将教育的本质概括为:“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”的教育家是()。A、凯兴斯坦纳B、蒙台梭利C、杜威D、马卡连柯

题目

将教育的本质概括为:“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”的教育家是()。

  • A、凯兴斯坦纳
  • B、蒙台梭利
  • C、杜威
  • D、马卡连柯

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  • 第1题:

    教育即经验的改造”是( )的教育观点。

    A.柏拉图
    B.杜威
    C.马卡连柯
    D.斯宾塞

    答案:B
    解析:
    本题考查考生对杜威教育本质论的了解 和掌握情况。杜威是美国实用主义哲学的代表 人物,实用主义教育的创始人,是20世纪人类历 史上少数几个最有影响的教育家之一。杜威认 为,教育的本质在于教育即生活、教育即生长、教 育即经验的改造。

  • 第2题:

    提出“教育即生活”的教育家是( )。

    A、蒙台梭利
    B、福禄培尔
    C、卢梭
    D、杜威

    答案:D
    解析:
    “学校即社会”“教育即生活”是美国著名的实用主义教育家杜威提出的最著名的论点。故选D。

  • 第3题:

    提出“公民教育”和“劳动学校”思想的教育家是()。

    A凯兴斯坦纳

    B蒙台梭利

    C杜威

    D马卡连柯


    A

  • 第4题:

    ()以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质。

    • A、杜威
    • B、赫尔巴特
    • C、蒙台梭利
    • D、皮亚杰

    正确答案:A

  • 第5题:

    强调“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的教育家是()。

    • A、陶行知
    • B、杜威
    • C、康德
    • D、马卡连柯

    正确答案:B

  • 第6题:

    杜威将教育的本质概括为()

    • A、教育即生活
    • B、教育即生长
    • C、教育即经验的改造
    • D、从做中学
    • E、以书本为中心

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    “教育即经验的改造”是()的教育观点。

    • A、柏拉图
    • B、马卡连柯
    • C、杜威
    • D、奥古斯丁

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    提出“教育即生活”的教育家是()
    A

    卢梭

    B

    杜威

    C

    蒙台梭利

    D

    福禄贝尔


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    ()以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质。
    A

    杜威

    B

    赫尔巴特

    C

    蒙台梭利

    D

    皮亚杰


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    提出“公民教育”和“劳动学校”思想的教育家是()。
    A

    凯兴斯坦纳

    B

    蒙台梭利

    C

    杜威

    D

    马卡连柯


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    杜威关于教育本质的论述有三个重要观点,分别是“教育即生长”、“()”、“教育即经验的继续不断的改造”。

    正确答案: 教育即生活
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    意大利在弱智儿童和幼儿教育研究方面卓有成就的教育家是()。
    A

    凯兴斯坦纳

    B

    蒙台梭利

    C

    杜威

    D

    马卡连柯


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    杜威对教育的本质的阐述,主要可以概括为三个方面,其中不包括(  )。

    A.教育即生长
    B.教育即生活
    C.生活即教育
    D.教育即经验的不断改造

    答案:C
    解析:
    杜威在自己的教育理论中从各种不同的角度,多方面地论述了教育本质问题。他提出三个重要的论点来对教育本质进行概括,这就是“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”。所以,本题选C。“生活即教育”是我国教育家陶行知提出的“生活教育”思想里的观点。

  • 第14题:

    将教育的本质概括为:“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”的教育家是()。

    A凯兴斯坦纳

    B蒙台梭利

    C杜威

    D马卡连柯


    C

  • 第15题:

    教育家()以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质。

    • A、杜威
    • B、赫尔巴特
    • C、皮亚杰
    • D、蒙台梭利

    正确答案:A

  • 第16题:

    意大利在弱智儿童和幼儿教育研究方面卓有成就的教育家是()。

    • A、凯兴斯坦纳
    • B、蒙台梭利
    • C、杜威
    • D、马卡连柯

    正确答案:B

  • 第17题:

    提倡“教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造”的教育家是()

    • A、卢梭
    • B、杜威
    • C、陶行知
    • D、福禄贝尔

    正确答案:B

  • 第18题:

    杜威关于教育本质的论述有三个重要观点,分别是“教育即生长”、“()”、“教育即经验的继续不断的改造”。


    正确答案:教育即生活

  • 第19题:

    单选题
    将教育的本质概括为:“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”的教育家是()。
    A

    凯兴斯坦纳

    B

    蒙台梭利

    C

    杜威

    D

    马卡连柯


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    杜威将教育的本质概括为()
    A

    教育即生活

    B

    教育即生长

    C

    教育即经验的改造

    D

    从做中学

    E

    以书本为中心


    正确答案: E,D
    解析: 教育即生长、教育即生活、教育即经验的不断改造。提出了“从做中学”的教育方法和“儿童中心论”的教育原则。他认为应重视儿童的本能,其中最重要的是制作的本能。他还认为儿童具有自我生长的能力;儿童与成人在心理上存在着很大的差别。

  • 第21题:

    单选题
    提出了“教育即生活”的概念的教育家是()。
    A

    杜威

    B

    卢梭

    C

    蒙台梭利

    D

    洛克


    正确答案: D
    解析: 杜威在自然主义理论的哲学基础上提出了"教育即生活"的概念。他对教育与生活关系从三个方面进行阐述:一是"教育即生活";二是"教育即生长";三是"教育即经验的改造"。故答案为A。

  • 第22题:

    单选题
    教育家()以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质。
    A

    杜威

    B

    赫尔巴特

    C

    皮亚杰

    D

    蒙台梭利


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    杜威对教育的本质的阐述,主要可以概括为三个方面,其中不包括()。
    A

    教育即生长

    B

    教育即生活

    C

    生活即教育

    D

    教育即经验的不断改造


    正确答案: C
    解析: 杜威在自己的教育理论中从各种不同的角度,多方面地论述了教育本质问题。他提出三个重要的论点来对教育本质进行概括,这就是“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”。所以,本题选C。“生活即教育”是我国教育家陶行知提出的“生活教育”思想里的观点。

  • 第24题:

    单选题
    提出“教育即生活”的教育家是(   )。
    A

    卢梭

    B

    杜威

    C

    蒙台梭利

    D

    福禄培尔


    正确答案: D
    解析: