核心语法小语法和外围语法大语法的定义是什么？
题目
核心语法小语法和外围语法大语法的定义是什么？
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第1题：
教学语法和面向信息处理的语法的定义和特点是什么？
正确答案:①教学语法：研究的结果面对的是人，即建立一套用词造句的语法规则体系用来进行语言教学
特点：规范和实用，定义和说明要求具有简明性和可接受性
②面向信息处理的语法计算机语法：研究结果面对的是机器，即建立一套可以自动识别和操作的语法规则体系用于计算机进行信息处理
特点：精确和可靠，定义和规则必须具有推导性和可验证性 -
第2题：
历时语法与共时语法的定义是什么？
正确答案:历时语法指从语法发展变化角度纵向地动态地研究语法，研究的重点是某些语法现象在特定时间过程中产生和消失的原因和规律。
共时语法指从某一时期存在的语法现象的角度横向地静态地研究语法，研究的重点是某一语言在特定空间范围内的语法表现形式和语法规则。 -
第3题：
语法意义和语法形式是什么关系？
正确答案: 语法意义：具体语法成分及语法结构所反映出的关系意义或结构意义。语法意义与词汇意义相对而言，是语法单位在组合中所产生的意义。语法意义又是非常宽泛的，这些意义的产生都发生在语法单位的组合中，独立地看这个词，是无法看到这些语法意义的。
语法形式：表现语法作用（意义）的形式，是语法意义的外部标志。语法形式相对于语法意义而言，是表达语法意义的外部形式标志，也就是说，语法意义在语言中的外部表现就是语法形式。
语法形式与语法意义的关系：
语法意义和语法形式的关系是形式和内容之间的关系，二者相互依存，各以对方为存在条件，没有语法形式，语法意义没有外部标志，就失去了存在的依托；没有语法意义，语法形式的存在也就失去了意义，成为多余。语法形式表现语法意义，语法意义附着在一定的语法形式上，通过语法形式表现出来。 -
第4题：
什么是核心语法和外围语法？这种分法的好处是什么？
正确答案: 核心语法和外围语法是把语法分成的两个层面，现代形式语法学较多采用这种分法。核心语法仅指句法结构规则，外围语法则包括与语法有关的词语知识、语义知识和语音知识。这种分法一方面把语法的范围缩小了，因为核心语法只管语言片断是不是合乎结构上的规则，而规则本身只有非常抽象的儿条故核心语法又叫做小语法；另一方面又把语法的范围扩大了，因为外围语法要管词语的搭配、意义的表达和语音的实现等这就是所谓的大语法。这种分法的好处是一方面建立核心语法使得语法规则在一定范围内构成简单、严格的语法系统，使规则在某种语盲中具有普遍性另一方面通过建立外围语法使得很多与语法有关的因素，特别是词语本身的构造和词类问题，词语之间的意义和搭配问题，句子的表达和理解间题等都被分离出来，这些则在不同的语言中可能表现出自己的某些特点。这种语法分类是一种较新的观点，在理论和方法论上有重要的意义，也适用于各种语言。 -
第5题：
按照不同的角度，语法现象可以分为“词法部分和句法部分”、“组合规则和聚合规则”、“核心语法和外围语法”，举例说明上述不同划分的两个部分分别包括哪些内容？
正确答案:语法可以分为两个部分；词法部分和句法部分。词法主要描写词的形态特征和变化规则，句法主要说明句子成分和句子类型。
语法也可以分成两种规则：组合规则和聚合规则。就所有语法成分之间的关系而言，从线性的不同位置看都是相互如何搭配的关系，这就是组合规则；从线性的某个位置看都是相互能不能替换出现的关系，这就是聚合规则。
语法也可以分成两个层面：核心语法层面和外围语法层面。核心语法仅指句法结构规则，外围语法则包括与语法有关的词语知识、语义知识和语音知识。 -
第6题：
什么是语法意义？什么是语法形式？二者有怎样的关系？汉语表示语法意义的语法手段主要有哪些？语法范畴是什么？
