生态式教育

题目

生态式教育

相似考题

1.文章最后1段划线的“它”指代的是（ ）。 A．道德教育 B．生态德育 C．生态德行 D．生态体验

2.简述教育的生态功能。

3.教育的生态功能。

4.本学期盘龙学校开展了“孝敬父母”“文明上网”“保护生态”等系列活动，这些活动所涉及的德育内容有（ ）。A.道德品质教育 B.媒介素养教育 C.生态伦理教育 D.理想信仰教育

参考答案和解析
正确答案:一种主张不同学科之间的自然融通，生态综合的教育。
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  • 第1题：

    从教育功能角度分类，社区教育包括控制式社区教育、解放式社区教育和()。

    A:文化式社区教育
    B:环保式社区教育
    C:补偿式社区教育
    D:伦理式社区教育

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    生态文化是人类适应生态环境而创造的文化，它包括（）、生态工程及与之相关的生态制度等。

    • A、生态意识
    • B、生态美学
    • C、生态旅游
    • D、生态教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    社区教育模式可以细分三类：（）、控制式教育和解放式教育。

    • A、开放式教育
    • B、补偿模式教育
    • C、封闭式教育
    • D、发散式教育

    正确答案:B

  • 第4题：

    围绕德育目标，《中小学德育工作指南》提出中小学德育的主要内容是（）。

    • A、理想信念教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育
    • B、理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育
    • C、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育
    • D、理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和体育健康教育

    正确答案:B

  • 第5题：

    学校通过美化校园环境，创建花园式校园，以培养学生品质的方法属于（）。

    • A、榜样示范法
    • B、陶冶教育法
    • C、说服教育法
    • D、生态教育法

    正确答案:B

  • 第6题：

    成天忙于内部具体事务、内部运转无序是一种（）

    • A、井蛙式自满生态
    • B、秋虫式自悲生态
    • C、封闭式无序生态
    • D、蚕茧式自我束缚生态

    正确答案:C

  • 第7题：

    乡土教材的开发基于（）的理论基础。

    • A、周全教育
    • B、生态式教育
    • C、以人为本
    • D、大教学论

    正确答案:C

  • 第8题：

    加强林业法制教育和什么教育，为执法人员依法办事创造良好的社会氛围和执法环境？（）

    • A、林业科技
    • B、生态道德
    • C、生态伦理
    • D、生态文明

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    成天忙于内部具体事务、内部运转无序是一种（）
    A

    井蛙式自满生态

    B

    秋虫式自悲生态

    C

    封闭式无序生态

    D

    蚕茧式自我束缚生态


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    乡土教材的开发基于（）的理论基础。
    A

    周全教育

    B

    生态式教育

    C

    以人为本

    D

    大教学论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育原初的存在状态是（）
    A

    生活式教育

    B

    学校式教育

    C

    科学式教育

    D

    灌输式教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学校通过美化校园环境，创建花园式校园，以培养学生品质的方法属于（）。
    A

    榜样示范法

    B

    陶冶教育法

    C

    说服教育法

    D

    生态教育法


    正确答案： A
    解析： 陶冶教育法又称情感陶冶法，它是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。陶冶教育法包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。题干所述属于环境陶冶。

  • 第13题：

    生态主义课程的表现形式有：（）。

    A多元文化教育课程

    B生态政治课程观

    C国际理解教育

    D开发教育

    E后现代课程观


    A,B,C,D,E
    略

  • 第14题：

    集体教育的常用方法主要有（）。

    • A、课堂式教育
    • B、集会式教育
    • C、现场式教育
    • D、分组式教育
    • E、合作式教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    学校教育文化生态学研究的基本层次不包括（）。

    • A、自然文化生态
    • B、国际文化生态
    • C、社会文化生态
    • D、规范文化生态

    正确答案:B

  • 第16题：

    从教育生态学的角度简述教育的环境的含义。


    正确答案:从教育生态学的角度看，教育的环境是以教育为中心，对教育的发生、存在和发展产生制约和调控作用的多维空间和多元的环境系统。在这方面大致可从三种角度、三个层次进行研究。
    （1）以教育为中心，由外部的自然环境、社会环境、规范环境组成的教育生态系统。
    （2）以某个学校、某一教育层次或类型为中轴，由整个教育系统所构成的环境。
    （3）以人的个体发展为主线，由包括教育在内的外部环境组成的系统.

  • 第17题：

    生态式教育


    正确答案:一种主张不同学科之间的自然融通，生态综合的教育。

  • 第18题：

    怎么理解生态与教育的关系？


    正确答案:从生态式教育的概念、特点和作用分析。

  • 第19题：

    简述“生态式教育”


    正确答案:“生态式教育”就是一种为改变各种知识之间生态失衡状态，形成各专业知识之间、知识与自我之间的生态关系的教育。它的目的是培养出真正具有智慧的“开放型的专家”。这种人就是现代社会要求的“全面发展的人”、“文化人”、“贯通而求洞识的人”、“通达而识整体的人”和经常获得“芝麻开门”式的智慧的人。

  • 第20题：

    教育原初的存在状态是（）

    • A、生活式教育
    • B、学校式教育
    • C、科学式教育
    • D、灌输式教育

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    随着学前儿童科学教育的改革，尤其是生态观点的引入，学前儿童认识自然环境的教育内容被赋予了新的内涵，即（　　）。
    A

    科学技术教育

    B

    生态环境教育

    C

    STS教育

    D

    自然知识教育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    生态文化是人类适应生态环境而创造的文化，它包括（）、生态工程及与之相关的生态制度等。
    A

    生态意识

    B

    生态美学

    C

    生态旅游

    D

    生态教育


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述“生态式教育”

    正确答案： “生态式教育”就是一种为改变各种知识之间生态失衡状态，形成各专业知识之间、知识与自我之间的生态关系的教育。它的目的是培养出真正具有智慧的“开放型的专家”。这种人就是现代社会要求的“全面发展的人”、“文化人”、“贯通而求洞识的人”、“通达而识整体的人”和经常获得“芝麻开门”式的智慧的人。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    生态主义课程的表现形式有：（）。
    A

    多元文化教育课程

    B

    生态政治课程观

    C

    国际理解教育

    D

    开发教育

    E

    后现代课程观


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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