“启发诱导”是()提出的教学原则。
第1题:
提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家()。
A孔子
B孟子
C荀子
D墨子
第2题:
“启发诱导”教学原则出自于()
第3题:
《学记》中提出的教育教学原则不包括()
第4题:
孔子教学的基本方法是启发诱导。
第5题:
《学记》中“时教必有正业,退息必有居学”所蕴含的教学原则是()。
第6题:
给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了()。
第7题:
启发诱导原则
第8题:
简述启发诱导教学方法的应用价值。
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
《大学》
《学记》
《中庸》
《论语》
第12题:
对
错
第13题:
“启发诱导”是()提出的教学原则。
孔子
略
第14题:
现代教学所倡导的因材施教、启发诱导、循序渐进、理论联系实际、温故知新等教学原则都是对传统教学原则的继承和发展。
第15题:
以下不属于夸美纽斯教育思想中教学原则的是()
第16题:
启发诱导的教学原则是在()中明确提出的。
第17题:
孔子在解决教学的广度与深度的矛盾上提出了()观点。
第18题:
布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。
第19题:
以下属于教学原则的是()
第20题:
启发诱导原则的内涵
第21题:
教学相长
因材施教
尊师重教
启发诱导
第22题:
因材施教教学原则
启发性教学原则
直观性教学原则
巩固性教学原则
第23题:
孔子
孟子
荀子
墨子
第24题:
《论语》
《孟子》
《大学》
《学记》