《再别康桥》诗中“康桥”的象征意义？
题目
《再别康桥》诗中“康桥”的象征意义？
相似考题
更多“《再别康桥》诗中“康桥”的象征意义？”相关问题
-
第1题：
徐志摩的《再别康桥》中的“康桥”指的是（）
正确答案:剑桥大学 -
第2题：
《再别康桥》的作者是（）。
正确答案:徐志摩 -
第3题：
某位教师需要选取《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（）
- A、再别康桥.wav
- B、再别康桥.mp3
- C、再别康桥.wmf
- D、再别康桥.wma
正确答案:C -
第4题：
《再别康桥》选自（），作者是（）。诗中的康桥今通译为剑桥，为英国剑桥大学所在地。
正确答案:《猛虎集》；徐志摩 -
第5题：
用搜索引擎在互联网上搜索《再别康桥》的英文译稿，最有效的搜索关键字应该是（）
- A、“再别康桥”的英文译稿
- B、“再别康桥”
- C、《再别康桥》
- D、《再别康桥》英文译稿
正确答案:D -
第6题：
那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹， 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 ——选自《再别康桥》 “彩虹似的梦”的象征意义是什么？
正确答案: 象征着诗人的美好理想。 -
第7题：
问答题试析《再别康桥》一诗中诗人情感变化的脉络。正确答案： 康桥是诗人徐志摩早年留学的地方，《再别康桥》一诗是诗人重游故地之作，它以清丽幽雅的格调，如梦如幻的境界构画了康桥的美丽，表达对康桥的深深依恋之情。诗开始即点题，“轻轻的我走了”，紧扣“再别”，诗人犹如西天的云彩般来去匆匆。继而，诗人依次捕捉康桥最有代表性的景物“金柳”、“青荇”、“潭水”，它们在诗人的笔下，都幻化成爱与美的象征“新娘”、“彩虹似的梦”；悠悠的美景显现了诗人对康桥的熟稔与迷恋，同时也引发了对诗人青春时代的归依。诗人在青春旧梦的畅游中终而选择了沉默，他选择的是悄悄的别离，在“轻轻”、“悄悄”、“沉默”中，诗人与康桥融为一体，共同沉醉在最具感情色彩却又含而不露的清幽画意中。最后诗人告别“沉默”的康桥，“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，让属于康桥的一切永留康桥，这才是游子最赤诚、最感人的爱。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题某位教师要选取一段《再别康桥》的背影音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（）A再别康桥.wav
B再别康桥.mp3
C再别康桥.wmf
D再别康桥.wma
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题《再别康桥》诗中主要运用了哪些抒情方法？请举例说明它们的特点和作用。正确答案： 1）借比喻抒情。“在康河的柔波里，我甘心做一条水草”、“波光里的艳影，在我的心头荡漾”，这是自喻为物，托物寄情，贴切而易懂。以“夕阳中的新娘”喻“河畔的金柳”，以“别离的笙萧”喻“悄悄”，是通过美化对象来激发感情，新鲜而动人。
2）借象征抒情。“西天的云彩”象征西方的文明，“彩虹似的梦”象征美好理想。
3）移情于景。“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”一个不起眼的水潭，一会儿变成“虹”一会儿变成“梦”，既可以“揉碎”，又能够“沉淀”，这种物象的不断幻化、变身，显然是诗人当时情感跳荡、思绪延伸的结果，主观心理幻象的移入，使朴实的景物平添出许多奇异的色彩和幽深的内涵。
4）借行为举止抒情。反复用“轻轻来”、“悄悄走”的举止来渲染惜别之情的深挚，更是亲切感人。
5）“撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”，整体看来，是借事抒情。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题《再别康桥》选自（），作者是（）。诗中的康桥今通译为剑桥，为英国剑桥大学所在地。正确答案： 《猛虎集》,徐志摩解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题某位教师需要选取《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（）A再别康桥.wav
