举例分析“谓”的用法。
题目
举例分析“谓”的用法。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:用“谓”解释词义，多为词义的具体指向。可能是特定语言环境中的词语的特殊义、灵活义，也可能是具体所指的人或事。
例《汉书·循吏传》：今欲使臣胜之邪，将安之也？颜师古注：胜谓以威力克而杀之，安谓以德化抚而安之。
何晏《集解》：马（融）曰：“子者，男子之统称，谓孔子也。”
例《汉书·循吏传》：今欲使臣胜之邪，将安之也？颜师古注：胜谓以威力克而杀之，安谓以德化抚而安之。
何晏《集解》：马（融）曰：“子者，男子之统称，谓孔子也。”
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第1题：
谓喜温蔬菜？何谓耐寒蔬菜？各举例说明。
正确答案: 喜温蔬菜：同化适温为20~30度的蔬菜。例如：茄果类；大部分瓜类（除丝瓜、冬瓜）；大部分豆类（除蚕豆、豌豆）；大部分薯芋类（除马铃薯）；水生蔬菜等。
耐寒蔬菜：耐寒性很强，生长适温为15~20度的蔬菜。如：白菜类（除大白菜、花椰菜）绿叶菜类（除苋菜、蕹菜）。 -
第2题：
举例分析“谓之、曰、为”的用法。
正确答案:谓之、曰、为“曰”“谓之”“为”解释词义，大体相当于现代汉语的“叫作”，通常在属中求别，兼含同义词的辨析。“曰”“谓之”“为”的训释常隐含着同义词的辨析，隐含的内容可以参见同书的训释或纂集类的训诂专著。
例（1）《诗经·齐风·东方未明》：东方未明，颠倒衣裳。毛传：上曰衣，下曰裳。原文中衣、裳同时出现，注释可以辨析、比较。
例（2）《诗经·邶风·凯风》：凯风自南，吹彼棘心。毛传：南风谓之凯风。
例（3）《诗经·邶风·凯风》：习习谷风，以阴以雨。毛传：南风谓之凯风。同样隐含着同义词辨析的内容。 -
第3题：
举例分析“…貌”的用法。
正确答案: “…貌”在训诂中用来表示事物的某种形态，有描写的作用，相当于现代汉语中“…的样子”。被训释词主要为形容词，其中大部分是叠音词或联绵词。
《周礼·齐风·载驱》：汶水汤汤，行人彭彭。毛传：汤汤，大貌。彭彭，多貌。 -
第4题：
举例说明什幺是“使动用法”和“意动用法”。
正确答案: “使动用法”和“意动用法”是两种需要特殊理解的动宾关系。
（一）“使动用法”表示“使宾语怎么样”的意思。可用作使动用法的词类有动词、形容词、名词。
（1）动词使动用法表示“使宾语发出动词所代表的动作行为”。
例：庄公寤生，惊姜氏。（《左传·隐公元年》）秋九月，晋侯饮赵盾酒。（《左传·宣公二年》）（2）形容词使动用法表示“使宾语具有形容词所描写的性质、状态、特点”。例：公欲善其事，必先利其器。（《论语·卫灵公》）。
（3）名词使动用法表示“使宾语成为或者拥有名词所代表的人或事物”。例：桓公解管仲之束缚而相之。（《韩非子·难一》）。
（二）“意动用法”表示“以宾语怎么样”的意思。可用作意动用法的词类有形容词和名词。（1）形容词意动用法表示“认为宾语具有形容词所描写的性质状态特点”。例：其家甚智其子，而疑邻人之父。（《韩非子·说难》）。
（2）名词意动用法表示“把宾语看成、当作名词所代表的人或事物”。例：托地而游宇，友风而子雨。（《荀子·赋》）。 -
第5题：
举例说明辅助性代词“者”的主要用法。
正确答案:“者”的本义是“别事词也”，即用以区别人、物、事、时的虚词，也就是我们所说的“辅助性代词”。“者”的主要用法有以下三种：
①放在动词、形容词和各种词组之后，组成名词性词组“者”字结构，称代动作行为或性质状态的主体，译作“……的人”、“……的事物”、“……的情况”。例如：
《论语·子罕》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜。’”
李斯《谏逐客书》：“夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者从。”
《国语·越语上》：“子苟赦越国之罪，又有美于此者将进之。”
②放在数词和时间词之后，表示一定范围或种类，可根据具体情况灵活翻译。例如：
《论衡·订鬼》：“二者用精至矣！”（“二者”，指伯乐相马、庖丁解牛。）
《论语·泰伯》：“昔者吾友尝从事于斯矣。”（昔者，以前。）
③放在主语或宾语的名词后面，起复指这个名词的作用，一般不必翻译。例如：
《史记·项羽本纪》：“亚父者，范增也。”
晁错《论贵粟疏》：“车骑者，天下之武备也。” -
第6题：
举例说明谓词的类型、谓项的格。
正确答案:1、谓词可分为：⑴一元谓词：必须带一个谓项的动词（不及物动词）是一元谓词，如“跑、去”等等。⑵二元谓词：必须带有两个谓项的动词（一般是及物动词）是二元谓词，如“听、吃”等等。⑶三元谓词：必须带三个谓项的动词（必须同时带施事、受事和与事的及物动词）是三元谓词。如“买、教”等等。此外还有很少的零元谓词。如英语的动词rain。