正确答案:语法意义与词汇意义相对而言，是语法单位在组合中所产生的意义。语法形式相对语法意义而言，是表达语法意义的外部形式标志，也就是说语法意义在语言中的外部表现就是语法形式，即语法意义和语法形式是形式和内容的关系。五种基本语法结构是从语法意义的角度划分出来的，而这种语法意义是很宽泛的是高度概括的。主谓结构的意义是“陈述”，偏正结构的意义是“修饰”，述宾结构的意义是“支配”，述补结构的意义是“补足（述语）”，联合结构的意义是“并列”或者“选择”。特定的语法意义必须通过一定的语法形式才能体现出来，反之特定的语法形式必须体现一定的语法意义。研究语法结构时需要把语法形式和语法意义结合起来。
各种基本语法结构的语法意义必须通过一定的语法形式才能体现出来。主要有：选词，组合成基本结构的词要在词义上相配；词序，词选出来以后必须按照一定的词序加一排列，各种语言在述宾结构两项的位置是句法结构的重要标志；虚词和词形变化是词和词的组合的“粘合剂”。虚词是汉语中除了词序以外的重要组合手段。在有变格、变位等词形变化的语言里，词要组成结构往往通过词形变化来实现。
语法范畴是一种把语法意义概括起来的类型，或者说是语法意义的归类，是对语法意义的类别的概括。语法范畴有广义和狭义之分，广义语法范畴是各种语法形式表示的语法意义的概括。从语法形式上看，包括所有结构意义、功能意义和表述意义。狭义语法范畴是词的形态变化表示的语法意义的概括，又称形态语法范畴。语法意义是从各种具体词语的意义和用法中进一步抽象出来的高度抽象的意义。广义语法范畴是一个比语法意义更广的概念，常见语法范畴类型有数、格、性、人称、时、体。
①数：是通过语法手段表现出来的事物的数量，指一个时是单数，多于一个时是复数。
②格：表示名词、代词等在句子中的其它词的关系。
③性：表明在同一词类的词同时并存着一些不同类型的变化形式。
④人称：表明词所属的人或事物是说话人（第一人称）还是说话的对方听话人（第二人称），还是说话涉及的第三方（第三人称）。
⑤时：表示句中谈到的动作的时间和说话的时间的相互关系。
⑥体：表明动作进行的状态。 -
第7题：
单选题语法现象可以分成“核心语法现象”和“外围语法现象”，其中“核心语法现象”主要是指（）A词语搭配问题
B意义表达问题
C语音实现问题
D句法结构问题
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题普遍语法和个别语法的定义是什么？正确答案： 普遍语法：指对人类语言语法共性的研究，其意义在于发现人类语言中共同的语法机制
个别语法：指对个别语言语法的研究，既包括研究一种语言的语法系统，也包括研究一种语言中与其他语言不同的语法特点，这类研究的意义在于发现各种语言独特的语法现象解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题教学语法和面向信息处理的语法的定义和特点是什么？正确答案： ①教学语法：研究的结果面对的是人，即建立一套用词造句的语法规则体系用来进行语言教学
特点：规范和实用，定义和说明要求具有简明性和可接受性
②面向信息处理的语法计算机语法：研究结果面对的是机器，即建立一套可以自动识别和操作的语法规则体系用于计算机进行信息处理
特点：精确和可靠，定义和规则必须具有推导性和可验证性解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题语法意义和语法形式是什么关系？正确答案： 语法意义：具体语法成分及语法结构所反映出的关系意义或结构意义。语法意义与词汇意义相对而言，是语法单位在组合中所产生的意义。语法意义又是非常宽泛的，这些意义的产生都发生在语法单位的组合中，独立地看这个词，是无法看到这些语法意义的。
语法形式：表现语法作用（意义）的形式，是语法意义的外部标志。语法形式相对于语法意义而言，是表达语法意义的外部形式标志，也就是说，语法意义在语言中的外部表现就是语法形式。
语法形式与语法意义的关系：