B再别康桥.mp3
C再别康桥.wmf
D再别康桥.wma
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题用搜索引擎在互联网上搜索《再别康桥》的英文译稿，最有效的搜索关键字应该是（）A“再别康桥”的英文译稿
B“再别康桥”
C《再别康桥》
D《再别康桥》英文译稿
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
徐志摩的名诗《再别康桥》中的“康桥”是指今天的剑桥大学。
正确答案:正确 -
第14题：
徐志摩的《再别康桥》中的“康桥”指的是什么地方？
正确答案: 剑桥大学。 -
第15题：
小明想到网上找《再别康桥》的英文译稿，那么他可以输入的关键字是（）
- A、"再别康桥英文版"、"再别康桥英文译稿"、"再别康桥英文"
- B、"再别康桥英文版"、"再别康桥+英文"、"再别康桥英文译稿"、"再别康桥英文"
- C、"再别康桥英文版"、"再别康桥+英文"、"再别康桥英文译稿"
- D、"再别康桥英文版"、"再别康桥+英文"
正确答案:B -
第16题：
试析《再别康桥》一诗中诗人情感变化的脉络。
正确答案:康桥是诗人徐志摩早年留学的地方，《再别康桥》一诗是诗人重游故地之作，它以清丽幽雅的格调，如梦如幻的境界构画了康桥的美丽，表达对康桥的深深依恋之情。诗开始即点题，“轻轻的我走了”，紧扣“再别”，诗人犹如西天的云彩般来去匆匆。继而，诗人依次捕捉康桥最有代表性的景物“金柳”、“青荇”、“潭水”，它们在诗人的笔下，都幻化成爱与美的象征“新娘”、“彩虹似的梦”；悠悠的美景显现了诗人对康桥的熟稔与迷恋，同时也引发了对诗人青春时代的归依。诗人在青春旧梦的畅游中终而选择了沉默，他选择的是悄悄的别离，在“轻轻”、“悄悄”、“沉默”中，诗人与康桥融为一体，共同沉醉在最具感情色彩却又含而不露的清幽画意中。最后诗人告别“沉默”的康桥，“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，让属于康桥的一切永留康桥，这才是游子最赤诚、最感人的爱。 -
第17题：
《再别康桥》一诗表达了作者对康桥生活的留恋之情。
正确答案:正确 -
第18题：
《再别康桥》
正确答案: 是徐志摩最有影响的代表性诗篇，诗人于1928年11月重访英伦时所作。在这首诗中，诗人是以康桥的自然景致作为直接抒情的对象，但在诗人心中，康桥已经化为了旧日情思的象征。诗人的情意完全融解在康桥的山光水色之中——“在康河的柔波里，我甘心做一条水草！”情意愈浓，笔下愈来得潇洒，对康桥的依依稀别之情，被诗人化作西天的云彩，轻轻地招一招手，悄悄地挥一挥衣袖，全诗形成一种物我交融的境界。这首诗突出地显示了徐志摩诗作的意境美、音韵美和结构美。 -
第19题：
名词解释题分析《再别康桥》的艺术特色分析《再别康桥》的艺术特色。正确答案： （1）、优美的意境。全诗紧扣一个“别”字来写，以舒缓、秀美的笔调写出了别离的情绪与对昔日美好生活的怀念。巧妙地将气氛、感情、影象三者融汇在一起，构造了清俊的意境。
（2）、成熟的技巧：整饰的章法、和谐的音节、富丽的色彩，完好地体现了“三美”的原则。加上活泼、韵雅的比喻（如，金柳比新娘，我比小草），轻俏、柔美的词语，使诗歌的美锦上添花。
（3）、自然、隽永、细腻的风格。全诗以轻灵的文字，柔软的情韵，抒发了对康河的一往情深的爱慕与依恋。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题《再别康桥》这首诗善于借比喻抒情，在这首诗中作者将“河畔的金柳”比喻成( )A西天的云彩
B别离的笙箫
C夕阳中的新娘
D今晚的康桥
正确答案： C解析： -
第21题：
问答题《再别康桥》诗中“康桥”的象征意义？正确答案： 康桥象征诗人对“爱”、“美”、“自由”的单纯信仰，对青春的留恋，对理想的执着。诗人告别康桥，也就是和人生中最美好的一个梦告别。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹， 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 ——选自《再别康桥》 “彩虹似的梦”的象征意义是什么？正确答案： 象征着诗人的美好理想。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题徐志摩的《再别康桥》中的“康桥”指的是（）正确答案： 剑桥大学解析： 暂无解析