2、常见的格有：施事格A.、受事格（O）、与事格D.、结果格F.、时间格（T）、处所格（L）、工具格（I）等。 -
第7题：
问答题举例说明述谓结构的各种类型。正确答案： 1、简单述谓结构，是由一个谓词和若干谓项构成，谓项与谓词都有直接语义关系。如：王老师教英语。
2、复合述谓结构，由若干相对独立的述谓结构复合而成的。如：我叫刘冰，是中文系学生。
3、从属述谓结构，当一个述谓结构的某个谓项本身包含一个述谓结构时，被包含的部分就是从属述谓结构，前者称为主干述谓结构。如：我希望小王明天来。
4、降格述谓结构，当一个述谓结构的某个名词性谓项在语义上包含一个述谓结构时，被包含的部分就是降格述谓结构，前者称为主干述谓结构。如：他把我借给他的笔弄断了。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题举例分析之言“之言”的用法。正确答案： “之言”主要作用是以音义相通词作为训释词，从而沟通两词的同源关系。
例（1）《周礼·春官·大宗伯》：以肆献祼享先王郑玄注：祼之言灌，灌以欎鬯，谓始献尸求神时也。“祼”和“灌”同源词，音义相通。
例（2）《周礼·春官·大宗伯》：蔽芾甘裳，勿翦勿伐，召伯所茇。蔽芾甘裳，勿翦勿败，召伯所憩。蔽芾甘裳，勿翦勿拜，召伯所说。郑玄笺：拜之言拔也。
“之言”在这里是指出“拜”为“拔”的假借字，不过也没有超出通过语音线索寻求语义的功能。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题举例说明cat、more和less命令的用法。正确答案： cat命令可以把多个文件连接后输出到标准输出（屏幕）或加“>文件名”输出到另一个文件中。如显示当前目录下文件testfile1的内容可用如下命令：cat testfile1。
more命令显示文本文件的内容，一次显示一屏，满屏后停下来，可按键继续。如显示/etc/profile文件的内容，每屏10行可用如下命令：more -10 /etc/profile。
less命令与more命令相似，分屏显示文件的内容。less命令允许用户向前（PageUp）或向后（PageDown）浏览文件。如文件/etc/profile中查找字符串“HOSTNAME”，并从该字符串后显示可以如下命令：less -p HOSTNAME /etc/profile。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题举例说明谓词的类型、谓项的格。正确答案： 1、谓词可分为：⑴一元谓词：必须带一个谓项的动词（不及物动词）是一元谓词，如“跑、去”等等。⑵二元谓词：必须带有两个谓项的动词（一般是及物动词）是二元谓词，如“听、吃”等等。⑶三元谓词：必须带三个谓项的动词（必须同时带施事、受事和与事的及物动词）是三元谓词。如“买、教”等等。此外还有很少的零元谓词。如英语的动词rain。
2、常见的格有：施事格A.、受事格（O）、与事格D.、结果格F.、时间格（T）、处所格（L）、工具格（I）等。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题举例分析“谓”的用法。正确答案： 用“谓”解释词义，多为词义的具体指向。可能是特定语言环境中的词语的特殊义、灵活义，也可能是具体所指的人或事。
例《汉书·循吏传》：今欲使臣胜之邪，将安之也？颜师古注：胜谓以威力克而杀之，安谓以德化抚而安之。
何晏《集解》：马（融）曰：“子者，男子之统称，谓孔子也。”解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简要说明“谓”和“谓之”这两个术语的不同用法。正确答案： 位置不同，作用不同，被解释的词和解释的词在它们前面或者后面；谓之不仅是用来解释词意的而且还是用来分别同义词和近义词之间的细微的差别的。谓用来解释的词往往是用来说明前面的词所指的范围或者隐射的事物。解析： 暂无解析 -
第13题：
举例分析之言“之言”的用法。
正确答案:“之言”主要作用是以音义相通词作为训释词，从而沟通两词的同源关系。
例（1）《周礼·春官·大宗伯》：以肆献祼享先王郑玄注：祼之言灌，灌以欎鬯，谓始献尸求神时也。“祼”和“灌”同源词，音义相通。
例（2）《周礼·春官·大宗伯》：蔽芾甘裳，勿翦勿伐，召伯所茇。蔽芾甘裳，勿翦勿败，召伯所憩。蔽芾甘裳，勿翦勿拜，召伯所说。郑玄笺：拜之言拔也。
“之言”在这里是指出“拜”为“拔”的假借字，不过也没有超出通过语音线索寻求语义的功能。 -
第14题：
请列出Google高级检索语法，并举例说明其用法。
正确答案: （1）“link”运算符： 查找与某一特定网页建立链接的所有网页，亦可在高级检索模式下实现
（2）“related”运算符：自动查找与某一网页处于同一级别的相似网页，亦可通过高级检索模式及检索结果界面的“类似网页”实现
（3）“info”运算符：可获取Google库存的有关某一网页的全部信息
