更多“()使管理者能意识和察觉到员工个人需求和差异。”相关问题
  • 第1题:

    不绩效管理的好处有:()。

    A.对消费者:能享受更好的商品和服务。

    B.对企业:使员工明确工作目标、奋斗方向,从而提升企业整体业绩;能形成强大的凝聚力,提升员工工作积极性,为企业创造更多的价值。

    C.对管理者:使管理者从烦琐的事务性工作中解脱出来,同时减少了管理的阻力。

    D.对员工:可获得更多晋升机会和收益。


    参考答案:BCD

  • 第2题:

    最高管理者的质量意识能够影响员工的质量意识。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    员工培训与开发的最终目的是()

    • A、使员工掌握必要的操作技能
    • B、提升企业竞争力
    • C、实现企业和员工个人发展的和谐统一
    • D、满足企业高层管理者的需求

    正确答案:C

  • 第4题:

    下列不是期望理论给我们的启示的是()

    • A、注意努力与绩效间的关系。管理者应该从主客观影响员工的期望值,使员工能有合理的积极的预期,从而勤奋的工作
    • B、要及时对绩效予以奖励,使员工能继续积极努力的工作
    • C、奖励的内容要合乎员工的需求,使员工能得到满足
    • D、为怎样促进工作丰富化提供了重要概念和指导

    正确答案:D

  • 第5题:

    为使员工能随时看到和了解生产运作的每个方面和状况,需引入().

    • A、专业技能
    • B、全面生产维护
    • C、错误预防

    正确答案:D

  • 第6题:

    在组织管理中,管理者应如何处理员工的能力差异?


    正确答案:能力是个体从事各种活动、适应生存所必需且影响活动效果的心理特征的总和。每个人都有自己的能力结构,都有各自的长处和短处。因此,对管理而言,重要的是应了解每个人能力差别和特长,使每个人的能力在工作中得到最大发挥。
    ①注意员工能力与工作的匹配。为了达到高工作绩效,需要考虑两方面的问题:一是员工具有怎样的能力倾向,二是某种特定工作的完成需要具有怎样能力倾向的人。但仅仅关心两者其一是不够的,员工的工作绩效取决于两者间的相互作用。因此,对员工的能力倾向测验是需要的。结合能力倾向测验的结果与日常的观察可以比较客观、细致地了解个体的能力状况。当员工能力与工作匹配不良、能力不能满足工作需要时,无论员工的态度多么诚恳或工作积极性多么高,最终的工作绩效还是很低。但如果员工的能力远远超过了工作所需要的能力,员工会感到完成任务太容易,完成以后没有成就感,满意度降低,尤其当员工渴望施展自己的才华的时候,会因工作的局限性而灰心丧气,从而影响其工作的积极性。此时,管理层应该付给这样的员工更多的薪水,因为员工得到的薪水反映的是个体在工作中的最高技能水平,会影响到整个组织的工作效率。
    ②注意组织中能力类型差异的互补。在安排员工工作时,应考虑到他们能力的互补和促进的问题。不同能力类型的人相互搭配和协调,用其所长,避其所短,取长补短,可以提高组织的工作效率。
    ③注意发挥员工的能力。这是用人艺术的关键。为了提高管理的有效性,管理者要帮助员工全面认识自己的能力,并定期进行培训,提升员工的能力,并注意充分发挥个人的工作体验与能力,使员工的能力与承担的工作有效结合,最大限度地发挥个人的潜能,创造并提供员工发挥能力的机会和条件。

  • 第7题:

    战略职业发展观的核心是()。

    • A、员工个人职业生涯和个人职业需求相匹配、协调
    • B、员工个人职业生涯和组织需求相匹配、协调
    • C、员工个人职业生涯实现与个人需求和组织需求同时匹配、协调
    • D、以上均不正确

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    战略职业发展观的核心是()。
    A

    员工个人职业生涯和个人职业需求相匹配、协调

    B

    员工个人职业生涯和组织需求相匹配、协调

    C

    员工个人职业生涯实现与个人需求和组织需求同时匹配、协调

    D

    以上均不正确


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    ()使管理者能意识和察觉到员工个人需求和差异。
    A

