诱变一代

题目

诱变一代

相似考题

1.化学诱变中,经常使用的烷化剂诱变试剂是________。

2.学诱变处理时，药剂的溶解度、处理时间、处理时的温度、pH值、诱变材料的组织结构、生长特性等，都会影响诱变效果

3.在防变育种中，经过诱变处理的种子或营养器官所长成的植株或直接处理的植株称为（）。A、诱变一代（M1）B、诱变二代（M2C、诱变三代（M3）D、诱变四代（M4）

4.普遍采用的育种手段有（）。A、引种B、选种C、杂交育种D、F1一代杂种育种E、诱变育种

参考答案和解析
正确答案:经诱变处理的种子长成的植株称为诱变一代。
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  • 第1题：

    DNA分子突变与诱变有何区别？发生突变或诱变会发生什么后果？


    正确答案:突变—DNA分子上碱基的改变，多见为自发突变，诱变—以人工手段（物理或化学方法）使DNA发生突变，它均会发生。如下可能后果：致死性；使生物某些功能缺失；只改变基因型而不影响表现型；发生有利于物种生存的结果。

  • 第2题：

    在诱变育种中，金属化合物的作用是（）。

    • A、无作用
    • B、诱变
    • C、增变

    正确答案:C

  • 第3题：

    简述诱变育种中对诱变剂的选择要求。


    正确答案: 诱变育种中对诱变剂的选择：
    （1）一般对于遗传上不稳定的菌株，可采用温和的诱变剂，或采用已见效果的诱变剂；对于遗传上较稳定的菌株则采用强烈的、不常用的、诱变谱广的诱变剂。要重视出发菌株的诱变系谱，不经常采用同一种诱变剂反复处理，以防止诱变效应饱和但也不要频频变换诱变剂，以避免造成菌种的遗传背景复杂，不利于高产菌种的稳定。
    （2）选择诱变剂时，还应该考虑诱变剂本身的特点，例如紫外线主要作用DNA分子的嘧啶碱基，而亚硝酸则主要作用DNA分子的嘌呤碱基，紫外线和亚硝酸复合使用，突变谱宽，诱变效果好。
    （3）关于诱变剂的最适剂量，高剂量虽然负变株多，但变异加幅度大；中等剂量或更低的剂量，这种剂量不会导致太多的负变株和形态突变株，因而高产菌株出现率较高；更为重要的是，采用低剂量诱变剂可能更有利于高产菌株的稳定。

  • 第4题：

    诱变育种在诱变处理后从哪一代开始选择？（）

    • A、M3代
    • B、M2代
    • C、M1代
    • D、以上全不对

    正确答案:B

  • 第5题：

    诱变育种可分为（）和化学诱变育种两大类。


    正确答案:物理诱变育种

  • 第6题：

    简述诱变剂的诱变机理？


    正确答案:妨碍DNA某一部分合成引起的DNA结构变化，碱基类似替换DNA分子中不同碱基引起的碱基对改变，直接改变DNA某些特定的结构，引起DNA复制的错误。

  • 第7题：

    什么是诱变育种？常用的诱变剂有哪些？


    正确答案: 诱变育种是指用物理、化学因素诱导植物的遗传特性发生变异，再从变异群体中选择符合人们某种要求的单株，进而培育成新的品种或种质的育种方法。诱变剂有两大类：物理诱变剂和化学诱变剂。常用的物理诱变剂有紫外线、x射线、γ射线（如Co60等）、等离子、快中子、α射线、β射线、超声波等。常用的化学诱变剂有碱基类似物、烷化剂、羟胺、吖定类化合物等。

  • 第8题：

    什么是诱变剂、化学诱变剂有哪几种类型？


    正确答案:凡是能引起生物体遗传物质发生突然或根本的改变，使其基因突变或染色体畸变达到自然水平以上的物质，统称为诱变剂。
    化学诱变剂的类型：（1）碱基类似物；（2）碱基修饰剂；（3）DNA插入剂。

  • 第9题：

    名词解释题
    诱变一代

    正确答案： 经诱变处理的种子长成的植株称为诱变一代。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    诱变（）是主要选择世代。
    A

