李斯的《谏逐客书》是（）A、一封书信B、一篇奏章C、一部书D、一则寓言
题目
李斯的《谏逐客书》是（）
- A、一封书信
- B、一篇奏章
- C、一部书
- D、一则寓言
相似考题
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第1题：
翻译：臣闻吏议逐客，窃以为过矣。（李斯《谏逐客书》）
正确答案: 我听说宗室大臣在计议驱逐在秦国的客卿的事，我个人认为这是错误的。 -
第2题：
试述李斯《谏逐客书》的文学成就。
正确答案: 这篇奏疏在艺术上有两个显著特色。
（1）善于用比喻。从而增强了议论的形象性和说服力。最突出的例子是用秦王取物的态度为喻，来说明秦王对取人应该抱的态度，和不应该抱的态度。如文中用“泰山不让土壤……故能就其深”为喻来说明“王者不却众庶，故能明其德”的道理；用“藉寇兵而赍盗粮为喻来说明逐客是”资敌国“、”益仇“的愚蠢行为，也都很形象，具有很强的说服力。
（2）气势奔放，文采斐然。这与作者多用铺陈、夸饰手法和排比、对偶句子以及多选用华美辞藻有密切关系。如文中写秦国历史上“四君”因客功而成事的情况，手法铺张，多用排比，对偶句显得文势充畅，并有音节之美。文中写秦王为满足生活享受而取用天下了珍物一段，不仅手法铺张，句式多用排偶，文气充畅，而言调谐美，而且充满了色乐珠玉等方面的华美辞藻，极富于文采。本篇对后世骈文写作的深远影响。 -
第3题：
李斯的《谏逐客书》是怎样用正反对比的手法来论证逐客的利弊的？
正确答案: 1.昔与今的对比，以前的秦国皇帝与现在的秦皇对客卿的不同态度的对比。
2.物与人的对比，秦王喜欢外国出产的东西却不喜欢外国的人的对比。
3.纳与逐的对比，秦王接纳客卿和驱逐客卿的对比。
4.利与害的对比，接纳客卿和驱逐客卿对秦国利与弊的对比。
5.己与仇的对比，秦王驱逐客卿对自己和仇人利害关系的对比。
6.损与益的对比，秦王驱逐客卿损伤国家的力量和不驱逐客卿对国家有益的对比。
7.强与亡的对比，接纳客卿可以使国家强大与驱逐客卿使国家灭亡的对比。 -
第4题：
李斯的《谏逐客书》的文体应是（）。
- A、骈文
- B、记叙文
- C、传记
- D、奏章
正确答案:D -
第5题：
李斯的一篇名作是（）。
- A、《谏逐客书》
- B、《报任安书》
- C、《狱中上梁王书》
- D、《谏吴王书》
正确答案:A -
第6题：
以《谏逐客书》为例，简述李斯散文的主要特点。
正确答案: 李斯是秦代唯一的散文作家。其真正称得上散文著作的，主要是《谏逐客书》和《狱中上书》两篇，而尤以《谏逐客书》为代表。
秦王政十年，韩国人郑国劝秦修建灌区，秦大臣认为其别有用心，于是提议驱逐所有外来客卿，李斯也在被逐之列，于是他上书秦王，指陈逐客之错误，即这篇《谏逐客书》。此文最突出的特点是用铺张排比的手法，摆事实，讲道理，以理服人。文章开宗名义，提出中心论点：秦人逐客是完全错误的。接着就展开论述。先是叙述在秦国的历史上客卿辅助秦国富兵强的事。说明客卿不曾负秦。全文罗列事实，极力铺排，极富气势，；在铺排中，今昔对比、亲王对人、物的态度对比，逐客与纳客的对比，一系列鲜明的对比，使事例昭然，既有说服力。
罗列事实，极力铺排，感情强烈，富有气势，颇具战国纵横文章的风范，着是李斯散文的最主要特色。其《狱中上书》虽与此文风格不相同，但其铺陈排比的特色依然清晰可见。 -
第7题：
判断题《谏逐客书》是李斯的一篇奏章。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题《谏逐客书》中李斯为什么能劝说秦王收回“逐客”的成命？正确答案： 刘勰在《文心雕龙〃论说》称：“李斯之止逐客”，“顺情入机，动言中务，虽批逆鳞，而功成计合，此上书之善说也。”那么，李斯在《谏逐客书》中是如何“顺情入机，动言中务”而使得秦王收回“逐客“成命呢？
主要在表现在两个方面：
一是紧紧围绕“统一天下”这个关键问题进行层层深入地论证。李斯的这篇奏章成功，最重要的的特点是对比。他开头提出“臣闻吏议逐客，窃以为过矣。”把“逐客”说成是“吏议”，使秦皇容易听下去，这就是“顺情”。接下来历举穆公、孝公、惠王、昭王四君任用客卿所收到的功效，这就“入机”，又以“向使四君却客而不内”会怎样，作正反对比，逐客的错误就明显了。然后转到论述秦王，另起波澜。从秦王爱好的色乐珠玉都不产于秦，然后反复推论，归结到重色乐珠玉而轻人民，非常鲜明地揭露出秦王“使物用人”这两者之间的尖锐矛盾，从而暴露出逐客之非。“此非所以跨海内、制诸侯之术也。”这就是“动言中务”，正点到秦王要称霸的雄心。接下来又从“地广者粟多”等联系到泰山、河海的比喻，再转到“弃黔首以资敌国”的错误，归结到“今逐客以资敌国”的危殆。
