更多“什么是诡辩?诡辩具有哪些逻辑特征?”相关问题
  • 第1题:

    以下哪些辩论方法在赛场上难以生存?()

    • A、巧言令色
    • B、偷换概念
    • C、颠覆逻辑
    • D、狡辩诡辩

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题:

    下列哪项不是“诡辩”的特征()

    • A、诡辩是为错误观点进行辩护的
    • B、诡辩是故意违反逻辑规律和规则的
    • C、诡辩貌似正确
    • D、诡辩不是故意违反逻辑规律和规则的

    正确答案:D

  • 第3题:

    简述诡辩的逻辑特征。


    正确答案: 逻辑学认为,诡辩是指那些故意违反逻辑规律、违反推理规则或论证规则,错误的论证方法。一般来说,诡辩具有以下逻辑特征:
    (1)诡辩主要用于为错误观点进行辩护。
    (2)诡辩是似是而非的论证方法。
    (3)诡辩是故意违反逻辑规律或逻辑规则的逻辑错误。
    (4)诡辩与谬误不同,诡辩是出于某种企图故意违反逻辑,而谬误则未必有意,多指不自觉发生的逻辑错误。

  • 第4题:

    诡辩有哪些逻辑特征?


    正确答案: (1)诡辩主要用于为错误观点进行辩护
    (2)诡辩是似是而非的论证方法
    (3)诡辩是故意违反逻辑规律或逻辑规则的逻辑错误
    (4)诡辩与谬误不同,诡辩是处于某种企图故意违反逻辑,而谬误则未必有意,多指不自觉发生的逻辑错误

  • 第5题:

    智者(诡辩家)


    正确答案: 又称诡辩家,产生于公元前5-前4世纪古希腊文化、经济和教育发展达到全面繁荣的古典时代,原指某种精神方面的能力和技巧,以及拥有这些能力和技巧的人,后指各行各业具有专门知识和技艺的人。到前5世纪后期被用来专指云游各地,以收费授徒为职业的巡回教师。他们认为,一切知识、真理和道德都是相对的,都有赖于具体地感知者,没有客观真理,只有主观意见。智者不仅在希腊文化史上占有重要地位,作为西方最早的职业教师,他们对希腊教育实践和教育思想的发展同样做出了重大贡献,同时对于希腊从自然哲学向社会人事哲学的过渡产生了重要影响,形成了丰富的政治理论、道德学说,产生了希腊教育思想的第一次重大发展。

  • 第6题:

    精神分裂症的思维逻辑障碍不包括以下哪项?()

    • A、逻辑倒错性思维
    • B、诡辩证
    • C、病理性象征性思维
    • D、思维破裂
    • E、语词新作

    正确答案:D

  • 第7题:

    单选题
    “人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流”。两种说法:()。
    A

    都是辩证法的观点

    B

    前者是辩证法观点,后者是诡辩论观点

    C

    都是诡辩论观点

    D

    前者是诡辩论观点,后者是辩证法观点


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    名词解释题
    诡辩

    正确答案: 是指那些故意违反逻辑规律、违反推理规则或论证规则。错误的论证方法。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    什么是诡辩?诡辩具有哪些逻辑特征?

    正确答案: 诡辩是指那些故意违反逻辑规律、违反推理规则或论证规则,错误的论证方法。
    诡辩具有以下逻辑特征:其一,诡辩主要用于为错误观点进行辩护。
    其二,诡辩是似是而非的论证方法。
    其三,诡辩是故意违反逻辑规律或逻辑规则的逻辑错误。
    其四,诡辩与谬误不同,诡辩是出于某种企图故意违反逻辑,而谬误则未必有意,多指不自觉发生的逻辑错误。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    试分析芝诺的诡辩论与高尔吉亚的诡辩论之间的联系与差异。

    正确答案: 联系:他们都坚信,理性比经验更可靠,抽象的逻辑推理比任何具体的感官知觉都要更加有力得多;
    差异:高尔吉亚的华谊注意也仅限于一种形式论证,他采用“以其人之道还治其人之身”的做法;二芝诺则是完全无视感性的现实事件,纯粹从逻辑上对爱利亚学派的观点进行反驳;芝诺的论证是对“运动”和“过多”的否定,高尔吉亚则是力图证明一切客观对象都是假的
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列哪项不是“诡辩”的特征()
    A