（4）“site”运算符： 将检索结果限制在某一网域中，也可以通过高级检索界面的“网域”选项来
（5）“Allintitle”运算符：要求提问词全部在网页标题中出现
（6）“allinurl”运算符：要求提问词全部在URL中出现
（7）“inurl”运算符：要求提问词部分在URL中出
（8）“filetype：”运算符是Google开发的非常强大实用的一个搜索语法。后面接文档类型，可限制获取某一文档类型的网页，后可接文献类型举例。 -
第15题：
注疏术语“言”和“谓”的关系是（）。
- A、格式不同，但用法却一样
- B、格式不相同，用法也不一样
- C、格式相同，用法也一样
- D、格式相同，但用法不一样
正确答案:D -
第16题：
训诂术语“谓”和“谓之”在用法上有什么不同？请举例说明。
正确答案:二者虽然只有一字之差，但二者的用法却不同。“谓”的主要作用是用来具体说明被解释词语的特定意义的，而“谓之”则主要用于辨析同义词之间的细微差别；用“谓”时，被释词在其前，用来解释的词在其后；用“谓之”时，正好相反，是被释词在其后，用来解释的词语在其前。 -
第17题：
简要说明“谓”和“谓之”这两个术语的不同用法。
正确答案:位置不同，作用不同，被解释的词和解释的词在它们前面或者后面；谓之不仅是用来解释词意的而且还是用来分别同义词和近义词之间的细微的差别的。谓用来解释的词往往是用来说明前面的词所指的范围或者隐射的事物。 -
第18题：
问答题举例说明“因为”和“因此”在用法上的区别？正确答案： “因为”表因，“因此”表果。
例如：因为生命是以时间为尺度的，所以浪费时间等于浪费生命。
由于今天下暴雨，操场湿滑，因此，校运动会推迟到明天举行。解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题注疏术语“言”和“谓”的关系是（）。A格式不同，但用法却一样
B格式不相同，用法也不一样
C格式相同，用法也一样
D格式相同，但用法不一样
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题举例说明什幺是“使动用法”和“意动用法”。正确答案： “使动用法”和“意动用法”是两种需要特殊理解的动宾关系。
（一）“使动用法”表示“使宾语怎么样”的意思。可用作使动用法的词类有动词、形容词、名词。
（1）动词使动用法表示“使宾语发出动词所代表的动作行为”。
例：庄公寤生，惊姜氏。（《左传·隐公元年》）秋九月，晋侯饮赵盾酒。（《左传·宣公二年》）（2）形容词使动用法表示“使宾语具有形容词所描写的性质、状态、特点”。例：公欲善其事，必先利其器。（《论语·卫灵公》）。
（3）名词使动用法表示“使宾语成为或者拥有名词所代表的人或事物”。例：桓公解管仲之束缚而相之。（《韩非子·难一》）。
（二）“意动用法”表示“以宾语怎么样”的意思。可用作意动用法的词类有形容词和名词。（1）形容词意动用法表示“认为宾语具有形容词所描写的性质状态特点”。例：其家甚智其子，而疑邻人之父。（《韩非子·说难》）。
（2）名词意动用法表示“把宾语看成、当作名词所代表的人或事物”。例：托地而游宇，友风而子雨。（《荀子·赋》）。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题举例分析“谓之、曰、为”的用法。正确答案： 谓之、曰、为“曰”“谓之”“为”解释词义，大体相当于现代汉语的“叫作”，通常在属中求别，兼含同义词的辨析。“曰”“谓之”“为”的训释常隐含着同义词的辨析，隐含的内容可以参见同书的训释或纂集类的训诂专著。
例（1）《诗经·齐风·东方未明》：东方未明，颠倒衣裳。毛传：上曰衣，下曰裳。原文中衣、裳同时出现，注释可以辨析、比较。
例（2）《诗经·邶风·凯风》：凯风自南，吹彼棘心。毛传：南风谓之凯风。
例（3）《诗经·邶风·凯风》：习习谷风，以阴以雨。毛传：南风谓之凯风。同样隐含着同义词辨析的内容。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题训诂术语“谓”和“谓之”在用法上有什么不同？请举例说明。正确答案： 二者虽然只有一字之差，但二者的用法却不同。“谓”的主要作用是用来具体说明被解释词语的特定意义的，而“谓之”则主要用于辨析同义词之间的细微差别；用“谓”时，被释词在其前，用来解释的词在其后；用“谓之”时，正好相反，是被释词在其后，用来解释的词语在其前。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题举例分析“犹”的用法。正确答案： “犹”相当于现代汉语的“等于说”，用来解释词义时，主要是沟通词的相关含义和古今变化。
例《汉书·陈胜项籍传》：良与俱见沛公，因伯自解与羽。
颜师古注：自解，犹今言分疏也。颜师古用当时（即唐代）的语言解释汉代的语言。解析： 暂无解析