()使管理者能意识和察觉到员工个人需求和差异。
第1题:
A.对消费者:能享受更好的商品和服务。
B.对企业:使员工明确工作目标、奋斗方向,从而提升企业整体业绩;能形成强大的凝聚力,提升员工工作积极性,为企业创造更多的价值。
C.对管理者:使管理者从烦琐的事务性工作中解脱出来,同时减少了管理的阻力。
D.对员工:可获得更多晋升机会和收益。
第2题:
最高管理者的质量意识能够影响员工的质量意识。
第3题:
员工培训与开发的最终目的是()
第4题:
下列不是期望理论给我们的启示的是()
第5题:
为使员工能随时看到和了解生产运作的每个方面和状况,需引入().
第6题:
在组织管理中,管理者应如何处理员工的能力差异?
第7题:
战略职业发展观的核心是()。
第8题:
员工个人职业生涯和个人职业需求相匹配、协调
员工个人职业生涯和组织需求相匹配、协调
员工个人职业生涯实现与个人需求和组织需求同时匹配、协调
以上均不正确
第9题:
不公平的歧视
B.一般心理能力(GM
文化情报
多元化管理
动态强度
第10题:
使员工掌握必要的操作技能
提升企业竞争力
实现企业和员工个人发展的和谐统一
满足企业高层管理者的需求
第11题:
注意努力与绩效间的关系。管理者应该从主客观影响员工的期望值,使员工能有合理的积极的预期,从而勤奋的工作
要及时对绩效予以奖励,使员工能继续积极努力的工作
奖励的内容要合乎员工的需求,使员工能得到满足
为怎样促进工作丰富化提供了重要概念和指导
第12题:
专业技能
全面生产维护
错误预防
第13题:
76 培训开发的主要目的是( )。
A 使员工能够胜任工作要求
B 提高组织和个人的绩效
C 增强组织或个人的应变和适应能力
D 增强员工对组织的认同感和归属感
E 提高个人意识水平
第14题:
以下哪一个选项用来描述有效的员工管理最合适()。
第15题:
绩效管理的总结会以()为中心,使他们在宽松的气氛下,对组织的工作进度和成果,以及个人所面临的问题,广泛地发表意见。
第16题:
哪个因素能影响管理者根据不同需要采用不同管理风格的能力()
第17题:
在减缓员工压力时,管理者最好()。
第18题:
培训开发的主要目的是( )。
第19题:
使员工能够胜任工作要求
提高组织和个人的绩效
增强组织或个人的应变和适应能力
增强员工对组织的认同感和归属感
提高个人意识水平
第20题:
员工的岗位、职务差异
员工工作经验差异
员工工作技能差异
员工教育程度差异
第21题:
对
错
第22题:
高级管理者
中级管理者
员工
所有管理者
第23题:
管理者的个人背景经历
管理者的员工
组织文化
顾客