注释书中的训诂内容包括：（）等文化常识

题目

注释书中的训诂内容包括：（）等文化常识

相似考题

1.闽学家们注重烦琐的文字训诂和名物的考证,认真注释书中典故,注释经书时完全忠实于原作。()此题为判断题(对，错)。

2.教研团队培训的其他内容包括( )。A、思维模式的优化B、家长工作C、管理常识D、组织文化

3.对古代文献的注释,古代通称为:()A校勘B辨伪C辑佚D训诂

4.闽学家们不注重烦琐的文字训诂和名物的考证,认真注释书中典故,注释经书时完全忠实于原作。()此题为判断题(对，错)。

更多“注释书中的训诂内容包括：（）等文化常识”相关问题

  • 第1题：

    欣赏教学的主要材料是（）

    A美术作品

    B美术常识

    C图文注释

    D自学内容


    A
    略

  • 第2题：

    CSS文件中如何插入注释？（）

    • A、//注释内容
    • B、//注释内容//
    • C、“”“注释内容”“”
    • D、/*注释内容*/

    正确答案:D

  • 第3题：

    训诂工作主要有三种，其中一种是注释工作，其余两种是：（）、（）。


    正确答案:纂集工作；考证工作

  • 第4题：

    货物损失鉴定书中不能填记鉴定所支出的费用（包括整理、化验等费用）名称、金额等内容。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    解释正文，同时解释前人注释的训诂术语是（）

    • A、疏
    • B、笺
    • C、音义
    • D、释文

    正确答案:A

  • 第6题：

    （）时期，注释工作有所深入、研究的范围有所扩大、训诂纂集的种类有所增多，所以这是一个训诂学的发展时期。


    正确答案:魏晋至隋唐

  • 第7题：

    下面（）不是VFP程序文件中可以使用的注释语句

    • A、NOTE<注释内容>
    • B、*<注释内容>
    • C、//<注释内容>
    • D、&&<注释内容>

    正确答案:C

  • 第8题：

    任何字符（包括汉字）均可放在注释行中作为注释内容。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    解释正文，同时解释前人注释的训诂术语是（）
    A

    疏

    B

    笺

    C

    音义

    D

    释文


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在HTML文档中，（）是正确的注释标记格式。
    A

    &＜!--注释内容--&＞

    B

    ＜!注释内容＞

    C

    ＜--!注释内容--＞

    D

    ＜--注释内容--＞


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    档案编研注释的种类包括（）。
    A

    内容注释

    B

    编纂人员注释

    C

    文字符号的注释

    D

    有关情况的注释


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    注释书中有些什么训诂内容？

    正确答案： 1.解释词义。
    解释词义的训释用语：谓之、曰、为，大体相当于现代的“叫作”，通常在属中求别，兼含同义词的辨析；谓，可能指特定语言环境中词语的特殊义、灵活义。犹，相当于“等于说”；之言（或之为言），以音义相通的词，沟通两词的同源关系；貌，相当于“…的样子”。
    2.解释句意。
    3.讲解语法现象。
    4.说明特殊的修辞表达方法。
    互文：并列的两个词组或对偶句中相应位置上的两个词或词组互为补充、互相发明的修辞方法。
    连文：连用相关词语的方法。
    变文：行文中运用同实异名关系改变用词的一种方法。
    5.说明古代制度、习俗等文化常识。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    档案编研注释的种类包括（）。

    A内容注释

    B编纂人员注释

    C文字符号的注释

    D有关情况的注释


    A,C,D
    略

  • 第14题：

    在HTML文档中，（）是正确的注释标记格式。

    • A、&＜!--注释内容--&＞
    • B、＜!注释内容＞
    • C、＜--!注释内容--＞
    • D、＜--注释内容--＞

    正确答案:A

  • 第15题：

    注释书中的训诂内容包括：（）等文化常识


    正确答案:解释词义、解释句意、讲解语法现象、说明特殊的修辞表达方法、说明古代制度、习俗

  • 第16题：

    中学语文基础知识教学的内容一般包括（）。

    • A、现代汉语知识
    • B、古代汉语知识
    • C、常用文体读写知识
    • D、文学体裁及鉴赏知识
    • E、文学史常识、古代文化常识

