美学家（）进一步把艺术理解成（）的产物。

题目

美学家（）进一步把艺术理解成（）的产物。

相似考题

1.德国美学家卡西尔和美国美学家苏珊·朗格等主张,艺术是创造()。A.生命的思想B.思想的生命C.形式的生命D.生命的符号形式

2.简述美学家们划分艺术形态类型的三种标准？

3.简述现当代西方的一些美学家反对给美和艺术下定义的原因。

4.直觉即表现,表现即艺术。这是哪个美学家的主张?()A、克罗齐B、柏拉图C、康德D、博客

参考答案和解析
正确答案:克罗齐；直觉
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  • 第1题：

    把艺术品的结构划分为语音层、语义层、图式层、客体层四个层次的美学家是（）

    A英伽登

    B布隆博格

    C汉斯立克

    D克罗齐


    A
    略

  • 第2题：

    较之情感表达的艺术本质推向极端的一种说法是：艺术是主观精神的产物，是直觉的创造，是艺术家“诸印象的表现”，是一种“心灵的活动”。代表人物有意大利哲学家（）、英国美学家（）等。
    克罗齐；科林伍德
    略

  • 第3题：

    美学家克罗齐把艺术理解成（）


    正确答案:直觉的产物

  • 第4题：

    把Chaos理解成混沌状态是从古罗马开始的。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    在艺术发生的诸多理论中，（）为研究艺术的发生做出了独特的贡献，受到了众多美学家，特别是马克思主义美学家的重视。

    • A、劳动说
    • B、摹仿说
    • C、巫术说
    • D、表现说

    正确答案:A

  • 第6题：

    德国美学家格罗塞在《艺术的起源》一书中认为，艺术起源于（）

    • A、巫术
    • B、宗教
    • C、游戏
    • D、劳动

    正确答案:B

  • 第7题：

    填空题
    美学家（）进一步把艺术理解成（）的产物。

    正确答案： 克罗齐,直觉
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    把艺术品的结构划分为语音层、语义层、图式层、客体层四个层次的美学家是（）
    A

    英伽登

    B

    布隆博格

    C

    汉斯立克

    D

    克罗齐


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    把"教育管理等同于教育领导艺术"的观点可以这样理解（）。
    A

    把管理等同于领导

    B

    把管理看作是艺术而不是科学

    C

    把管理等同于决策

    D

    把管理看作是通过他人达成事的艺术


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在艺术发生的诸多理论中，（）为研究艺术的发生做出了独特的贡献，受到了众多美学家，特别是马克思主义美学家的重视。
    A

    劳动说

    B

    摹仿说

    C

    巫术说

    D

    表现说


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    英国美学家科林伍德，继承和发展了克罗齐的理论，把（）看作是“真正艺术”的特征，是艺术的本质，认为艺术是“为我们自己创造一种想象的经验或活动，从而表现了自己的情感。”

    正确答案： 主观表现
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    把情感看作是人类的一种普遍情感，而不是个人的感情，认为“艺术乃是象征着人类情感的形式之创造”的是（）
    A

    英国美学家科林伍德

    B

    英国浪漫诗人雪莱

    C

    俄国现实主义大师托尔斯泰

    D

    符号学美学家苏珊·朗格


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    英国美学家科林伍德，继承和发展了克罗齐的理论，把（）看作是“真正艺术”的特征，是艺术的本质，认为艺术是“为我们自己创造一种想象的经验或活动，从而表现了自己的情感。”
    主观表现
    略

  • 第14题：

    现当代西方的一些美学家为什么会反对给美和艺术下定义？


    正确答案: ⑴现代西方在美和艺术的观念上发生了重大变化。由于现当代艺术以更为多元化的面目出现，艺术品与非艺术品之间的界限变得越来越模糊，所以美学家要给“艺术”下定义就显得异常困难。
    ⑵现代艺术和美理论的国际性以及不同文化区域和族群之间的文化交流与对话，也促使人们放弃原先那种给艺术和美下单一定义的做法。

  • 第15题：

    把"教育管理等同于教育领导艺术"的观点可以这样理解（）。

    • A、把管理等同于领导
    • B、把管理看作是艺术而不是科学
    • C、把管理等同于决策
    • D、把管理看作是通过他人达成事的艺术

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    把广告理解为“巧传真实”，是从（）角度理解的。

    • A、心理学
    • B、艺术
    • C、营销
    • D、传播

    正确答案:B

  • 第17题：

    英国美学家克莱夫·贝尔认为，真正的艺术就在于创造（）


    正确答案:“有意味的形式”

  • 第18题：

    把情感看作是人类的一种普遍情感，而不是个人的感情，认为“艺术乃是象征着人类情感的形式之创造”的是（）

    • A、英国美学家科林伍德
    • B、英国浪漫诗人雪莱
    • C、俄国现实主义大师托尔斯泰
    • D、符号学美学家苏珊·朗格

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    德国美学家格罗塞在《艺术的起源》一书中认为，艺术起源于（）
    A

    巫术

    B

    宗教

    C

    游戏

    D

    劳动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    把广告理解为“巧传真实”，是从（）角度理解的。
    A

    心理学

    B

    艺术

    C

    营销

    D

    传播


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    现代西方美学家托马斯•芒罗的（）.R.G.科林伍德的（）和苏珊•朗格的（）等美学名著，都把艺术问题作为研究中心的。

    正确答案： 《走向科学的美学》、《艺术原理》、《艺术问题》
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    美学家克罗齐把艺术理解成（）

    正确答案： 直觉的产物
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    较之情感表达的艺术本质推向极端的一种说法是：艺术是主观精神的产物，是直觉的创造，是艺术家“诸印象的表现”，是一种“心灵的活动”。代表人物有意大利哲学家（）、英国美学家（）等。

    正确答案： 克罗齐,科林伍德
    解析： 暂无解析

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