为什么说具有较高的阅读写作能力或理解表达能力不等于语言的文化底韵厚和语言的文明程度高？

题目

为什么说具有较高的阅读写作能力或理解表达能力不等于语言的文化底韵厚和语言的文明程度高？

相似考题

1.语文特殊能力主要是指()A、阅读能力B、写作能力C、表现能力D、表达能力

2.为什么能够听和说一种语言不等于真正掌握这种语言？

3.商务谈判人员应具备的能力不包括（）。A、语言表达能力B、观察能力C、写作能力D、决断能力

4.写作能力包括()。A、观察能力B、表达能力C、理解能力D、评价能力E、思考能力

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  • 第1题：

    为什么说《广韵》音系就是《切韵》音系？


    正确答案:《广韵》虽编于宋代，只是对《切韵》加以充实扩充（“广韵”就是扩充《切韵》之意）。因此，《广韵》虽然编修于北宋，但它反映的仍然是《切韵》时代即隋代的语音系统，并不是北宋时期的语音系统。因此，《广韵》音系就是《切韵》音系，即隋唐时期的语音系统。正因为如此，加之《切韵》一书已经佚失，后人实际上是利用《广韵》去研究《切韵》音系的，如清代音韵学家陈澧《切韵考》就是利用《广韵》研究《切韵》的，书名叫《切韵考》，实际上是《广韵考》。

  • 第2题：

    推销员除具备基本的思想、文化、身体及心理素质外，还应练就的技能是（）。

    • A、语言表达能力
    • B、社交能力
    • C、写作能力
    • D、应变能力
    • E、处理异议的能力

    正确答案:A,B,D,E

  • 第3题：

    为什么说具备了一种语言的能力不等于能熟练运用这种语言？


    正确答案:一个具备了一种语言的能力不等于能熟练运用这种语言，这方面明显的现象就是，很多人尽管同样都认字读书，但其中有的人只能看懂一篇文章或一本书的大概意思，甚至还看不下来，而有的人却能从中理解更深含义和道理，甚至加以评论，有的人连写一封信或说一件事都不容易表达清楚，不知道怎么说，有的人却可以写出语言准确生动的文章.
    从这个意义上说，母语语言教学稍高一点的目标就是培养阅读写作能力和逻辑思维能力，使具备了基础语言知识的人能够更加自如地运用语言.
    这个阶段的教学通常在中学进行，包括两个方面的内容：A、使学生从具有认字看书的能力发展到具有阅读欣赏的能力，即更高的读的能力：使具有写字造句的能力发展到具有写能力，即更高的写的能力
    B.从学生把语言仅仅作为生活交际工具发展为逻辑思维的工具，或者说通过提高语言的水平来发展思维能力.

  • 第4题：

    在我们提倡和推进听、说、读、写综合训练的同时，还应当侧重培养学生的（）。

    • A、倾听能力
    • B、表达能力
    • C、阅读能力
    • D、写作能力

    正确答案:C

  • 第5题：

    为什么说语言是文化的载体，同时又促进其他文化事象的发展？


    正确答案:我们说语言是文化的载体，是因为语言是文化的代码，是文化传播的工具。语言可以传达人们头脑中的观念。只有通过语言的传播，文化才能穿越时间和空间，得到交流、发展和长期存在。我们说语言又促进其他文化事象的发展，是因为人类文化行为的发生，人类生产经验的总结和传承，都和语言有密切的关系。如人类的生产经验是世代发展的，这种发展相当大的一部分是靠语言的世代传承来完成的，如果没有语言，人类生产经验的积累要少得多，发展要慢得多。再如汉语方言众多，这给以方言为基础的地方戏曲、曲艺的形成、发展和极大丰富提供了条件。这就说明语言对人的思维和各种社会生活、文学艺术有重要影响，对其他文化事象的发展起着促进的作用。

  • 第6题：

    为什么说语言就是我们的历史、文化和精神？


    正确答案:人类创造了语言，语言也就成了人类的标志和民族的精神，成了人类进行交际和传播的工具，也成了人类认识世界和改造世界的有力武器。它可以使个人经验和见闻为到家所共享，使前人的文化积累为后人所继承。没有语言传播，社会就会停止生产和发展，就会崩溃，就会无法作为社会而存在下去。所以说语言就是我们的历史、文化和精神。

  • 第7题：

    多选题
    推销员除具备基本的思想、文化、身体及心理素质外，还应练就的技能是（）。
    A

    语言表达能力

    B

    社交能力

    C

    写作能力

    D

    应变能力

    E

    处理异议的能力


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    为什么能够听和说一种语言不等于真正掌握这种语言？

    正确答案： 一个人能够听和说一种语言不等于真正掌握这种语言，这方面明显的例子就是，一个从有上过学的人，也就是文盲，虽然也能进行最基本的语言交际活动，但除了不会认字写字外，就是说话也不可能流利完整地表达，而往往是词不达意或语无伦次，同样听话也不可能准确地理解，而不是懂非懂或不得要领.从这个意义上说，母语的教学的最初任务就是让具有一定语言能力的人继续学好语言，打牢语言基础和补充语言基础。
    这个阶段的教学通常在小学进行，大致包括两方面的内容：
    ①让学生从具备听说能力发展到具备读写能力，即能认字写字，或者说是能把说出的话写下来，能把听到的话停明白.
    ②是使学生既巩固原有的语言知识能力，又补充新的语言知识能力.
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    社会工作者小丰有服务对象存在语言交际障碍，为了提高他的语言理解和表达能力，小丰准备采取一系列措施，包括提高听觉能力，阅读理解能力，语言表达能力，手势表达能力以及语言书写能力等，这属于医疗康复中的（）。
    A

