《边城》的语言容易引起读者的情感共鸣,产生了蕴厚纯美的效果,其语言特色是()。
第1题:
文学阅读中的形象感受与语言阅读是有区别的,但又有联系,其联系就在于,感受是在()基础上的情感表达。
第2题:
广义的导游语言是指导游人员为做好导游服务需要熟练掌握和运用的信息传递工具,并能引起游客在情感上共鸣、观念上认可和行为上互动的信号。
第3题:
一般说来,同时代语境中的读者容易与本文人物产生共鸣。
第4题:
诗歌影响读者产生共鸣主要依靠()。
第5题:
容易产生心理共鸣歌曲的(),符合情感波动的动态。
第6题:
文学作品的这种从情绪情感上打动读者、感染读者,给读者带来美的享受的属性,就是文学的()。
第7题:
优美的体态语包括()
第8题:
体验
共鸣
玩味
升华
第9题:
对
错
第10题:
意蕴体味
内容呈现
语言阅读
情感共鸣
第11题:
价值
审美属性
社会效益
社会属性
第12题:
比喻
比拟
夸张
映衬
第13题:
通讯集《萍踪寄语》、《萍踪忆语》等,以典型生动的细节,恳切优美的笔调为读者所喜爱,其作者是()。
第14题:
手势、面部表情、眼神等属于哪种体语()
第15题:
艺术的教育作用来自()的驱动。作者在作品中所注入的浓郁的(),最容易激发读者、观众的强烈共鸣。
第16题:
在读者与作品之间实现的活跃的情感交流及对应关系,通常被称为()
第17题:
文学作品的这种从情绪情感上打动读者、感染读者,给读者带来美的享受的属性,就是文学的()。
第18题:
“共鸣”有两种含义,一是指读者与作者及其作品形象之间的共鸣,二是指读者与()之间的共鸣。
第19题:
作品人物
作品的思想感情
读者
作品的艺术魅力
第20题:
第21题:
朴素本色
幽默诙谐
辛辣激情
个性特色
第22题:
动态体语
静态体语
有情感声的类语言
时空语言
第23题: