艺术家主体世界表达心灵思想的不同方式,我们可以叫做心灵思想的()或者心灵思想的异在。A、他在B、存在C、今在D、近在

题目

艺术家主体世界表达心灵思想的不同方式,我们可以叫做心灵思想的()或者心灵思想的异在。

  • A、他在
  • B、存在
  • C、今在
  • D、近在

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  • 第1题:

    心灵美涉及的方面有()。

    • A、思想
    • B、气质
    • C、文化水平
    • D、情趣
    • E、品德

    正确答案:A,D,E

  • 第2题:

    泡茶艺术表现为()。

    • A、内在美与心灵美
    • B、精神美与思想美
    • C、仪表美与心灵美
    • D、姿态美与风度美

    正确答案:C

  • 第3题:

    在抒情性作品中,作家是怎样呈现其主体的心灵世界的?


    正确答案:(1)通过情感经验与现实世界的联系。(2)通过对现实世界感受的总结。(3)抒发内心的情感感受。

  • 第4题:

    ()说:“伟大的艺术家,到处听见心灵回答他的心灵”。

    • A、米开朗琪罗
    • B、罗丹
    • C、达芬奇
    • D、凡•高

    正确答案:B

  • 第5题:

    人们心灵世界的核心是()。

    • A、宗教信仰
    • B、科学思想
    • C、美好爱情
    • D、理想信念

    正确答案:D

  • 第6题:

    贝克莱认为我们看到的世界是什么样的世界?()

    • A、物质
    • B、观念
    • C、心灵
    • D、上帝

    正确答案:B

  • 第7题:

    填空题
    艺术家主体世界表达心灵思想的不同方式,我们可以叫做心灵思想的存在或者心灵思想的()。

    正确答案: 异在
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    “心身平行论”认为,实体是()。
    A

    思想

    B

    心灵

    C

    身体

    D

    上帝


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    从()的诗歌《红烛》和闻立鹏的油画《红烛颂》可以领悟艺术家主体世界的感情与心灵思想存在的不同方式。
    A

    闻一多

    B

    艾青

    C

    鲁迅

    D

    乔木


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    人们心灵世界的核心是()。
    A

    宗教信仰

    B

    科学思想

    C

    美好爱情

    D

    理想信念


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在柏拉图的教育方案和制度中,占有极为重要地位的是()
    A

    身体的教育和心灵的教育

    B

    思想的教育和心灵的教育

    C

    道德教育

    D

    心灵的教育


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()说:“伟大的艺术家,到处听见心灵回答他的心灵”。
    A

    米开朗琪罗

    B

    罗丹

    C

    达芬奇

    D

    凡•高


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    放弃让我们()。 

    • A、思想得以解脱
    • B、心灵得以释放
    • C、提高拟定新目标的能力
    • D、制订新的可行性方案

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    文学发生作用的方式是润物细无声,独特、内在的抵达我们的心灵。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    “心身平行论”认为,实体是()。

    • A、思想
    • B、心灵
    • C、身体
    • D、上帝

    正确答案:D

  • 第16题:

    从()的诗歌《红烛》和闻立鹏的油画《红烛颂》可以领悟艺术家主体世界的感情与心灵思想存在的不同方式。

    • A、闻一多
    • B、艾青
    • C、鲁迅
    • D、乔木

    正确答案:A

  • 第17题:

    “主流思想,另类表达”需要导游人员在不同的时间、不同的场合用不同的表达方式去遇合不同人(群)的心灵,使之有醍醐灌顶的感觉。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    我们在阅读文学作品时,受到强烈的艺术感染,情感上产生激动,心灵上受到熏陶,思想上受到启迪,这种以艺术感染力打动读者心灵的力量,就是()

    • A、文学审美功能
    • B、审美教育功能
    • C、审美娱乐功能
    • D、审美认识功能

    正确答案:A

  • 第19题:

    多选题
    放弃让我们()。
    A

    思想得以解脱

    B

    心灵得以释放

    C

    提高拟定新目标的能力

    D

    制订新的可行性方案


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    幸福固然依赖于一定的物质条件,但更直接地依赖于我们感受幸福的心灵。如果我们的心灵麻木了,分不清什么善恶美丑,那么,纵有花不完的钱,也难享受真正的幸福。这段文字主要表达了这样一种观点:()。
    A

    我们需要感受幸福的心灵

    B

    幸福依赖于一定的物质基础

    C

    分不清善恶美丑就是心灵麻木

    D

    没有感受幸福的心灵就不可能有幸福


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    艺术家主体世界表达心灵思想的不同方式,我们可以叫做心灵思想的()或者心灵思想的异在。
    A

    他在

    B

    存在

    C

    今在

    D

    近在


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    我们在阅读文学作品时,受到强烈的艺术感染,情感上产生激动,心灵上受到熏陶,思想上受到启迪,这种以艺术感染力打动读者心灵的力量,就是()
    A

    文学审美功能

    B

    审美教育功能

    C

    审美娱乐功能

    D

    审美认识功能


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    “主流思想,另类表达”需要导游人员在不同的时间、不同的场合用不同的表达方式去遇合不同人(群)的心灵,使之有醍醐灌顶的感觉。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析