    语言疗法

    B

    作业疗法

    C

    文体治疗

    D

    心理治疗


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    语法翻译法以理解目的语的书面语言、培养阅读能力和写作能力以及发展智力为主要目标，不重视（）的教学。
    A

    语法

    B

    词汇

    C

    口语和听力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是语文素养的综合体现。
    A

    阅读能力

    B

    综合实践活动能力

    C

    口语表达能力

    D

    写作能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    为什么说具有较高的阅读写作能力或理解表达能力不等于语言的文化底韵厚和语言的文明程度高？

    正确答案： 一个人具有较高的阅读写作能力或理解表达能力不等于语言的文化底韵厚和语言的文明程度高.因语言知识和语言能力的提高是没有止境的，而且语言水平高并不等于语言文化底韵厚和语言的文明程度高.这方面明显的情况就是，有人称三寸不烂之舌，往往给别人留下夸夸其谈，油嘴滑舌的印象，更有人面目斯文，却满嘴脏话.从这个意义上说，母语语言教学更高一点的目标重在提高文化素质和建设语言文明，就是使具有自如运用母语知识和较高读写水平的人能够通过自己的语言表现出高度的文化素质和文明程度，甚至包括反映出良好的精神风貌和道德品质.
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    语法翻译法以理解目的语的书面语言、培养阅读能力和写作能力以及发展智力为主要目标，不重视（）的教学。

    • A、语法
    • B、词汇
    • C、口语和听力

    正确答案:C

  • 第14题：

    秘书的语言文字运用能力包括：阅读能力；（）；说话能力；写作能力.


    正确答案:倾听能力

  • 第15题：

    为什么说语言是重要的文化事象？


    正确答案: 语言是重要的文化事象，指的是语言的诞生意味着人类文化的诞生，文化的发展也影响着语言的发展。语言是人类区别于动物的主要特征，有了语言，人类才可以相互交流，才可以进入有组织的社会生活，成为“文化”的人。同时，语言本身就是一种文化，语言是人类智慧的结晶，是精神文化的一部分。语言是一种有特殊性的文化，不同民族有不同的语言，不同的语言代表的是不同的语言习俗，如因汉语特点而形成的歇后语就是汉民族的语言习俗。不同的语言习俗反映出不同的思想观念。语言所造成的文化差异直接渗透到人们的生活之中，成为社会文化的一部分。另一方面，语言从宏观到微观的变化都与其他文化事象联系在一起，社会政治、文化对语言的发展和使用起着直接的影响。文化不仅对语音有影响、对语法有影响，尤其对词汇的影响更为明显、更为直接，词汇常常会因社会生活和社会思想的变化而变化。因此，我们说语言是重要的文化事象。

  • 第16题：

    （）是语文素养的综合体现。

    • A、阅读能力
    • B、综合实践活动能力
    • C、口语表达能力
    • D、写作能力

    正确答案:D

  • 第17题：

    为什么说语言是文化的载体？


    正确答案:因为语言是文化的代码，是文化传播的媒介。语言可以传达人们头脑中的观念。只有通过语言的传播，文化才能穿越时间和空间，得到交流、发展和长期存在。

  • 第18题：

    单选题
    在我们提倡和推进听、说、读、写综合训练的同时，还应当侧重培养学生的（）。
    A

    倾听能力

    B

    表达能力

    C

    阅读能力

    D

    写作能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    为什么说语言是文化的载体？

    正确答案： 因为语言是文化的代码，是文化传播的媒介。语言可以传达人们头脑中的观念。只有通过语言的传播，文化才能穿越时间和空间，得到交流、发展和长期存在。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    秘书的语言文字运用能力包括：阅读能力；（）；说话能力；写作能力.

    正确答案： 倾听能力
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    语言能力和语言交际能力一般分为理解和表达两种，表达能力指的是阅读和朗读的能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：
    海姆斯首次提出了“交际能力”的概念，即运用语言（或非语言手段）进行社会交往的能力，包括传递信息、交流思想和表达感情。既用口头形式，也用书面形式；既指说、写的表达能力，也指听、读的理解能力。

  • 第22题：

    问答题
    为什么说具备了一种语言的能力不等于能熟练运用这种语言？

    正确答案： 一个具备了一种语言的能力不等于能熟练运用这种语言，这方面明显的现象就是，很多人尽管同样都认字读书，但其中有的人只能看懂一篇文章或一本书的大概意思，甚至还看不下来，而有的人却能从中理解更深含义和道理，甚至加以评论，有的人连写一封信或说一件事都不容易表达清楚，不知道怎么说，有的人却可以写出语言准确生动的文章.
    从这个意义上说，母语语言教学稍高一点的目标就是培养阅读写作能力和逻辑思维能力，使具备了基础语言知识的人能够更加自如地运用语言.
    这个阶段的教学通常在中学进行，包括两个方面的内容：A、使学生从具有认字看书的能力发展到具有阅读欣赏的能力，即更高的读的能力：使具有写字造句的能力发展到具有写能力，即更高的写的能力
    B.从学生把语言仅仅作为生活交际工具发展为逻辑思维的工具，或者说通过提高语言的水平来发展思维能力.
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    商务谈判人员应具备的能力不包括（）。
    A

    语言表达能力

    B

    观察能力

    C

    写作能力

    D

    决断能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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