在20世纪，进步教育把创造性艺术又向前推进了一步，（）和（）成了课程的一个重要方面。

题目

在20世纪，进步教育把创造性艺术又向前推进了一步，（）和（）成了课程的一个重要方面。

相似考题

1.各国师范教育课程大致分为三类,“旨在使教师形成先进的教育理念、全面的教育技能与方法,即形成教师的职业意识和职业技能的课程”是()A、普通教育课程B、教育专业课程C、学科专业课程D、艺术教育课程

2.课程问题是教师教育的一个重要方面，课程改革也成为各国教师教育改革的一个重要内容。特别是20世纪80年代以来，教师教育课程开始向现代化的方向发展。()

3.20世纪，西方形成了众多的课程理论流派，赫钦斯在《美国高等教育》一书中说：“课 程应该又永恒的学科组成。我们提倡永恒学科，因为这些学科抽绎出我们人性的共同要素，因 为它们使人与人联系起来，因为它们对任何进一步的研究和对于世界的任何理解是首要的”， 这种课程理论属于（ ）A.经验主义课程论 B.知识中心主义课程论 C.改造主义课程论 D.存在主义课程论

4.以学生发展为本的课程，要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和（ ）研究的基础之上，把学生的发展作为课程开发的着眼点和初目标。 A．课程学 B．社会科学 C．教育学 D．教育心理学

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  • 第1题：

    从教育阶段角度，可以把课程分为幼儿园课程、（ ）课程、（ ）课程和（ ）课程。


    答案：小学,初中,高中,
    解析：

  • 第2题：

    在义务教育阶段开设《品德》课、《艺术》课，属于（ ）。

    A.分科课程
    B.综合课程
    C.活动课程
    D.通识课程

    答案：B
    解析：
    在义务教育阶段开设《品德》《艺术》课是多门课综合在一起的课程，属于综合课程。

  • 第3题：

    在20世纪，进步教育把创造性艺术又向前推进了一步，（）和（）成了课程的一个重要方面。
    艺术创作；艺术欣赏
    略

  • 第4题：

    起源于19世纪末20世纪初“新教育运动”和“进步主义教育运动”的课程理论是（）

    • A、学科课程论
    • B、活动课程论
    • C、综合课程论
    • D、核心课程论

    正确答案:B

  • 第5题：

    著名画家达・芬奇曾经说过“艺术借助科技的翅膀才能高飞”。对这句话理解正确的是（） ①科技和艺术是对立统一的 ②科学技术的进步促进了文化传承 ③科技进步也是文化发展的表现 ④文化的传承离不开科技的进步

    • A、②④
    • B、①④
    • C、①②
    • D、②③

    正确答案:C

  • 第6题：

    随班就读学生参与普通课程的学习，获得发展和进步；学习特殊课程，满足他们特殊的教育需要。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    在义务教育阶段开设的《品德》课、《艺术》课，属于（）

    • A、分科课程
    • B、综合课程
    • C、活动课程
    • D、通识课程

    正确答案:B

  • 第8题：

    新生事物——有声电影的出现，总会让一些人产生抵触情绪，连电影艺术家（）也站出来公开打造对白片，不过，后来，他终于在银幕上说话了。起初，他在《摩登时代》中发出了古怪的声音，打破了沉默和对抗。后来，他在《大独裁者》中，终于开口说话了。可见，声音出现在电影中是不可阻挡的。声音技术的发明是划时代的进步，音画合成把电影艺术又向前大大地推进了一步。


    正确答案:卓别林

  • 第9题：

    在义务教育阶段开设《品德》课、《艺术》课，属于（）。

    • A、分科课程
    • B、综合课程
    • C、活动课程
    • D、通识课程

    正确答案:B

  • 第10题：

    推击弹踢训练的步骤是：在格斗姿势的基础上，右脚向前一步（）的同时，右拳向前冲出，左拳收于腰际。


    正确答案:展步

  • 第11题：

    多选题
    宋词的成就主要表现在（）。
    A

    完成了词体建设，艺术手段日益成熟

    B

    宋词在题材内容和风格倾向上开拓了广阔的领域

    C

    创造性地运用白描和铺叙手法

    D

    以诗为词，把词从音乐的附庸解放


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    在20世纪，进步教育把创造性艺术又向前推进了一步，（）成了课程的一个重要方面。

    正确答案： 艺术创作和艺术欣赏
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在（ ）年，北洋政府在《中小学课程纲要》（草案）中，正式把“体操科”改为“体育科”。从此，“体育”一词成了标记学校中身体教育的专门术语。

    A.1932
    B.1923
    C.1903
    D.1913

    答案：B
    解析：
    本题考查的是中国体育概念的发展知识点。

    B项，1923年，北洋政府在《中小学课程纲要》（草案）中，正式把“体操科”改为“体育科”。从此，“体育”一词成了标记学校中身体教育的专门术语。故正确。

    综上，正确答案为B。

  • 第14题：

    在义务教育阶段开设《品德》《艺术》课，属于( )

    A.分科课程
    B.综合课程
    C.活动课程
    D.通识课程


    答案：B
    解析：
    题干描述的课程属于综合课程。

  • 第15题：

    宋词的成就主要表现在（）。

    • A、完成了词体建设，艺术手段日益成熟
    • B、宋词在题材内容和风格倾向上开拓了广阔的领域
    • C、创造性地运用白描和铺叙手法
    • D、以诗为词，把词从音乐的附庸解放

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    下列哪些体现了科学技术的教育功能（）

    • A、科学技术促进了教育观念的转变
    • B、科学技术促进了教育内容的改变
    • C、科学技术决定了教育内容
    • D、科学技术的进步与教育的进步完全同步
    • E、科学技术促进了教育方式的改变

    正确答案:A,B,E

  • 第17题：

    美国重要的教育哲学流派（）将学科课程在理论上进一步细化。

    • A、永恒主义
    • B、进步主义
    • C、要素主义
    • D、社会改造主义

    正确答案:C

  • 第18题：

    在高等教育阶段，永恒主义者非常重视（）的教学。

    • A、理论课程
    • B、名著课程
    • C、活动课程
    • D、艺术课程

    正确答案:B

  • 第19题：

    在义务教育阶段开设《品德》《艺术》课，属于（　）

    • A、分科课程
    • B、综合课程
    • C、活动课程
    • D、通识课程

    正确答案:B

  • 第20题：

    在20世纪，进步教育把创造性艺术又向前推进了一步，（）成了课程的一个重要方面。


    正确答案:艺术创作和艺术欣赏

  • 第21题：

    以学生发展为本的课程，要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和（　）研究的基础之上，把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。

    • A、课程学
    • B、社会科学
    • C、教育学
    • D、教育心理学

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    起源于19世纪末20世纪初“新教育运动”和“进步主义教育运动”的课程理论是（）
    A

    学科课程论

    B

    活动课程论

    C

    综合课程论

    D

    核心课程论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列哪些体现了科学技术的教育功能（）
    A

    科学技术促进了教育观念的转变

    B

    科学技术促进了教育内容的改变

    C

    科学技术决定了教育内容

    D

    科学技术的进步与教育的进步完全同步

    E

    科学技术促进了教育方式的改变


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    在20世纪，进步教育把创造性艺术又向前推进了一步，（）和（）成了课程的一个重要方面。

    正确答案： 艺术创作,艺术欣赏
    解析： 暂无解析

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