    一代

    B

    当代

    C

    二代

    D

    三代


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述诱变育种诱变过程。

    正确答案： 诱变育种诱变过程：由出发菌种开始，制出新鲜孢子悬浮液（或细菌悬浮液）做诱变处理，然后以一定稀释涂布平皿上长出单菌落为止的各步骤为诱变过程。
    （1）出发菌种的斜面：出发菌种的斜面非常重要，其培养工艺最好是经过试验已知的最佳培养基和培养条件、要选取对诱变剂敏感的斜面种龄，要求孢子数适中而新鲜。
    （2）单孢子悬浮液制备。
    （3）孢子计数：诱变处理后孢子要计数，以控制处理液的孢子数和统计诱变致死率，常用于处理孢子的浓度为105-108个孢子/亳升；孢子计数采用血球计数法在显微镜下直接计数；致死率是通过处理前后孢子液活菌计数来测定。
    （4）单菌落分离：平皿内倾入20ml左右的培养，凝固后，加入一定量经诱变处理的孢子液（以控制每一平皿生长10-50个菌落为合适的量），用刮棒涂布均匀后进行培养。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    利用化学诱变剂对果蝇（P）进行诱变，下列说法正确的是：（）
    A

    应在减数分裂前诱变，不能在减数分裂后诱变

    B

    无论何时诱变，F1外交所产生的F2均有1/2含有相同突变

    C

    减数分裂后诱变，导致F1形成嵌合体

    D

    诱变果蝇产生的子一代之间杂交，会有1/4的可能性产生突变纯合体


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    诱变时选择出发菌株时应考虑（）、（）、对诱变剂敏感、（）等问题。


    正确答案:出发菌株的稳定性；选用具备某种优良特性；菌种的生理状态及生长发育时间

  • 第14题：

    比较辐射诱变和化学诱变育种的异同。


    正确答案: 辐射诱变和化学诱变均能诱导遗传物质产生变异，是植物诱变育种常用的两种手段。
    不同之处在于：辐射诱变采用射线进行照射诱发变异，而化学诱变采用化学药剂诱导变异；作用方式不同，辐射诱变是利用射线击中靶分子，不受材料限制，化学诱变是诱变剂溶液渗入材料，有组织的特异性；辐射诱变容易引起染色体断裂、重排等较大范围的遗传物质变异，化学诱变引起的变异通常为点突变；诱变效果不同，辐射诱变变异不定向，变异频率低，化学诱变有一定的专一性，变异频率高于辐射诱变3-5倍，且有益突变多；辐射诱变需专门设施，投资较大，化学诱变则具有使用方便、成本低的特点。

  • 第15题：

    诱变（）是主要选择世代。

    • A、一代
    • B、当代
    • C、二代
    • D、三代

    正确答案:C

  • 第16题：

    诱变育种在诱变处理后从（）一代开始选择。


    正确答案:M2

  • 第17题：

    在诱变育种工作中，诱变效果及诱变剂剂量之间相应关系通常是（）。

    • A、诱变剂量越大，效果越好
    • B、诱变剂量越小，效果越好
    • C、诱变剂量不大不小，效果越好
    • D、在提高诱变率基础上，既能扩大变异幅度，又能促使变异向正变范围移动的剂量最好

    正确答案:D

  • 第18题：

    诱变


    正确答案: 生物体在外界环境有害因素作用下产生的超过自发突变频率的突变。

  • 第19题：

    定位诱变


    正确答案: 是用合成的DNA和重组DNA技术在基因精确限定的位点引入突变，包括删除、插入和置换特定的碱基序列、是体外特异改变克隆基因或DNA序列的一种方法。

  • 第20题：

    化学诱变剂亚硝酸的诱变作用是（），使腺嘌呤变成为（）。


    正确答案:氧化作用；次黄嘌呤

  • 第21题：

    单选题
    诱变育种在诱变处理后从哪一代开始选择？（）
    A

    M3代

    B

    M2代

    C

    M1代

    D

    以上全不对


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    诱变育种在诱变处理后从（）一代开始选择。

    正确答案： M2
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    学诱变处理时，药剂的溶解度、处理时间、处理时的温度、pH值、诱变材料的组织结构、生长特性等，都会影响诱变效果
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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