“负，背也，置项背也。”使用的训诂方式为（）。A、义界B、推因C、右文D、定义

题目

“负，背也，置项背也。”使用的训诂方式为（）。

  • A、义界
  • B、推因
  • C、右文
  • D、定义
相似考题

1.下列训诂资料中,属于声训的是()。A、栋，极也。(《说文·木部》)B、君者，善群也。(《荀子·王制》)C、政者，正也。(《论语·颜渊》)D、乾，健也。(《周易·说卦》)E、坤，顺也。(同上)

2.“腕，宛也，言可宛曲也。”其训诂方式是（）A、形训B、反训C、声训D、义训

3.《孟子·滕文公》：“庠者，养也。校者，效也。序者，射也。”句中运用了（）的训诂方法。

4.《说文•口部》：“咽，嗌也。”“嗌，咽也。”采用的训诂方式是（）。A、递训B、互训C、以共名释别名D、形训

参考答案和解析
正确答案:C
更多““负，背也，置项背也。”使用的训诂方式为（）。”相关问题

  • 第1题：

    下列训诂材料用声训方法的有（）

    • A、本，木下曰本，从木，一在其下
    • B、序者，射也
    • C、剑，检也，所以防检非常也
    • D、庠，羊也
    • E、冢，肿也，象山顶之高肿起也

    正确答案:B,C,D,E

  • 第2题：

    阅读下面一段文字，并回答问题： 蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。人或怜之，为去其负，苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。 蝜蝂主要有哪两种特性？


    正确答案: 善负物，喜上高。

  • 第3题：

    《说文•木部》：“李，果也。”采用的训诂方式是（）。

    • A、形训
    • B、义训
    • C、以共名释别名
    • D、以狭义释广义
    • E、同训

    正确答案:B,C,E

  • 第4题：

    翻译：蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。人或怜之，为去其负，苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。


    正确答案: 蝜蝂，是喜欢背负东西的小虫。爬行时遇到东西，总是抓取过来，抬起它的头把东西背在身上。背的东西越来越多，即使是非常疲困也不停下来。它的背很涩，东西累积因而不散落下来，终于跌倒不能起来。有人怜悯它，给它去掉背负的东西，但如果能爬行了，又像从前一样抓取东西背着。它还喜欢往高处爬，用尽它的力气也不停止，直到掉在地上摔死。

  • 第5题：

    《尔雅》：“祺，祥也。祺，吉也”。这里使用的训诂方式是（）。

    • A、同训
    • B、互训
    • C、反训
    • D、岐训

    正确答案:D

  • 第6题：

    单选题
    “腕，宛也，言可宛曲也。”其训诂方式是（）
    A

    形训

    B

    反训

    C

    声训

    D

    义训


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    问答题
    阅读下面一段文字，并回答问题： 蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。人或怜之，为去其负，苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。 蝜蝂主要有哪两种特性？

    正确答案： 善负物，喜上高。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    翻译：蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。人或怜之，为去其负，苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。

    正确答案： 蝜蝂，是喜欢背负东西的小虫。爬行时遇到东西，总是抓取过来，抬起它的头把东西背在身上。背的东西越来越多，即使是非常疲困也不停下来。它的背很涩，东西累积因而不散落下来，终于跌倒不能起来。有人怜悯它，给它去掉背负的东西，但如果能爬行了，又像从前一样抓取东西背着。它还喜欢往高处爬，用尽它的力气也不停止，直到掉在地上摔死。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    《说文•木部》：“李，果也。”采用的训诂方式是（）。
    A

    形训

    B

    义训

    C

    以共名释别名

    D

    以狭义释广义

    E

    同训


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列训诂材料用声训方法的有（）
    A

    本，木下曰本，从木，一在其下

    B

    序者，射也

    C

    剑，检也，所以防检非常也

    D

    庠，羊也

    E

    冢，肿也，象山顶之高肿起也


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “负，背也，置项背也。”使用的训诂方式为（）。
    A

    义界

    B

    推因

    C

    右文

    D

    定义


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    阅读下面一段文字，并回答问题： 蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。人或怜之，为去其负，苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。 这篇讽刺性寓言主要运用的是什么表现方法？

    正确答案： 类比。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    阅读下面一段文字，并回答问题： 蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。人或怜之，为去其负，苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。 作者为什么要描述蝜蝂的习性？


    正确答案: 因为蝜蝂善负物，喜上高的两个习性正好与腐败官僚的贪得无厌、好向上爬的两个特点相对应。

  • 第14题：

    下列不属于“礼”的训诂的是（）。

    • A、履也
    • B、德也
    • C、体也
    • D、理也

    正确答案:B

  • 第15题：

    《说文•口部》：“口，人之所以言食也。”从训诂的表达方式来看，属于义训中的（）。

    • A、标明义界
    • B、进行描写
    • C、使用譬况
    • D、比较说明

    正确答案:A

  • 第16题：

    《说文．玉部》：“圭，玉也。”采用的训诂方式是（）。

    • A、以大名释小名
    • B、以共名释别名
    • C、互训
    • D、义训
    • E、同训

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    “洽比其邻。”毛传：“洽，合也。”毛传的训诂方式是（）

    • A、形训
    • B、反训
    • C、声训
    • D、义训

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    下列不属于“礼”的训诂的是（）。
    A

    履也

    B

    德也

    C

    体也

    D

    理也


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    填空题
    《孟子·滕文公》：“庠者，养也。校者，效也。序者，射也。”句中运用了（）的训诂方法。

    正确答案： 声训
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    “洽比其邻。”毛传：“洽，合也。”毛传的训诂方式是（）
    A

    形训

    B

    反训

    C

    声训

    D

    义训


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    《说文•口部》：“口，人之所以言食也。”从训诂的表达方式来看，属于义训中的（）。
    A

    标明义界

    B

    进行描写

    C

    使用譬况

    D

    比较说明


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    《尔雅》：“祺，祥也。祺，吉也”。这里使用的训诂方式是（）。
    A

    同训

    B

    互训

    C

    反训

    D

    岐训


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《说文•口部》：“咽，嗌也。”“嗌，咽也。”采用的训诂方式是（）。
    A

    递训

    B

    互训

    C

    以共名释别名

    D

    形训


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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