第1题:
论述外国学前教育学的发展过程。
学前教育学的形成与发展,大致可概括为以下几个阶段:
①孕育阶段:在16世纪以前,代表人物主要有柏拉图和亚里士多德,他们都强调学前教育的重要性,学前教育学发展的主要特点是丰富性、实践性和零散性。
②萌芽阶段:16世纪后期—18世纪初,主要代表人物是夸美纽斯、卢梭、裴斯泰洛齐等,他们对学前教育的各个方面都提出了自己的观点,从而为学前教育学的发展奠定了理论基础。学前教育学发展的主要特点有专门性、完备化和理论化。
③初创阶段:18世纪后期—20世纪前半期,主要代表人物有福禄培尔、杜威、维果斯基等,他们对学前教育的各个方面都提出了自己的观点,从而为学前教育学的发展作出了巨大的贡献。这个时期的学前教育学发展的主要特点有针对性、系统性和理论性。
④发展阶段:自20世纪中叶以来,学前教育学便进入了新的发展阶段。主要代表人物有蒙台梭利、加德纳等。
略
第2题:
()是ERP的发展过程中的前一个阶段。
第3题:
论述信息系统的发展过程。
第4题:
论述你对人格形成及发展过程的理解?
第5题:
试论述ERP项目的实施过程
第6题:
在ERP的发展过程中,在企业中形成以计算机为核心的闭环管理系统处于的阶段是()
第7题:
ERP的发展过程。
第8题:
论述管理信息系统的发展过程。
第9题:
MRP阶段
MRPⅡ阶段
MIS系统阶段
ERP阶段
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
MRP的发展过程,它经历了五个阶段,它们依次是()。
A订货点法、基本MRP、MRPⅡ、闭环MRP、ERP系统
B订货点法、基本MRP、闭环MRP、MRPⅡ、ERP系统
C订货点法、基本MRP、MRPⅡ、ERP系统、闭环MRP
D订货点法、基本MRP、闭环MRP、ERP系统、MRPⅡ
第14题:
论述苏联的美育的发展过程与特点。
第15题:
论述企业资源计划(ERP)的运行工作的主要内容。
第16题:
论述ERP的效益和企业经营机制过程
第17题:
以下哪个不是信息技术应用发展过程中的阶段()。
第18题:
论述目前ERP软件供应商提供的电子商务应用方案。
第19题:
论述ERP与MRPⅡ的区别。
第20题:
论述ERP的主要功能模块。
第21题:
第22题:
第23题: