态度转变的个人因素有哪些？

第1题：

论述态度转变的个人因素。

正确答案:1）态度转变也有个别差异，即使在同一情境内接受同一宣传，人们也并不作出相同的反应。态度是否转变与他本人的个性特点有关系。
2）个性特点主要指以下几项：
a、自尊心的强度。自尊心强的人一般不易被他人说服，自尊心弱的人比较容易被他人说服。
b、权威主义倾向的强度。是指人们对权威过分尊敬与服从，权威主义倾向强的人容易被他人说服。
c、想象力的丰富性。想象力丰富的人容易被说服。
d、性别。许多研究资料表明，女子比男子容易被说服。
e、智力水平。就一般常识而言，智力水平高的人似乎比智力水平低的人不容易接受宣传说服而转变态度。
f、当时的需要。如果可以满足本人当时最大的需要，逃避最大的惩罚，容易接受宣传而转变其态度。

第2题：

影响材料脆性转变温度的因素有哪些？

正确答案: 影响材料脆性转变的因素主要有：
（1）合金元素的影响；
（2）晶粒度的影响；
（3）热处理状态的影响；
（4）材料存在缺陷的影响；
（5）材料截面厚度的影响。

第3题：

影响消费者态度形成的因素有哪些？

正确答案: （1）信息的数量和质量。
（2）消费者的需要。
（3）消费者的阶层。
（4）消费者的文化。
（5）消费者的经验。

第4题：

社会态度转变的主客观因素有哪些？

正确答案:1.影响社会态度转变的因素，可以分为主观因素和客观因素。
2.宣传者的威信。宣传者有无威信，这对被宣传者的转变与否有很大的关系。宣传者本身威信高则其宣传效果好；宣传者威信不高则其宣传效果差。
3.转变态度的个人因素。
①态度转变也有个别差异，即使在同一情境内接受同一宣传，人们也并不作出相同的反应。
②个性特点主要指以下几项：
a.自尊心的强度；
b.权威主义倾向的强度；
c.想象力的丰富性；
d.性别；
e.智力水平；
f.当时的需要。
4.对态度变化的心理上的抵抗。
①宣传者进行宣传时，也会发生事与愿违的情况，即人们的态度会向相反方向变化，或仍持原来的态度，即所谓逆反心理。
②人们发生对态度变化的抵抗有主客观原因：
主观原因方面：宣传者的宣传如果单纯地为宣传而宣传，以命令的形式进行宣传，其效果可能适得其反。如果言过其实，或强调得太过分，则其效果也不好。
主观原因方面：
a.个人的自由是否被限制；
b.人们由于好奇心的驱使，而产生了与宣传意图相反的效果。

第5题：

影响与制约政府职能转变的因素有哪些？

正确答案: （1）社会环境的变迁；
（2）公共行政的科学化；
（3）技术手段的创新；
（4）传统行政文化的影响。

第6题：

影响罪犯服刑态度的因素有哪些？

正确答案: （一）服刑环境的刺激
（二）罪犯家庭的影响
（三）罪犯群体成员间的模仿与学习
（四）改造认知和评价的引导
（五）原有经验的内部参照
（六）奖惩强化

第7题：

影响态度改变的因素有哪些？简述态度改变的过程。

正确答案: 影响态度改变的因素：
一是影响产生改变态度愿望的因素，包括态度主体需求状况的变化、新知识的获得、个体所属群体态度的转变。
二是影响态度改变难易的因素，包括态度自身的特征、个体的个性特征、个体与群体的关系。
态度改变的过程：服从阶段、认同阶段、内化阶段。

第8题：

影响人们态度形成和转变的因素有哪些？

正确答案:态度形成过程就是个体社会化的过程，下列因素是影响人的态度形成及个体社会化的重要条件：
（1）需要和愿望满足与态度形成
（2）知识和信息对态度形成的影响
（3）个体所属团体对态度形成的影响
（4）个性特点与态度形成
（5）社会文化及其他因素的影响

