自我控制是以自我意识的发展为基础的。
第1题:
人格的自我调控系统是以自我意识为核心的,主要包括()
A自我认识
B自我体验
C自我控制
D自我中心
E自我*行为
第2题:
()是自我意识的主要部分,是自我意识发展水平的主要标志。
A自我体验
B自我控制
C自我认识
D自我评价
第3题:
自我控制是以()的发展为基础,以()为对象的人的高级心理活动。
第4题:
自我意识在个性的形成中的作用是()。
第5题:
自我意识包括以下几个方面()。
第6题:
在以自我意识为核心的人格调控系统中,()是自我意识在行为上的表现,是实现自我意识调节的最终环节。
第7题:
自我意识
自我控制
自我调节
自我评价
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题:
逻辑推理
事实根据
自我意识
知识系统
第11题:
对
错
第12题:
自我认识
自我意识
自我体验
自我控制
第13题:
以自我意识发展为例说明个性形成和年龄发展阶段的关系。
自我意识是人的意识区别于动物心理的重要标志。自我意识不是先天固有的,它是个体在生活环境中通过个体与客观环境相互作用逐渐形成和发展起来的。自我意识是意识的核心内容,它标志着个性形成的水平。
(1)婴幼儿期(1—6岁):把自己作为主体从客体中区分出来(出生后第二年)是个性开始发展的主要标志。
(2)学龄初期(6—10、11岁):入学的儿童是以学校为中心发展自我意识的,在增加的同伴交往中学习社会技术,期待着如何能促进自我的形成,对自己有更明确的评价。
(3)青年期(12岁—成人):是依据自己本身的探求和反思导向发现自己的时期。“心理断乳期”、“第二反抗期”,仍有很大依赖性,但独立性显著增强,他们能够反省和自责,其思想问题更具有论理性。
略
第14题:
自我认知是自我意识的首要成分,也是自我调节控制的心理基础,包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析、自我评价等几个方面。
第15题:
心理素质是以人的自我意识发展为核心,包括认识能力、情绪和情感、意志、性格、兴趣等个性品质诸方面有机结合的复杂整体。
第16题:
信念的道德责任是以()为基础的。
第17题:
学前儿童自我意识内容不包括()。
第18题:
自我认知是自我意识的首要成分,也是自我调节控制的心理基础,包括()等几个方面。
第19题:
第20题:
自我感觉
自我概念
自我观察
自我分析
自我评价
第21题:
自我意识
自我评价
自我监督
自我控制
第22题:
第23题:
自我认识
自我体验
自我控制
自我中心
自我*行为