苏格拉底法

题目

苏格拉底法

相似考题

1.苏格拉底法又称为（ ）。A．问答法B．发现去C．讲授法D．雄辩术

2.苏格拉底法也称为( )。A、相互教学法B、发现法C、产婆法D、雄辩术

3.“苏格拉底法”的基本特征是什么？

4.古希腊苏格拉底的“产婆法”是()。A、讲授法B、实践法C、奖惩法D、谈话法

更多“苏格拉底法”相关问题

  • 第1题：

    苏格拉底问答法分为三步：一是苏格拉底讽刺，二是定义，三是（ ）。


    答案：助产术,
    解析：

  • 第2题：

    简述苏格拉底法的基本内容。


    答案：
    解析：
    苏格拉底法，又称“问答法”“产婆术”。苏格拉底在哲学研究和讲学中，形成了由讥讽、助产术、归纳和定义四个步骤组成的独特的方法，称为苏格拉底法。讥讽是就对方的发言不断提出追问，迫使对方自陷矛盾，无辞以对，最终承认自己的无知。助产术即帮助对方自己得到问题的答案。归纳即从各种具体事物中找到事物的共性、本质，通过对具体事物的比较寻求“一般”。定义是把个别事物归人一般的概念，得到关于事物的普遍概念。该方法最大的优点是不将现成的结论影响灌输或强加给对方。但也有局限，如受教育者必须有追求真理的愿望和热情；受教育者必须积累了一定的知识；此外，这种方法不能机械地搬用于幼年儿童。

  • 第3题：

    “苏格拉底法”的运用的三个步骤包括（）

    A苏格拉底讽刺

    B定义

    C理解

    D助产术

    E结论


    A,B,D
    略

  • 第4题：

    苏格拉底在教学中形成了具有自己特色的方法，一般把“苏格拉底法”法称为（）

    • A、产婆术
    • B、雄辩术
    • C、讲演术
    • D、演绎法

    正确答案:A

  • 第5题：

    苏格拉底的灵魂助产术也就是其（）。

    • A、诘问法
    • B、推理法
    • C、逻辑法
    • D、经验法

    正确答案:A

  • 第6题：

    苏格拉底询问法。


    正确答案:苏格拉底询问法，也称苏格拉底问答法，由希腊哲学家苏格拉底提出，通过询问与评判性思维相关的问题，并对问题进行思考和回答来提高个体的评判性思维能力。其询问主要分为五个方面，分别针对问题、假设、观点、证据及结果展开。

  • 第7题：

    苏格拉底法又称为（）。

    • A、问答法
    • B、发现法
    • C、讲授法
    • D、雄辩术

    正确答案:A

  • 第8题：

    问答题
    “苏格拉底法”的基本特征是什么？

    正确答案： ①苏在进行讲学的过程中形成了独特的师生之间对话的方法，一般称为“苏格拉底法”。
    ②主要由讥讽、助产术、归纳和下定义四个步骤组成。讥讽是就对方的问题不断提出追问，迫使对方陷入矛盾，承认自己的无知；助产术是帮助对方自己得出答案；归纳是从各种具体的事物中找出事物的共性，形成一般的概念；下定义就是把个别事物归入一般概念，得到关于事物的普遍概念。
    ③主要特点是通过与学生的对话来获得对事物的认识。由于这种对话不是建立在教师对学生的强制性灌输上，而是建立在与学生的共同讨论，从具体到抽象、从已知到未知的基础上，有利于思维的训练和真理的发现，因而，对以后西方教育教学的发展产生重要的影响。当然，这种方法的使用需要一定的条件：如受教育者须有探求真理的愿望和热情；受教育者必须就所讲座的问题有一定和知识积累；教育的对象更适合有一定推理能力的成年人。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    苏格拉底法又称为（）。
    A

    问答法

    B

    发现法

    C

    讲授法

    D

    雄辩术


    正确答案： D
    解析： 苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名。这种方法通过问答方式引导人们认识自己的无知，从而找到问题的正确答案。类似于孕妇生产的过程，因此又称助产术或产婆术。故选A。

  • 第10题：

    单选题
    苏格拉底在教学中形成了具有自己特色的方法，一般把“苏格拉底法”法称为（）
    A

    产婆术

    B

    雄辩术

    C

    讲演术

    D

    演绎法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    以下说法正确的是（）
    A

    苏格拉底认为，治国者必须具有广博的知识

    B

    苏格拉底不提倡人熟悉天文学

    C

    苏格拉蒂提出自然主义

    D

    苏格拉底方法也称问答法

    E

    苏格拉底认为健康在于教育


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    古希腊著名哲学家和教育家苏格拉底的教育方法“苏格拉底法”又称（）
    A

