结构主义教育流派最重要的代表人物是（）A、布鲁纳B、科南特C、贺拉斯·曼D、杜威

题目

结构主义教育流派最重要的代表人物是（）

  • A、布鲁纳
  • B、科南特
  • C、贺拉斯·曼
  • D、杜威
相似考题

1.20世纪50年代美国要素主义教育流派的代表人物是()。A、贺拉斯·曼B、布鲁纳C、帕克D、科南特

2.出版调查报告《今日美国中学》对进步主义时期形成的教育机会均等思想、综合中学进行充分肯定的美国教育家是（）A.贺拉斯·曼B.亨利·巴纳德C.科南特D.杜威

3.美国早期公立学校运动的倡导者是（）A.贺拉斯·曼B.杜威C.科南特D.华虚朋

4.首先在马萨诸塞州建立州教育领导体制（）A.卡特尔 B.贺拉斯·曼 C.亨利·巴纳德 D.科南特

参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题：

    下列人物中，（　　）是要素主义教育流派的代表

    A.布鲁纳
    B.康南特
    C.皮亚杰
    D.马利坦

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    美国在19世纪30年代掀起了一场公立学校运动，其倡导者是（）。

    • A、科南特
    • B、杜威
    • C、克伯屈
    • D、贺拉斯·曼

    正确答案:D

  • 第3题：

    杜威是实用主义教育最重要的代表人物。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    美国教育家（）是实用主义教育思想的主要代表人物。

    • A、罗杰斯
    • B、布鲁纳
    • C、杜威
    • D、赫尔巴特

    正确答案:C

  • 第5题：

    美国早期公立学校运动的倡导者是（）

    • A、贺拉斯·曼
    • B、杜威
    • C、科南特
    • D、华虚朋

    正确答案:A

  • 第6题：

    现代教学论的三大流派是指（）

    • A、布鲁纳的课程结构理论
    • B、布卢姆的掌握学习理论
    • C、赞科夫的“教学与发展理论”
    • D、杜威的实用主义教育理论
    • E、瓦？根舍因的范例方式教学理论

    正确答案:A,C,E

  • 第7题：

    实用主义教育流派的代表人物是（）

    • A、夸美纽斯
    • B、赫尔巴特
    • C、裴斯泰洛齐
    • D、杜威

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    首先在马萨诸塞州建立州教育领导体制（）
    A

    卡特尔 

    B

    贺拉斯·曼 

    C

    亨利·巴纳德 

    D

    科南特


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    美国在19世纪30年代掀起了一场公立学校运动，其倡导者是（）。
    A

    科南特

    B

    杜威

    C

    克伯屈

    D

    贺拉斯·曼


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    结构主义教育理论的代表人物是（　　）。
    A

    杜威            

    B

    怀特海

    C

    布鲁纳        

    D

    克伯屈


    正确答案： B
    解析：
    布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，也是结构主义教育理论的代表人物。他把皮亚杰关于认知结构发展的心理学理论应用于教育学，主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称为认知结构论或认知发展说。

  • 第11题：

    单选题
    20世纪50年代美国要素主义教育流派的代表人物是（）
    A

    贺拉斯·曼

    B

    布鲁纳

    C

    帕克

    D

    科南特


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    美国早期公立学校运动的倡导者是（）
    A

    贺拉斯·曼

    B

    杜威

    C

    科南特

    D

    华虚朋


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    结构主义教育流派最重要的代表人物是（）

    A布鲁纳

    B科南特

    C贺拉斯·曼

    D杜威


    A
    略

  • 第14题：

    要素主义教育流派代表人物是（）。

    • A、里科弗
    • B、科南特
    • C、贝斯特
    • D、杜威

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    首先在马萨诸塞州建立州教育领导体制（）

    • A、卡特尔 
    • B、贺拉斯·曼 
    • C、亨利·巴纳德 
    • D、科南特

    正确答案:B

  • 第16题：

    20世纪初实用主义教育学的代表人物是（　）。

    • A、凯洛夫
    • B、杜威
    • C、布鲁纳
    • D、赞柯夫

    正确答案:B

  • 第17题：

    出版调查报告《今日美国中学》对进步主义时期形成的教育机会均等思想、综合中学进行充分肯定的美国教育家是（）

    • A、贺拉斯·曼
    • B、亨利·巴纳德
    • C、科南特
    • D、杜威

    正确答案:C

  • 第18题：

    实用主义教育学派的代表人物是（）

    • A、赫尔巴特
    • B、裴斯泰洛齐
    • C、布鲁纳
    • D、杜威

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    结构主义教育理论的代表人物是(  )。
    A

    杜威

    B

    赫尔巴特

    C

    布鲁纳

    D

    克伯屈


    正确答案： B
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    结构主义教育流派最重要的代表人物是（）
    A

    布鲁纳

    B

    科南特

    C

    贺拉斯·曼

    D

    杜威


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    要素主义教育流派代表人物是（）。
    A

    里科弗

    B

    科南特

    C

    贝斯特

    D

    杜威


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    实用主义教育学派的代表人物是（）
    A

    赫尔巴特

    B

    裴斯泰洛齐

    C

    布鲁纳

    D

    杜威


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    现代教学论的三大流派是指（）
    A

    布鲁纳的课程结构理论

    B

    布卢姆的掌握学习理论

    C

    赞科夫的“教学与发展理论”

    D

    杜威的实用主义教育理论

    E

    瓦？根舍因的范例方式教学理论


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    出版调查报告《今日美国中学》对进步主义时期形成的教育机会均等思想、综合中学进行充分肯定的美国教育家是（）
    A

    贺拉斯·曼

    B

    亨利·巴纳德

    C

    科南特

    D

    杜威


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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