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    训诂工作包括哪些内容？


    正确答案:（1）注音。即给古籍中的生僻字词注音。古籍上的注音方法概括起来有四种：
    A.描写法。直接描述发音部位和发音方法。
    B.“读若”法。“读若”法是以某字的读音为标准，指示人们照这个字的音去读即可知其音的方法。
    C.直音法。以同音字来注音的方法。
    D.反切注音法。用两个汉字注出另一个汉字的读音。
    （2）释义。包括：
    A.训释词义。词是句子组成的基本*单位，要懂得句子的意义，首先要了解词的意义。因此准确的解释词义，就成了训诂的重要内容。
    B.释句。大致有下面几种情况：
    （1）翻译。这又分为两类：
    A.直译：直译指译文与正文词义大致相应，语法结构基本相当的翻译。
    B.意译：不拘正文和语法结构的翻译。
    （2）串讲：就是把句意连贯起来，作概括的讲述。它可以针对一个句子，也可以针对一群句子。c点明含意。点明含意，指不解释句子的字面意义，只是指明句子内容的实质，即所谓“言外之意”。（3）阐述章旨。章旨，指诗文篇章大旨。
    （4）、释成语典故。
    A.解释成语。古籍中的成语，多是前人的名篇或名人的语句，也有不知来源的古语，也有流传的谚语、俗语和格言。历代训诂学家或解释其来源，或解释其意义，或解释其引用者的用意等。
    B.解释典故。其中包括两项内容：解释某些诗文中隐含的故事；指出诗文中某些典故的出处。
    （3）说明语法修辞和分析句读。为了准确解释词义和文义，训诂工作还常解释相关的内容，包括一解释语法a、解释词语的顺序
    B.解释介词与宾语的位置
    C.解释否定句宾语的位置
    D.解释押韵倒语
    二、讲解修辞
    A.指明比喻
    B.指明替代
    C.指明避忌
    D.指出双关
    三、分析句读，分析句读，就是给古书断句标点。

  • 第18题：

    注释书中有些什么训诂内容？


    正确答案: 1.解释词义。
    解释词义的训释用语：谓之、曰、为，大体相当于现代的“叫作”，通常在属中求别，兼含同义词的辨析；谓，可能指特定语言环境中词语的特殊义、灵活义。犹，相当于“等于说”；之言（或之为言），以音义相通的词，沟通两词的同源关系；貌，相当于“…的样子”。
    2.解释句意。
    3.讲解语法现象。
    4.说明特殊的修辞表达方法。
    互文：并列的两个词组或对偶句中相应位置上的两个词或词组互为补充、互相发明的修辞方法。
    连文：连用相关词语的方法。
    变文：行文中运用同实异名关系改变用词的一种方法。
    5.说明古代制度、习俗等文化常识。

  • 第19题：

    HTML的注释标记是以下哪个选项？（）

    • A、//注释内容
    • B、/* 注释内容 */
    • C、<!-- 注释内容 -->
    • D、《注释内容》

    正确答案:C

  • 第20题：

    填空题
    （）时期，注释工作有所深入、研究的范围有所扩大、训诂纂集的种类有所增多，所以这是一个训诂学的发展时期。

    正确答案： 魏晋至隋唐
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    训诂工作包括哪些内容？

    正确答案： （1）注音。即给古籍中的生僻字词注音。古籍上的注音方法概括起来有四种：
    A.描写法。直接描述发音部位和发音方法。
    B.“读若”法。“读若”法是以某字的读音为标准，指示人们照这个字的音去读即可知其音的方法。
    C.直音法。以同音字来注音的方法。
    D.反切注音法。用两个汉字注出另一个汉字的读音。
    （2）释义。包括：
    A.训释词义。词是句子组成的基本*单位，要懂得句子的意义，首先要了解词的意义。因此准确的解释词义，就成了训诂的重要内容。
    B.释句。大致有下面几种情况：
    （1）翻译。这又分为两类：
    A.直译：直译指译文与正文词义大致相应，语法结构基本相当的翻译。
    B.意译：不拘正文和语法结构的翻译。
    （2）串讲：就是把句意连贯起来，作概括的讲述。它可以针对一个句子，也可以针对一群句子。c点明含意。点明含意，指不解释句子的字面意义，只是指明句子内容的实质，即所谓“言外之意”。（3）阐述章旨。章旨，指诗文篇章大旨。
    （4）、释成语典故。
    A.解释成语。古籍中的成语，多是前人的名篇或名人的语句，也有不知来源的古语，也有流传的谚语、俗语和格言。历代训诂学家或解释其来源，或解释其意义，或解释其引用者的用意等。
    B.解释典故。其中包括两项内容：解释某些诗文中隐含的故事；指出诗文中某些典故的出处。
    （3）说明语法修辞和分析句读。为了准确解释词义和文义，训诂工作还常解释相关的内容，包括一解释语法a、解释词语的顺序
    B.解释介词与宾语的位置
    C.解释否定句宾语的位置
    D.解释押韵倒语
    二、讲解修辞
    A.指明比喻
    B.指明替代
    C.指明避忌
    D.指出双关
    三、分析句读，分析句读，就是给古书断句标点。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    注释书中的训诂内容包括：（）等文化常识

    正确答案： 解释词义、解释句意、讲解语法现象、说明特殊的修辞表达方法、说明古代制度、习俗
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    闽学家们注重烦琐的文字训诂和名物的考证，认真注释书中典故，注释经书时完全忠实于原作。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    欣赏教学的主要材料是（）
    A

    美术作品

    B

    美术常识

    C

    图文注释

    D

    自学内容


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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