语法意义和语法形式的关系是形式和内容之间的关系，二者相互依存，各以对方为存在条件，没有语法形式，语法意义没有外部标志，就失去了存在的依托；没有语法意义，语法形式的存在也就失去了意义，成为多余。语法形式表现语法意义，语法意义附着在一定的语法形式上，通过语法形式表现出来。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题核心语法与外围语法的区别是什么？正确答案： 核心语法仅指句法结构规则，外围语法则包括与语法有关的词语知识语义知识和语音知识，是一种较新的语法分类观点，在理论和方法上有重要意义，也适用于各种语言。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题按照不同的角度，语法现象可以分为“词法部分和句法部分”、“组合规则和聚合规则”、“核心语法和外围语法”，举例说明上述不同划分的两个部分分别包括哪些内容？正确答案： 语法可以分为两个部分；词法部分和句法部分。词法主要描写词的形态特征和变化规则，句法主要说明句子成分和句子类型。
语法也可以分成两种规则：组合规则和聚合规则。就所有语法成分之间的关系而言，从线性的不同位置看都是相互如何搭配的关系，这就是组合规则；从线性的某个位置看都是相互能不能替换出现的关系，这就是聚合规则。
语法也可以分成两个层面：核心语法层面和外围语法层面。核心语法仅指句法结构规则，外围语法则包括与语法有关的词语知识、语义知识和语音知识。解析： 暂无解析 -
第13题：
表示层的功能是什么？抽象语法和传输语法各有什么作用？
正确答案: 表示层的功能是提供统一的网络数据表示。 -
第14题：
语法的定义是什么？
正确答案:语法是组词造句的规则是语言中关于词的构成变化和词构成词组和句子的规则，它本质上是一种直觉知识和约定习惯。 -
第15题：
历时语法和共时语法的区别是什么？
正确答案:历时语法和共时语法是根据语法研究的不同材料区分出来的。历时语法指的是从语法发展变化角度纵向地、动态地研究语法，研究的重点是某些语法现象在特定时间过程中产生和消失的原因和规律如古代汉语和现代汉语在语法方面的发展变化就是历时语法要研究的。共时语法指的是从某一时期存在的语法现象的角度横向地、静态地研究语法.研究的重点是某一语言在特定的空间范围内的语法表现形式和语法规则系统。如对现代汉语这一汉语发展的某一阶段的语法系统的研究就属于共时语法。 -
第16题：
语法现象可以分成“核心语法现象”和“外围语法现象”，其中“核心语法现象”主要是指（）
- A、词语搭配问题
- B、意义表达问题
- C、语音实现问题
- D、句法结构问题
正确答案:D -
第17题：
外围语法
正确答案:又叫大语法。它所研究与语法有关的词语知识、语义知识和语音知识。 -
第18题：
问答题什么是核心语法和外围语法？这种分法的好处是什么？正确答案： 核心语法和外围语法是把语法分成的两个层面，现代形式语法学较多采用这种分法。核心语法仅指句法结构规则，外围语法则包括与语法有关的词语知识、语义知识和语音知识。这种分法一方面把语法的范围缩小了，因为核心语法只管语言片断是不是合乎结构上的规则，而规则本身只有非常抽象的儿条故核心语法又叫做小语法；另一方面又把语法的范围扩大了，因为外围语法要管词语的搭配、意义的表达和语音的实现等这就是所谓的大语法。这种分法的好处是一方面建立核心语法使得语法规则在一定范围内构成简单、严格的语法系统，使规则在某种语盲中具有普遍性另一方面通过建立外围语法使得很多与语法有关的因素，特别是词语本身的构造和词类问题，词语之间的意义和搭配问题，句子的表达和理解间题等都被分离出来，这些则在不同的语言中可能表现出自己的某些特点。这种语法分类是一种较新的观点，在理论和方法论上有重要的意义，也适用于各种语言。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题核心语法小语法和外围语法大语法的定义是什么？正确答案： 现代形式语法学把语法分成两个层面：
