从表达方式来看，义训可以划分的类型有（）。A、譬况B、举例C、描写D、义界E、由反知正

题目

从表达方式来看，义训可以划分的类型有（）。

  • A、譬况
  • B、举例
  • C、描写
  • D、义界
  • E、由反知正
相似考题

1.“政者，正也”是什么类型的训释手法？（）A、形训B、义训C、声训D、通假

2.“腕，宛也，言可宛曲也。”其训诂方式是（）A、形训B、反训C、声训D、义训

3.义训的类型有哪些？

4.《尔雅》：“男子，先生为兄，后生为弟。男子谓女子先生为姊，后生为妹。”这里的释义方式是（）。A、描写B、比较C、举例D、义界

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  • 第1题：

    翻译：义者，正也。何以知义之为正也？天下有义则治，无义则乱。我以此知义之为正也。


    正确答案: 因为义即是正。因何知道义即是正呢？天下有义就治理，无义就混乱，我因此知道义就是正。

  • 第2题：

    《尔雅•释鸟》：“二足而羽谓之禽，四足而毛谓之兽。”这里所运用的义训方式是（）。

    • A、同义相训
    • B、描述譬况
    • C、以狭义释广义
    • D、以共名释别名

    正确答案:B

  • 第3题：

    义训的方式有（）。

    • A、岐训
    • B、描写
    • C、举例
    • D、义界
    • E、反训

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    （）认为训诂的方法，一曰互训，二曰义界，三曰推因


    正确答案:黄侃

  • 第5题：

    “洽比其邻。”毛传：“洽，合也。”毛传的训诂方式是（）

    • A、形训
    • B、反训
    • C、声训
    • D、义训

    正确答案:C

  • 第6题：

    义素分析的作用和优点有（）

    • A、可以简洁地说明词义结构
    • B、有客观的分析标准
    • C、有助于语义描写的形式化
    • D、几十个义素便可以描写整个词义系统
    • E、有助于描写和说明词语的组合条件

    正确答案:A,C,E

  • 第7题：

    多选题
    从表达方式来看，义训可以划分的类型有（）。
    A

    譬况

    B

    举例

    C

    描写

    D

    义界

    E

    由反知正


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    《尔雅》：“男子，先生为兄，后生为弟。男子谓女子先生为姊，后生为妹。”这里的释义方式是（）。
    A

    描写

    B

    比较

    C

    举例

    D

    义界


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    义训的类型有哪些？

    正确答案： （一）同义词释义：
    1、直训：用同义词解说词义的方法，前人称为直训。即用一个词直接解释另一个词。（a，b也）
    2、互训：两个同义词之间相互训释，即你注释我，我又反过来注释你。（A，B也；B，A也。）
    3、递训：几个同义词，传递相训，即你注释我，我注释他。（A，B也；B，C也。）
    4、同训：是用同一个词，训释几个意思相同或相近的词，常见的形式是把几个意义相同或相近的词放在一起，然后用同一个词来进行训释。（A、B、C、D、E„„，a也。）
    （二）义界法释义：用下定义的方法，来阐述说明一个词的意义。相当于：被释词＝被释词的词义特点＋一个属概念。
    （三）描述性状释义：通过对词所表示的事物、形状、性质、性能等，加以比拟，或描述来解释词义。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “政者，正也”是什么类型的训释手法？（）
    A

    形训

    B

    义训

    C

    声训

    D

    通假


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    什么是形训？举例说明之。什么是声训？声训有哪三种方式？什么是义训？义训有哪几种方式？

    正确答案： 形训是从分析字形结构入手解释词义的方法。如《说文解字就是一部形训古书。声训是用音同、音近字解释词义的方法。声训有同字为训、同音为训、音近相训三种方式。义训是直陈词义的训释方法。
    义训方式有三种：
    （1）用同一词训释；
    （2）界说；
    （3）据文证义。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “盗，逃也”。释义的方式是（）
    A

    互训

    B

    直训

    C

    义界

    D

    推因


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “肥，多肉也”释义的方式是（）

    • A、互训
    • B、推因
    • C、摹写
    • D、义界

    正确答案:D

  • 第14题：

    《说文•口部》：“口，人之所以言食也。”从训诂的表达方式来看，属于义训中的（）。

    • A、标明义界
    • B、进行描写
    • C、使用譬况
    • D、比较说明

    正确答案:A

  • 第15题：

    据胡朴安所说，《尔雅》前三篇归纳材料的条例有（）。

    • A、同音为训
    • B、同源为训
    • C、相反为训
    • D、同字异训和同字异训义通
    • E、异字同训和异字同训义异

    正确答案:A,C,D,E

  • 第16题：

    “盗，逃也”。释义的方式是（）

    • A、互训
    • B、直训
    • C、义界
    • D、推因

    正确答案:D

  • 第17题：

    从表达方式来看，义训可以划分的类型有（）。

    • A、譬况
    • B、举例
    • C、描写
    • D、义界
    • E、由反知正

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    什么是形训？举例说明之。什么是声训？声训有哪三种方式？什么是义训？义训有哪几种方式？


    正确答案:形训是从分析字形结构入手解释词义的方法。如《说文解字就是一部形训古书。声训是用音同、音近字解释词义的方法。声训有同字为训、同音为训、音近相训三种方式。义训是直陈词义的训释方法。
    义训方式有三种：
    （1）用同一词训释；
    （2）界说；
    （3）据文证义。

  • 第19题：

    单选题
    “腕，宛也，言可宛曲也。”其训诂方式是（）
    A

    形训

    B

    反训

    C

    声训

    D

    义训


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    翻译：义者，正也。何以知义之为正也？天下有义则治，无义则乱。我以此知义之为正也。

    正确答案： 因为义即是正。因何知道义即是正呢？天下有义就治理，无义就混乱，我因此知道义就是正。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    《尔雅•释鸟》：“二足而羽谓之禽，四足而毛谓之兽。”这里所运用的义训方式是（）。
    A

    同义相训

    B

    描述譬况

    C

    以狭义释广义

    D

    以共名释别名


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    义训的方式有（）。
    A

    岐训

    B

    描写

    C

    举例

    D

    义界

    E

    反训


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《说文•口部》：“口，人之所以言食也。”从训诂的表达方式来看，属于义训中的（）。
    A

    标明义界

    B

    进行描写

    C

    使用譬况

    D

    比较说明


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “洽比其邻。”毛传：“洽，合也。”毛传的训诂方式是（）
    A

    形训

    B

    反训

    C

    声训

    D

    义训


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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