    诡辩是为错误观点进行辩护的

    B

    诡辩是故意违反逻辑规律和规则的

    C

    诡辩貌似正确

    D

    诡辩不是故意违反逻辑规律和规则的


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    名词解释题
    智者(诡辩家)

    正确答案: 又称诡辩家,产生于公元前5-前4世纪古希腊文化、经济和教育发展达到全面繁荣的古典时代,原指某种精神方面的能力和技巧,以及拥有这些能力和技巧的人,后指各行各业具有专门知识和技艺的人。到前5世纪后期被用来专指云游各地,以收费授徒为职业的巡回教师。他们认为,一切知识、真理和道德都是相对的,都有赖于具体地感知者,没有客观真理,只有主观意见。智者不仅在希腊文化史上占有重要地位,作为西方最早的职业教师,他们对希腊教育实践和教育思想的发展同样做出了重大贡献,同时对于希腊从自然哲学向社会人事哲学的过渡产生了重要影响,形成了丰富的政治理论、道德学说,产生了希腊教育思想的第一次重大发展。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    试分析芝诺的诡辩论与高尔吉亚的诡辩论之间的联系与差异。


    正确答案: 联系:他们都坚信,理性比经验更可靠,抽象的逻辑推理比任何具体的感官知觉都要更加有力得多;
    差异:高尔吉亚的华谊注意也仅限于一种形式论证,他采用“以其人之道还治其人之身”的做法;二芝诺则是完全无视感性的现实事件,纯粹从逻辑上对爱利亚学派的观点进行反驳;芝诺的论证是对“运动”和“过多”的否定,高尔吉亚则是力图证明一切客观对象都是假的

  • 第14题:

    “人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流”。两种说法:()。

    • A、都是辩证法的观点
    • B、前者是辩证法观点,后者是诡辩论观点
    • C、都是诡辩论观点
    • D、前者是诡辩论观点,后者是辩证法观点

    正确答案:B

  • 第15题:

    诡辩


    正确答案: 是指那些故意违反逻辑规律、违反推理规则或论证规则。错误的论证方法。

  • 第16题:

    谈判常见的诡辩手法有哪些


    正确答案: 1.偷换概念。
    2.歪曲语境。
    3.言实相悖。
    4.人身攻击。
    5.无谓纠缠。
    6.无中生有。
    7.歪曲事实。
    8.以偏概全。
    9.虚拟原因。
    10.强词夺理。

  • 第17题:

    苏格拉底提出解决问题的方法是什么()?

    • A、诡辩
    • B、争论
    • C、实践
    • D、知识

    正确答案:D

  • 第18题:

    任务一切物质都具有在本质上跟感觉相近的反映特性()

    • A、合乎逻辑的
    • B、唯心主义
    • C、形而上学
    • D、诡辩论

    正确答案:A

  • 第19题:

    问答题
    诡辩有哪些逻辑特征?

    正确答案: (1)诡辩主要用于为错误观点进行辩护;
    (2)诡辩是似是而非的论证方法;
    (3)诡辩是故意违反逻辑规律或逻辑规则的逻辑错误;
    (4)诡辩与谬误不同,诡辩是处于某种企图故意违反逻辑,而谬误则未必有意,多指不自觉发生的逻辑错误。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述诡辩的逻辑特征。

    正确答案: 逻辑学认为,诡辩是指那些故意违反逻辑规律、违反推理规则或论证规则,错误的论证方法。一般来说,诡辩具有以下逻辑特征:
    (1)诡辩主要用于为错误观点进行辩护。
    (2)诡辩是似是而非的论证方法。
    (3)诡辩是故意违反逻辑规律或逻辑规则的逻辑错误。
    (4)诡辩与谬误不同,诡辩是出于某种企图故意违反逻辑,而谬误则未必有意,多指不自觉发生的逻辑错误。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    荀子五十岁游学齐国的时候,当时什么学派是显学()?
    A

    阴阳学派

    B

    诡辩学派

    C

    逻辑学派

    D

    空想学派


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    任务一切物质都具有在本质上跟感觉相近的反映特性()
    A

    合乎逻辑的

    B

    唯心主义

    C

    形而上学

    D

    诡辩论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    以下哪些辩论方法在赛场上难以生存?()
    A

    巧言令色

    B

    偷换概念

    C

    颠覆逻辑

    D

    狡辩诡辩


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析