这样波澜起伏，终于打动了秦王。
二是在艺术手法上，不仅善于用比（对比、类比、比喻）的手法，增强了议论的形象性和说服力，同时气势奔放，文采斐然。作者多用铺陈、夸饰手法和排比、对偶句子以及多选用华美辞藻，极富于文采，大大增强了文章的气势和感染力。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题古代散文名篇《谏逐客书》是谁写的？（）A吕不韦
B李斯
C屈原
D蒙恬
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述李斯《谏逐客书》的思想内容与艺术特色。正确答案： 秦唯一的著名散文家是李斯。李斯与韩非都是荀况的学生。李斯原是楚人，后入秦，作吕不韦的门客，官至秦丞相。李斯一些好的散文也是在秦统一以前创作的。其代表作《谏逐客书》，写在秦王政十年，即公元前237年。当时秦王曾经下令驱逐从别的国家到秦国来的一些客卿、士人，李斯当时从楚入秦，也在被逐之列。他对此事很不满，写了这篇《谏逐客书》，陈述如果秦王实行逐客令，其危害将是无穷的。文章劝谏秦王要取消逐客令，要有气量容纳各国的人才。李斯在这篇上书中，从“跨海内、制诸侯”、“成帝业”的远大政治目标出发，列举了历史上客籍人物对秦国的贡献，指出如果采取“不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐”的作法，那么就等于把武器借给敌人，把粮食送给强盗。就是说人才外流是一个非常危险的事情，以至于必然导致秦政权的危亡。
全文写得议论驰骋，气势奔放。文章在艺术上排比铺陈，富于文采，写得很有说服力。而且语言趋于骈偶化，这种文风对于后来文章的发展，有一定的影响。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题以《谏逐客书》为例，简述李斯散文的主要特点。正确答案： 李斯是秦代唯一的散文作家。其真正称得上散文著作的，主要是《谏逐客书》和《狱中上书》两篇，而尤以《谏逐客书》为代表。
秦王政十年，韩国人郑国劝秦修建灌区，秦大臣认为其别有用心，于是提议驱逐所有外来客卿，李斯也在被逐之列，于是他上书秦王，指陈逐客之错误，即这篇《谏逐客书》。此文最突出的特点是用铺张排比的手法，摆事实，讲道理，以理服人。文章开宗名义，提出中心论点：秦人逐客是完全错误的。接着就展开论述。先是叙述在秦国的历史上客卿辅助秦国富兵强的事。说明客卿不曾负秦。全文罗列事实，极力铺排，极富气势，；在铺排中，今昔对比、亲王对人、物的态度对比，逐客与纳客的对比，一系列鲜明的对比，使事例昭然，既有说服力。
罗列事实，极力铺排，感情强烈，富有气势，颇具战国纵横文章的风范，着是李斯散文的最主要特色。其《狱中上书》虽与此文风格不相同，但其铺陈排比的特色依然清晰可见。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简析李斯《谏逐客书》的艺术特色。正确答案： 这篇奏疏在艺术上有两个显著特色。
一是善于用比（对比、类比、比喻），从而增强了议论的形象性和说服力。最突出的例子是用秦王取物的态度为与秦王取人的态度进行对比，形象地说明了秦王所喜欢的色乐珠玉都非秦国，因“快意当前，适观而已”；但在取人方面却不这样了，“非秦者去，为客者逐”，那么这样做就不是“跨海内，制诸侯之术也”。一言击中秦王欲称霸天下的要害。此外，用“泰山不让土壤……故能就其深”为喻来说明“王者不却众庶，故能明其德”的道理；用“藉寇兵而赍盗粮”为喻来说明逐客是“资敌国”、“益仇”的愚蠢行为。具有很强的说服力。
二是气势奔放，文采斐然。这与作者多用铺陈、夸饰手法和排比、对偶句子以及多选用华美辞藻有密切关系。如文中写秦国历史上“四君”因客功而成事的情况，手法铺张，多用排比，对偶句显得文势充畅，并有音节之美。其中写惠王用张仪之计而在军事外交上取得了成功，就用了“拨、并、收、取、包、制、据、割、散、使、施”等动词，可见辞藻的丰富。文中写秦王为满足生活享受而取用天下了珍物一段，不仅手法铺张，句式多用排偶，文气充畅，而言调谐美，而且充满了色乐珠玉等方面的华美辞藻，极富于文采。清李兆洛《骈体文钞》选录此篇为“骈体初祖”，指出了本篇对后世骈文写作的深远影响。解析： 暂无解析 -
第13题：
李斯给秦始皇写了下列哪篇文章，自此，秦始皇开始重用李斯（）.