    不公平的歧视

    B

    B.一般心理能力(GM

    C

    文化情报

    D

    多元化管理

    E

    动态强度


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    员工培训与开发的最终目的是()
    A

    使员工掌握必要的操作技能

    B

    提升企业竞争力

    C

    实现企业和员工个人发展的和谐统一

    D

    满足企业高层管理者的需求


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列不是期望理论给我们的启示的是()
    A

    注意努力与绩效间的关系。管理者应该从主客观影响员工的期望值,使员工能有合理的积极的预期,从而勤奋的工作

    B

    要及时对绩效予以奖励,使员工能继续积极努力的工作

    C

    奖励的内容要合乎员工的需求,使员工能得到满足

    D

    为怎样促进工作丰富化提供了重要概念和指导


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    为使员工能随时看到和了解生产运作的每个方面和状况,需引入().
    A

    专业技能

    B

    全面生产维护

    C

    错误预防


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    76 培训开发的主要目的是( )。

    A 使员工能够胜任工作要求

    B 提高组织和个人的绩效

    C 增强组织或个人的应变和适应能力

    D 增强员工对组织的认同感和归属感

    E 提高个人意识水平


    正确答案:ABCD

  • 第14题:

    以下哪一个选项用来描述有效的员工管理最合适()。

    • A、管理者使合适的人处在合适的岗位上以保证目标的实现
    • B、管理者使员工处在某岗位上以保证目标的实现
    • C、管理者确保员工帮助组织完成目标
    • D、管理者确保组织的目标得以实现

    正确答案:A

  • 第15题:

    绩效管理的总结会以()为中心,使他们在宽松的气氛下,对组织的工作进度和成果,以及个人所面临的问题,广泛地发表意见。

    • A、高级管理者
    • B、中级管理者
    • C、员工
    • D、所有管理者

    正确答案:C

  • 第16题:

    哪个因素能影响管理者根据不同需要采用不同管理风格的能力()

    • A、管理者的个人背景经历
    • B、管理者的员工
    • C、组织文化
    • D、顾客

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    在减缓员工压力时,管理者最好()。

    • A、使沟通程度降至最低以缓解员工焦虑
    • B、拒绝对员工提供帮助
    • C、对员工提供咨询服务
    • D、劝阻员工不要谈论个人感受以免发生不道德的干涉

    正确答案:C

  • 第18题:

    培训开发的主要目的是( )。

    • A、使员工能够胜任工作要求 
    • B、提高组织和个人的绩效 
    • C、增强组织或个人的应变和适应能力 
    • D、增强员工对组织的认同感和归属感 
    • E、提高个人意识水平

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    多选题
    培训开发的主要目的是( )。
    A

    使员工能够胜任工作要求 

    B

    提高组织和个人的绩效 

    C

    增强组织或个人的应变和适应能力 

    D

    增强员工对组织的认同感和归属感 

    E

    提高个人意识水平


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    企业设计薪酬除了考虑企业外部因素和内部因素外,还必须考虑个人因素,在这则材料中,我们可以看出,影响薪酬的员工个人因素与()
    A

    员工的岗位、职务差异

    B

    员工工作经验差异

    C

    员工工作技能差异

    D

    员工教育程度差异


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    最高管理者的质量意识能够影响员工的质量意识。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    绩效管理的总结会以()为中心,使他们在宽松的气氛下,对组织的工作进度和成果,以及个人所面临的问题,广泛地发表意见。
    A

    高级管理者

    B

    中级管理者

    C

    员工

    D

    所有管理者


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    哪个因素能影响管理者根据不同需要采用不同管理风格的能力()
    A

    管理者的个人背景经历

    B

    管理者的员工

    C

    组织文化

    D

    顾客


    正确答案: D,C
    解析: 影响管理风格的因素包括
    (1)管理者的个人背景经历
    (2)组织或部门中员工的特点
    (3)特定的组织文化