橐驼种树方法，详写“他植者”种树方法
C略写郭橐驼种树，详写“长人者好烦其令”
D略写“他植者”种树，详写“长人者好烦其令”
E略写“他植者”态度马虎，详写“他植者”“爱之太殷，忧之太勤”
正确答案： E,A解析： -
第20题：
单选题《种树郭橐驼传》通过“郭橐驼”的叙述体现了作者的A民本思想
B爱国思想
C忠君思想
D家族思想
正确答案： C解析： -
第21题：
问答题字而幼孩，遂而鸡豚。（《种树郭橐驼传》）句中“字”“而”“遂”是什么意思？正确答案： 字：养育。
而：通“尔”，你。
遂：喂好。解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题《种树郭橐驼传》中的主要类比关系有（）A郭橐驼与“长人者”
B种树与治民
C“他植者”种树方法与郭橐驼种树方法
D种树“爱之太殷，忧之太勤”，与“长人者好烦其令”
E“木之性日以离”，与老百姓“病且怠”
正确答案： C,E解析： 选项AC构成的是对比关系，不是类比关系。 -
第23题：
多选题下列《种树郭橐驼传》中的五组事物，两者之间构成类比关系的有（）A种树之道与治国之理
B郭橐驼种树与“他植者”种树
C“他植者”种树与“长人者”治国
D郭橐驼种树与“长人者”治国
E种树“爱之太殷”与治国“好烦其令”
正确答案： D,B解析： 暂无解析