- A、《会稽铭文》
- B、《行督责书》
- C、《谏逐客书》
- D、《孤愤》
正确答案:C -
第14题：
《谏逐客书》的作者是（）。
- A、 吕不韦
- B、 李斯
- C、 韩非子
- D、 司马迁
正确答案:B -
第15题：
《谏逐客书》中李斯为什么能劝说秦王收回“逐客”的成命？
正确答案: 刘勰在《文心雕龙〃论说》称：“李斯之止逐客”，“顺情入机，动言中务，虽批逆鳞，而功成计合，此上书之善说也。”那么，李斯在《谏逐客书》中是如何“顺情入机，动言中务”而使得秦王收回“逐客“成命呢？
主要在表现在两个方面：
一是紧紧围绕“统一天下”这个关键问题进行层层深入地论证。李斯的这篇奏章成功，最重要的的特点是对比。他开头提出“臣闻吏议逐客，窃以为过矣。”把“逐客”说成是“吏议”，使秦皇容易听下去，这就是“顺情”。接下来历举穆公、孝公、惠王、昭王四君任用客卿所收到的功效，这就“入机”，又以“向使四君却客而不内”会怎样，作正反对比，逐客的错误就明显了。然后转到论述秦王，另起波澜。从秦王爱好的色乐珠玉都不产于秦，然后反复推论，归结到重色乐珠玉而轻人民，非常鲜明地揭露出秦王“使物用人”这两者之间的尖锐矛盾，从而暴露出逐客之非。“此非所以跨海内、制诸侯之术也。”这就是“动言中务”，正点到秦王要称霸的雄心。接下来又从“地广者粟多”等联系到泰山、河海的比喻，再转到“弃黔首以资敌国”的错误，归结到“今逐客以资敌国”的危殆。
这样波澜起伏，终于打动了秦王。
二是在艺术手法上，不仅善于用比（对比、类比、比喻）的手法，增强了议论的形象性和说服力，同时气势奔放，文采斐然。作者多用铺陈、夸饰手法和排比、对偶句子以及多选用华美辞藻，极富于文采，大大增强了文章的气势和感染力。 -
第16题：
《谏者逐客书》的作者是（）
- A、李斯
- B、贾谊
- C、宋濂
- D、韩愈
正确答案:A -
第17题：
古代散文名篇《谏逐客书》是谁写的？（）
- A、吕不韦
- B、李斯
- C、屈原
- D、蒙恬
正确答案:B -
第18题：
单选题李斯的《谏逐客书》选自（）。A《左传》
B《史记》
C《战国策》
D《国语》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题李斯的《谏逐客书》是怎样用正反对比的手法来论证逐客的利弊的？正确答案： 1.昔与今的对比，以前的秦国皇帝与现在的秦皇对客卿的不同态度的对比。
2.物与人的对比，秦王喜欢外国出产的东西却不喜欢外国的人的对比。
3.纳与逐的对比，秦王接纳客卿和驱逐客卿的对比。
4.利与害的对比，接纳客卿和驱逐客卿对秦国利与弊的对比。
5.己与仇的对比，秦王驱逐客卿对自己和仇人利害关系的对比。
6.损与益的对比，秦王驱逐客卿损伤国家的力量和不驱逐客卿对国家有益的对比。
7.强与亡的对比，接纳客卿可以使国家强大与驱逐客卿使国家灭亡的对比。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题古代散文名篇《谏逐客书》是（ ）写的。A吕不韦
B李斯
C屈原
D蒙恬
正确答案： C解析：
据《史记·李斯列传》载，《谏逐客书》是李斯为客卿时写给秦王的一篇奏章。其文立意高深，始终围绕“大一统”的目标，正反论证、利害并举，说明用客卿强国的重要性。 -
第21题：
单选题李斯的《谏逐客书》的文体应是（）。A骈文
B记叙文
C传记
D奏章
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题李斯的一篇名作是（）。A《谏逐客书》
B《报任安书》
C《狱中上梁王书》
D《谏吴王书》
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题翻译：臣闻吏议逐客，窃以为过矣。（李斯《谏逐客书》）正确答案： 我听说宗室大臣在计议驱逐在秦国的客卿的事，我个人认为这是错误的。解析： 暂无解析