简述人际交换理论的基本原则。

题目

简述人际交换理论的基本原则。

相似考题

1.简述人际吸引的基本原则。

2.简述人际交往的基本原则。（6分）

3.人际关系的理论基础包括()。A.社会实在理论B.互动理论C.社会需要理论D.社会交换理论

4.分析比较舒茨的人际需要三维理论和霍曼斯的社会交换理论。

更多“简述人际交换理论的基本原则。”相关问题

  • 第1题：

    人际交往的基本原则包括交互性原则、社会交换原则、（　）和情境控制原则。


    答案：
    解析：
    自我价值保护原则

  • 第2题：

    起源于“格式塔理论”的人际关系理论是（）

    A相互作用分析理论

    B人际关系认识平衡理论

    C人际交换理论

    D戏剧交往理论


    B
    略

  • 第3题：

    米德是（）发展中的一个重要理论家和奠基人。

    A符号互动理论

    B社会交换理论

    C人际特质理论

    D人际激励理论


    A
    略

  • 第4题：

    人际交往的理论包括（）、自我成长理论、社会交换理论、公平论和得失论等。


    正确答案:社会比较理论

  • 第5题：

    人际吸引的基本原则有（）。

    • A、联接；
    • B、相似性；
    • C、社会交换；
    • D、强化；

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    简述人际关系理论的内容。


    正确答案: 梅耶总结了霍桑实验的成果，提出了人际关系理论：
    （1）证明影响人劳动积极性的不仅有物质条件因素。
    （2）影响工人劳动生产率的不仅仅是生产条件、劳动环境和待遇的改进，最重要的是工作中的人际关系。
    （3）传统管理只研究正式群体，而霍桑实验还提出非正式群体，这种非正式群体是自发形成的，有其特殊的感情和倾向，控制着成员的行为，还可影响正式组织中人们的行为。
    （4）在领导类型上，霍桑实验强调了领导和群众沟通意见的重要。

  • 第7题：

    简述协调好人际关系的基本原则。


    正确答案: 1、目标原则
    2、统筹原则
    3、公正原则
    4、适度原则

  • 第8题：

    问答题
    简述人际交换理论的基本原则。

    正确答案： （1）成功原则。
    （2）刺激原则。
    （3）价值原则。
    （4）剥夺-满足原则。
    （5）攻击-赞同原则。
    （6）理性原则。
    交换理论揭示了人际关系中的社会交换规律，为认为人们了解人际交往、人际吸引的机理提供了有益的借鉴。
    交换理论只是抓住了市场交换形成的双方相互作用的一些方面，便概括出人际交往的原则，或者说完全以商品交换的经济利益原则来解释人际行为，这具有片面性。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    人际吸引的基本原则有（）
    A

    联接

    B

    社会交换

    C

    强化

    D

    相似性


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    人际吸引理论包括（）。
    A

    认知失调理论

    B

    社会交换理论

    C

    公平理论

    D

    爱情三角理论

    E

    人际关系三维理论


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述协调好人际关系的基本原则。

    正确答案： 1、目标原则
    2、统筹原则
    3、公正原则
    4、适度原则
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    起源于“格式塔理论”的人际关系理论是（）
    A

    相互作用分析理论

    B

    人际关系认识平衡理论

    C

    人际交换理论

    D

    戏剧交往理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述人际关系理论的主要观点。


    答案：
    解析：
    ①工人不仅是“经济人”,还是“社会人”;(2分)②企业内部存在着非正式组织;(1分)③工人的士气是提高劳动生产效率的最重要因素;(1分)④新型的领导能力应着力于提高职工的社会满足感。(1分)

  • 第14题：

    人际交往的主要理论中，美国心理学家舒茨提出了（）

    A自我呈现论

    B社会交换理论

    C人际需要三维理论

    D认知失调理论


    C
    略

  • 第15题：

    简述人际关系理论对教育管理理论的影响。


    正确答案: 人际关系理论从人本主义出发，用实验的方法去探讨管理过程中人的因素对管理效率的影响，给教育管理提供了新的思路。即，教育管理效率的提高，既不能单纯从组织的观点去设想，也无法完全从科学的工作分析方法去解决。提高教育管理效率的首要途径在于建立组织的、动态的、和谐的人际关系。教育管理者要致力于引起组织成员的强烈的工作欲望和动机，充分认识自己的价值及其对组织的贡献。这一派理论提出之后，使得教育管理学的研究进入一个新的阶段，即由过去单纯重视组织本身和教育工作分析，转变为注意组织成员的心理倾向和价值观念分析。

  • 第16题：

    人际吸引理论包括（）。

    • A、认知失调理论
    • B、社会交换理论
    • C、公平理论
    • D、爱情三角理论
    • E、人际关系三维理论

    正确答案:B,C

  • 第17题：

    “如果与某人交往可以得到较多酬赏，那么就越愿意与之交往，相反，则会终止交往”其属于“人际交换理论基本原则”中的（）

    • A、成功原则
    • B、刺激原则
    • C、价值原则
    • D、理性原则

    正确答案:C

  • 第18题：

    简述人际交往的基本原则。


    正确答案:1、交互性（或支持性）
    2、社会交换原则
    3、自我保护性原则
    4、情境控制原则

  • 第19题：

    填空题
    人际交往的理论包括（）、自我成长理论、社会交换理论、公平论和得失论等。

    正确答案： 社会比较理论
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    米德是（）发展中的一个重要理论家和奠基人。
    A

    符号互动理论

    B

    社会交换理论

    C

    人际特质理论

    D

    人际激励理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述人际交换理论的六个基本原则。

    正确答案： 1.成功原则
    2.刺激原则
    3.价值原则
    4.剥夺-满足原则
    5.攻击-赞同原则
    6.理性原则
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “如果与某人交往可以得到较多酬赏，那么就越愿意与之交往，相反，则会终止交往”其属于“人际交换理论基本原则”中的（）
    A

    成功原则

    B

    刺激原则

    C

    价值原则

    D

    理性原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    布劳的社会交换理论是（）
    A

    人际交换理论

    B

    社会结构理论

    C

    社会交换结构理论

    D

    社会交换理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容