第9题：

问答题

社会态度转变的主客观因素有哪些？

正确答案： 1.影响社会态度转变的因素，可以分为主观因素和客观因素。
2.宣传者的威信。宣传者有无威信，这对被宣传者的转变与否有很大的关系。宣传者本身威信高则其宣传效果好；宣传者威信不高则其宣传效果差。
3.转变态度的个人因素。
①态度转变也有个别差异，即使在同一情境内接受同一宣传，人们也并不作出相同的反应。
②个性特点主要指以下几项：
a.自尊心的强度；
b.权威主义倾向的强度；
c.想象力的丰富性；
d.性别；
e.智力水平；
f.当时的需要。
4.对态度变化的心理上的抵抗。
①宣传者进行宣传时，也会发生事与愿违的情况，即人们的态度会向相反方向变化，或仍持原来的态度，即所谓逆反心理。
②人们发生对态度变化的抵抗有主客观原因：
主观原因方面：宣传者的宣传如果单纯地为宣传而宣传，以命令的形式进行宣传，其效果可能适得其反。如果言过其实，或强调得太过分，则其效果也不好。
主观原因方面：
a.个人的自由是否被限制；
b.人们由于好奇心的驱使，而产生了与宣传意图相反的效果。

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第10题：

问答题

论述态度转变的个人因素。

正确答案： 1）态度转变也有个别差异，即使在同一情境内接受同一宣传，人们也并不作出相同的反应。态度是否转变与他本人的个性特点有关系。
2）个性特点主要指以下几项：
a、自尊心的强度。自尊心强的人一般不易被他人说服，自尊心弱的人比较容易被他人说服。
b、权威主义倾向的强度。是指人们对权威过分尊敬与服从，权威主义倾向强的人容易被他人说服。
c、想象力的丰富性。想象力丰富的人容易被说服。
d、性别。许多研究资料表明，女子比男子容易被说服。
e、智力水平。就一般常识而言，智力水平高的人似乎比智力水平低的人不容易接受宣传说服而转变态度。
f、当时的需要。如果可以满足本人当时最大的需要，逃避最大的惩罚，容易接受宣传而转变其态度。

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第11题：

问答题

转变态度的方法有哪些？

正确答案：（1）逐步提出要求——心理学研究表明，要转变一个人的态度，首先必须了解他原来的态度立场，然后再估计一下他的态度立场与所要转变的态度目标的差距是否过于悬殊，若差距过大，反而会发生反作用。如果逐步提出要求，不断缩小差距，则人们比较容易接受，所以要转变人们的态度，不能操之过急，最好逐步提出要求。
（2）积极参加实践活动——心理学家们研究认为，要转变一个人的态度，最好能够引导他积极参加有关的实践活动，或者在活动中扮演一定的角色。原因在于，某种特定的环境气氛能够使人们受到感染。
（3）利用组织规定和群体规范——组织的规章制度、公约、法规，它告诉人们怎样做是对的，怎做是不对的。一般地说，可以有效地改变人们的态度。任何一个群体都有自己的行动准则（或群体规范），它要求群体的每一个成员都必须遵守。如果个体违反了群体规范，群体就会采取各种形式的压力使该成员服从。因此，管理者可利用群体来改变一个人的态度。
（4）充分利用宣传工作——管理人员改变职工的态度主要是采用普遍宣传、重点教育和个别说服的方法。可以这样说，其他的任何一种方法在某种意义上都离不开宣传工作。

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第12题：

问答题

影响态度改变的因素有哪些？简述态度改变的过程。

正确答案：影响态度改变的因素：
一是影响产生改变态度愿望的因素，包括态度主体需求状况的变化、新知识的获得、个体所属群体态度的转变。
二是影响态度改变难易的因素，包括态度自身的特征、个体的个性特征、个体与群体的关系。
态度改变的过程：服从阶段、认同阶段、内化阶段。

