模仿可以分为自发的模仿和:()
第1题:
模仿的意义主要包括( )。
A.模仿是学习的基础
B.模仿是适应社会生活的一种方式
C.模仿可以促进群体形成
D.模仿使人快乐
第2题:
第3题:
“模仿不止可以模仿事物的表面形态也可以模仿事物的本质和内在规律”这句话出自()。
第4题:
在示范模仿技术中增进良好行为的效果可以分为解除抑制的效果、()、()。
第5题:
角色扮演可分为以下三个阶段()
第6题:
根据巫术的实行手段,巫术可分为()。
第7题:
人类一般通过三种学习方式来发展行为,分别是()
第8题:
马基雅维利
洛克
亚里士多德
莎士比亚
第9题:
模仿是学习的基础
模仿是适应社会生活的一种方式
模仿可以促进群体形成
模仿使人快乐
第10题:
直接模仿
间接模仿
综合模仿
象征模仿
抽象模仿
第11题:
模仿是学习的基础
模仿助人适应社会
模仿可以促进群体形成
模仿使人快乐
第12题:
及时模仿和简单再现→认同→内化
及时模仿和简单再现→内化→认同
认同→及时模仿和简单再现→内化
认同→内化→及时模仿和简单再现
第13题:
人类一般通过三种学习方式来发展行为,分别是
A.无意模仿、有意模仿和刻意模仿
B.无意模仿、有意模仿和强迫模仿
C.自愿模仿、强迫模仿和被动模仿
D.自愿模仿、有意模仿和强迫模仿
E.无意模仿、有意模仿和被动模仿
第14题:
第15题:
()的主要类型(即示范模仿学习的形式)可以分为四种:真实性、符号性、参与性和想象性示范模仿。
第16题:
操作技能的学习依次可以分为()四个阶段。
第17题:
角色扮演法可分为三个阶段,依次为()。
第18题:
模仿的意义包括()。
第19题:
在班杜拉看来,观察学习中的模仿,可以有()
第20题:
模仿是对外显行为的模仿
人们可以模仿他人的内隐心理,例如模仿他人的气质、性格等
在模仿过程中,模仿者是主动的
被模仿者的行为不全都是被动的、无意的
第21题:
接触巫术和非接触巫术
模仿巫术和非模仿巫术
模仿巫术和非接触巫术
模仿巫术和接触巫术
第22题:
先天的模仿
习得的模仿
自觉的模仿
被动的模仿
第23题:
无意模仿、有意模仿和刻意模仿
无意模仿、有意模仿和强迫模仿
自愿模仿、强迫模仿和被动模仿
自愿模仿、有意模仿和强迫模仿
无意模仿、有意模仿和被动模仿