    问答法

    B

    产婆术

    C

    讲授法

    D

    满堂灌


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    苏格拉底法


    答案：
    解析：
    苏格拉底法，又称问答法或产婆术，是由古希腊哲学家和教育家苏格拉底在进行讲学的过程中形成的独特的师生之间的对话方法。它实际上是一种归纳法，即通过归纳形成普遍概念的方法。苏格拉底法主要由讥讽、助产术、归纳和下定义四个步骤组成，讥讽是就对方的问题不断提出追问，迫使对方陷入矛盾,承认自己的无知;助产术是帮助对方自己得出答案;归纳是从各种具体的事物中找出事物的共性，形成一般的概念;下定义就是把个别事物归入一般概念，得到关于事物的普遍概念。这种方法的优点在于对话不是建立在教师对学生的强制性灌输上，而是建立在与学生的共同讨论上，建立在从具体到抽象、从已知到未知的基础上，是通过不断提问诱导对方认识并承认自己的错误，自然而然地得到正确的结论，这有利于思维的训练和真理的发现。但是这种方法只是特定历史条件的产物，不是万能的，只能在一定条件下和适度范围内作为参照，有其局限性。

  • 第14题：

    "产婆术＂（苏格拉底法）


    答案：
    解析：
    苏格拉底法，又称“问答法”“产婆术”。苏格拉底在哲学研究和讲学中．形成了由讥讽、助产术、归纳和定义四个步骤组成的独特的方法，称为苏格拉底法。 讥讽" 是就对方的发言不断提出追问，迫使对方自陷矛盾，无言以对，最终承认自己的无知； “助产术”即帮助对方让他自己得到问题的答案; "归纳”即从各种具体事物中找到事物的 共性、本质，通过对具体事物的比较寻求“一般"; "定义”是把个别事物归人一般的概念，得到关于事物的普遍概念．该方法最大的优点是不将现成的结论影响灌输或强加给对方。但也有局限，如受教育者必须有追求真理的愿望和热情；受教育者必须积累了一定的知识，此外，这种方法不能机械地搬用于幼年儿童。

  • 第15题：

    “苏格拉底法”的创制者是（）

    A苏格拉底

    B亚里士多德

    C柏拉图

    D爱斯库罗斯


    A
    略

  • 第16题：

    “苏格拉底”式教育法


    正确答案:即教师不是把现成的知识以固定的方式传授给学习者，而是从学习者那里引出知识，并由学习者自己决定和选择。

  • 第17题：

    下面不属于苏格拉底的教育思想或教育主张的是（）。

    • A、“智德统一论”
    • B、“美德即知识”
    • C、“苏格拉底法”
    • D、“和谐教育”

    正确答案:D

  • 第18题：

    苏格拉底的问答法包括以下哪几个步骤（）

    • A、助产术
    • B、定义
    • C、启发
    • D、苏格拉底讽刺
    • E、诱导

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    以下说法正确的是（）

    • A、苏格拉底认为，治国者必须具有广博的知识
    • B、苏格拉底不提倡人熟悉天文学
    • C、苏格拉蒂提出自然主义
    • D、苏格拉底方法也称问答法
    • E、苏格拉底认为健康在于教育

    正确答案:A,D,E

  • 第20题：

    多选题
    “苏格拉底法”的运用的三个步骤包括（）
    A

    苏格拉底讽刺

    B

    定义

    C

    理解

    D

    助产术

    E

    结论


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    苏格拉底的问答法包括以下哪几个步骤（）
    A

    助产术

    B

    定义

    C

    启发

    D

    苏格拉底讽刺

    E

    诱导


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    名词解释题
    “苏格拉底”式教育法

    正确答案： 即教师不是把现成的知识以固定的方式传授给学习者，而是从学习者那里引出知识，并由学习者自己决定和选择。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    名词解释题
    苏格拉底法

    正确答案： 苏格拉底法也称产婆术，它是一种教师和学生共同辩论的方法。首先由教师向学生提出问题，学生回答，教师用反诘的方式使学生意识到自己回答荒谬，然后教师用种种事例启发学生，使学生得出正确的答案。具体步骤分为讥讽、助产术、归纳和定义。
    这是一种要求学生和教师共同讨论，互为激发，共同寻求正确答案的方法。它有助于激发学生积极思考，判断和寻找正确答案。所以，学生的思维相当活跃。从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。对西方教育教学的发展产生了重要影响。苏格拉底的方法的使用需要一定的条件：如受教育者须有探求真理的愿望和热情；受教育者必须就所讨论的问题有一定的知识积累；教育的对象更适合有一定推理能力的人。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    简述“苏格拉底法”的基本特征。

    正确答案： 苏格拉底在进行讲学的过程中形成了独特的师生之间对话的方法，一般称为“苏格拉底法”。它主要由讥讽、助产、归纳和下定义四个步骤组成。讥讽是……；助产是……；归因是……；下定义是……苏格拉底法的主要特点是通过与学生的对话来获得对事物的认识，这种对话是建立在与学生的共同讨论，有利于思维的训练和真理的发现。
    解析： 暂无解析

相关内容