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第13题：

影响鱼类性转变的因素有哪些？

正确答案: 1、激素与性转变
脊椎动物遗传性别的形成先于生理性别，从遗传性别到生理性别的形成是一个复杂的过程。在这个过程中，遗传基础起了重要的作用，控制性别发育的方向，然而当环境或其他因素产生变化，就有可能影响个体性别发育的方向。环境因素主要通过生理的途径影响激素的种类和激素的量来影响性腺的发育。
雄激素能够诱导雄性化，雌激素可以诱导雌性化。生理性的性反转可能是通过基因对激素的产生进行调控而完成。
2、环境与性转变
尼罗罗非鱼和奥丽亚罗非鱼在高温（34~37℃）时，产生较高的雄性率，而莫桑比克罗非鱼则在低温（19或20℃）时能增加雄鱼的比例。
丝鳍花酯“社会控制”：一般20尾左右一群，每群有一尾雄鱼，其余都是雌的。当移走雄鱼后，则剩余的最强健的一尾雌鱼会发生性转变，成为雄鱼。如此继续移走雄鱼，则最后一尾雌鱼都会变成雄鱼。
3、性转变机制
神经内分泌途径可能是外部刺激与性转变的内在变化之间的一座桥梁。

第14题：

影响消费者态度的因素有哪些？

正确答案: 1.家庭的影响；
2.相关群体的影响；
3.媒体的影响；
4.其他因素的影响；
5.消费者的文化背景、内在修养及素质；
6.其他如预先警告、重复、分心、营销环境因素等。

第15题：

根据和谐理论，态度转变与下列哪些因素有关（）

A、信息源
B、信息量
C、信息内容
D、某人对对象的评价
E、对象的权威性

正确答案:A,C,D

第16题：

态度转变最基本的是态度的（）和态度的（）。

A、强度转变
B、方向转变
C、大小转变
D、行为转变

正确答案:A,B

第17题：

影响过冷奥氏体等温转变的因素有哪些？

正确答案: 奥氏体成分的影响
奥氏体状态的影响
应力和塑性变形的影响

第18题：

影响态度形成的因素有哪些？

正确答案: 态度的形成受以下一些主客观因素制约：
（1）社会因素；
（2）个性因素，其中包括个性倾向性因素和个性心理特征因素；
（3）态度系统特性因素。

第19题：

态度的形成与转变受哪些因素的影响？

正确答案:1、认知包括个人对某个对象的认识与理解、赞成与反对的叙述内容。
2、情感是个人对某个对象持有的好恶，也就是一种内心体验。
3、意向是行为的准备状态，它不只是行动本身，而是行动之前的思想倾向。

第20题：

转变态度的方法有哪些？

正确答案:（1）逐步提出要求——心理学研究表明，要转变一个人的态度，首先必须了解他原来的态度立场，然后再估计一下他的态度立场与所要转变的态度目标的差距是否过于悬殊，若差距过大，反而会发生反作用。如果逐步提出要求，不断缩小差距，则人们比较容易接受，所以要转变人们的态度，不能操之过急，最好逐步提出要求。
（2）积极参加实践活动——心理学家们研究认为，要转变一个人的态度，最好能够引导他积极参加有关的实践活动，或者在活动中扮演一定的角色。原因在于，某种特定的环境气氛能够使人们受到感染。
（3）利用组织规定和群体规范——组织的规章制度、公约、法规，它告诉人们怎样做是对的，怎做是不对的。一般地说，可以有效地改变人们的态度。任何一个群体都有自己的行动准则（或群体规范），它要求群体的每一个成员都必须遵守。如果个体违反了群体规范，群体就会采取各种形式的压力使该成员服从。因此，管理者可利用群体来改变一个人的态度。
（4）充分利用宣传工作——管理人员改变职工的态度主要是采用普遍宣传、重点教育和个别说服的方法。可以这样说，其他的任何一种方法在某种意义上都离不开宣传工作。

第21题：

多选题

霍夫兰德C.Hovland态度转变模型包含的要素有（）。

A

信息

B

背景

C

反馈

D

通道

正确答案： C,A

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第22题：

多选题

根据和谐理论，态度转变与下列哪些因素有关（）

A

信息源

B

信息量

C

信息内容

D

某人对对象的评价

E

对象的权威性