赫尔巴特认为在教育过程中进行“管理”的目的是去掉儿童先天的（）A、“本性”B、“理性”C、“烈性”D、“劣性”

题目

赫尔巴特认为在教育过程中进行“管理”的目的是去掉儿童先天的（）

  • A、“本性”
  • B、“理性”
  • C、“烈性”
  • D、“劣性”
相似考题

1.赫尔巴特认为,教学是实现教育目的的主要途径,这一思想也被称为()。

2.赫尔巴特认为，（）的目的是教育的最必要、最高的目的。

3.认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（　　）A.赫尔巴特 B.卢梭 C.孔德 D.杜威

4.教育科学的创立者赫尔巴特认为,儿童管理是教学的基本条件,“管理并非要在儿童心灵中达到任何目的,而仅仅是要创造一种秩序。”()此题为判断题(对，错)。

更多“赫尔巴特认为在教育过程中进行“管理”的目的是去掉儿童先天的（）A、“本性”B、“理性”C、“烈性”D、“劣性””相关问题

  • 第1题：

    赫尔巴特的教育目的


    答案：
    解析：
    赫尔巴特的教育理论中，道德是教育的最高目的，赫尔巴特认为，教育所要达到的基本目的可分为两种，即所谓“可能的目的”和“必要的目的”。所谓“可能的目的”是指与儿童未来所从事的与职业有关的目的，这个目的是要发展多方面的兴趣，使人的各种潜力得到和谐发展。“必要的目的”是指教育所要达到的最高和最为基本的目的，即道德，这个目的就是要养成内心自由、完善、仁慈、正义和公平等五种道德观念。

  • 第2题：

    赫尔巴特认为实现教育目的的内在动力是（）

    A同情

    B兴趣

    C意识

    D行为


    B
    略

  • 第3题：

    在赫尔巴特看来，幼儿阶段进行管理的目的是要创造一种（）。


    正确答案:秩序

  • 第4题：

    赫尔巴特认为教学的直接目的是“（）”。


    正确答案:多方面兴趣

  • 第5题：

    赫尔巴特认为教育的最根本目的是（）。

    • A、社会化
    • B、改选自然
    • C、培养良好的国家公民
    • D、生活目标

    正确答案:C

  • 第6题：

    赫尔巴特认为，教育的目的是培养“完人”，为此必须采取（）、教育性教学和训育等三种教育手段。


    正确答案:管理

  • 第7题：

    认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（）

    • A、赫尔巴特
    • B、卢梭
    • C、孔德
    • D、杜威

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    赫尔巴特认为在教育过程中进行“管理”的目的是去掉儿童先天的（）
    A

    “本性”

    B

    “理性”

    C

    “烈性”

    D

    “劣性”


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    赫尔巴特指出：“（）普遍的被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。”
    A

    训育

    B

    道德

    C

    兴趣

    D

    智育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    赫尔巴特认为，教育的最高目的在于培养道德，而教育的基本手段是教学。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    赫尔巴特认为实现教育目的的内在动力是（）
    A

    同情

    B

    兴趣

    C

    意识

    D

    行为


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（）
    A

    赫尔巴特

    B

    卢梭

    C

    孔德

    D

    杜威


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    赫尔巴特认为在教育过程中进行“管理”的目的是去掉儿童先天的（）

    A“本性”

    B“理性”

    C“烈性”

    D“劣性”


    C
    略

  • 第14题：

    赫尔巴特认为，教育的最高目的是培养（）。


    正确答案:道德

  • 第15题：

    赫尔巴特认为，对儿童进行道德教育时必须（）。

    • A、使儿童服从成人
    • B、树立榜样
    • C、以书本为中心
    • D、以儿童为中心

    正确答案:A

  • 第16题：

    赫尔巴特认为，对孩子的体罚是一种耻辱的教育方式，会造成儿童心情压抑，沮丧和消沉。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    赫尔巴特认为，教育的最高目的在于培养道德，而教育的基本手段是教学。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    赫尔巴特指出：“（）普遍的被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。”

    • A、训育
    • B、道德
    • C、兴趣
    • D、智育

    正确答案:B

  • 第19题：

    主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物是（）

    • A、赫尔巴特
    • B、福禄贝尔
    • C、涂尔干
    • D、裴斯泰洛齐

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    赫尔巴特认为，对儿童进行道德教育时必须（）。
    A

    使儿童服从成人

    B

    树立榜样

    C

    以书本为中心

    D

    以儿童为中心


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    赫尔巴特认为，教育的最高目的是培养（）。

    正确答案： 道德
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    赫尔巴特认为教学的直接目的是“（）”。

    正确答案： 多方面兴趣
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    赫尔巴特认为，（）的目的是教育的最必要、最高的目的。

    正确答案： 道德
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    赫尔巴特认为，教育的目的是培养“完人”，为此必须采取（）、教育性教学和训育等三种教育手段。

    正确答案： 管理
    解析： 暂无解析

相关内容