①核心语法层面：句法结构规则
②外围语法层面：包括与语法有关的词语知识语义知识和语音知识解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题普遍语法和个别语法的区别是什么？正确答案： 普遍语法和个别语法是根据语法研究的理论意义划分出来的。普遍语法指的是对人类语言的语法共性的研究其意义在于发现人类语言中共同的语法机制普遍语法在大的方面从心理生理、病理等学科角度来证明语法具有某种普遍制约因素，从较小的范围看.普遍语法从语法现象本身的角度来证明语法具有某种普遍的内容和形式个别语法是指对个别语言语法的研究，它既包括研究一种语言的语法系统，也包括研究一种语言中与其他语言不同的语法特点，这类研究的意义在于发现各种语言独特的语法现象。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题语法的定义是什么？正确答案： 语法是组词造句的规则是语言中关于词的构成变化和词构成词组和句子的规则，它本质上是一种直觉知识和约定习惯。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题历时语法与共时语法的定义是什么？正确答案： 历时语法指从语法发展变化角度纵向地动态地研究语法，研究的重点是某些语法现象在特定时间过程中产生和消失的原因和规律。
共时语法指从某一时期存在的语法现象的角度横向地静态地研究语法，研究的重点是某一语言在特定空间范围内的语法表现形式和语法规则。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题什么是语法意义？什么是语法形式？二者有怎样的关系？汉语表示语法意义的语法手段主要有哪些？语法范畴是什么？正确答案： 语法意义与词汇意义相对而言，是语法单位在组合中所产生的意义。语法形式相对语法意义而言，是表达语法意义的外部形式标志，也就是说语法意义在语言中的外部表现就是语法形式，即语法意义和语法形式是形式和内容的关系。五种基本语法结构是从语法意义的角度划分出来的，而这种语法意义是很宽泛的是高度概括的。主谓结构的意义是“陈述”，偏正结构的意义是“修饰”，述宾结构的意义是“支配”，述补结构的意义是“补足（述语）”，联合结构的意义是“并列”或者“选择”。特定的语法意义必须通过一定的语法形式才能体现出来，反之特定的语法形式必须体现一定的语法意义。研究语法结构时需要把语法形式和语法意义结合起来。
各种基本语法结构的语法意义必须通过一定的语法形式才能体现出来。主要有：选词，组合成基本结构的词要在词义上相配；词序，词选出来以后必须按照一定的词序加一排列，各种语言在述宾结构两项的位置是句法结构的重要标志；虚词和词形变化是词和词的组合的“粘合剂”。虚词是汉语中除了词序以外的重要组合手段。在有变格、变位等词形变化的语言里，词要组成结构往往通过词形变化来实现。
语法范畴是一种把语法意义概括起来的类型，或者说是语法意义的归类，是对语法意义的类别的概括。语法范畴有广义和狭义之分，广义语法范畴是各种语法形式表示的语法意义的概括。从语法形式上看，包括所有结构意义、功能意义和表述意义。狭义语法范畴是词的形态变化表示的语法意义的概括，又称形态语法范畴。语法意义是从各种具体词语的意义和用法中进一步抽象出来的高度抽象的意义。广义语法范畴是一个比语法意义更广的概念，常见语法范畴类型有数、格、性、人称、时、体。
①数：是通过语法手段表现出来的事物的数量，指一个时是单数，多于一个时是复数。
②格：表示名词、代词等在句子中的其它词的关系。
③性：表明在同一词类的词同时并存着一些不同类型的变化形式。
④人称：表明词所属的人或事物是说话人（第一人称）还是说话的对方听话人（第二人称），还是说话涉及的第三方（第三人称）。
⑤时：表示句中谈到的动作的时间和说话的时间的相互关系。
⑥体：表明动作进行的状态。解析： 暂无解析