教育咨询的自由性是指（）A、自由研究，自由思考B、尊重科学，敢于直言C、不受限制，随心所欲D、广泛联想，发挥创造

题目

教育咨询的自由性是指（）

  • A、自由研究，自由思考
  • B、尊重科学，敢于直言
  • C、不受限制，随心所欲
  • D、广泛联想，发挥创造
相似考题

1.教育行政咨询的三大特性是独立性、自由性及()A.专业性B.强制性C.求实性D.科学性

2.下列对自由的认识正确的是（）。A.自由是无限的B.自由是不受干预和限制的C.法是对自由的限制D.法应以自由为目的

3."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是( )A.对人的尊重、理解、关心和爱护B.只表扬不批评C.发挥人的自由创造精神D.发挥人的主体性

4.教育行政咨询有三大特性,包括独立性和()A.指导性B.自由性C.专业性D.有效性E.科学性

更多“教育咨询的自由性是指（）A、自由研究，自由思考B、尊重科学，敢于直言C、不受限制，随心所欲D、广泛联想，发挥创造”相关问题

  • 第1题：

    设计的创造可以随艺术家的个人意愿、不受任何制约的自由创造，并随心所欲的创造“美”。（）


    参考答案：错

  • 第2题：

    教育咨询的自由性是指（）

    A自由研究，自由思考

    B尊重科学，敢于直言

    C不受限制，随心所欲

    D广泛联想，发挥创造


    A
    略

  • 第3题：

    （），是指被调查者可以用几乎不受任何限制的方法回答问题。

    • A、完全自由式
    • B、字眼联想法
    • C、语句完成法
    • D、故事完成法

    正确答案:A

  • 第4题：

    某些西方学者将自由分为消极自由与积极自由两个方面，其中消极自由是指“免于…的自由”（be free from），即指不受他人干预与限制的自由。（）


    正确答案:正确

  • 第5题：

    儿童最初的创造想象是（）。

    • A、无意的自由联想
    • B、随意的自由联想
    • C、愿望性想象
    • D、情境性想象

    正确答案:D

  • 第6题：

    按照《联合国海洋法公约》的规定，公海自由是指（）。

    • A、航行自由
    • B、飞越自由
    • C、科学研究的自由
    • D、军事活动的自由

    正确答案:B,C

  • 第7题：

    "人文关怀"是教育的魅力追求，不正确的是（）。

    • A、对人的尊重、理解、关心和爱护
    • B、只表扬不批评
    • C、发挥人的自由创造精神
    • D、发挥人的主体性

    正确答案:B

  • 第8题：

    人身自由不受侵犯是指公民享有不受非法搜查、拘禁、剥夺、限制的权利。（）


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    教育行政咨询的三大特性是独立性、自由性及（）
    A

    专业性

    B

    强制性

    C

    求实性

    D

    科学性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    开展研究性、创造性学习，关键是（）学生思考的能力，要求学生敢于除旧布新，敢于用多种思维方式探讨所学的东西。
    A

    保护

    B

    限制

    C

    发展

    D

    促进


    正确答案： A,C
    解析： 开展研究性、创造性学习，关键是保护和发展学生思考能力，要求学生敢于除旧布新，敢于用多种思维方式探讨，同时提高自身的素质，实现自己的学习目标。

  • 第11题：

    多选题
    美育实质上是一种美感教育，它的主要特点是（）
    A

    形象性

    B

    愉悦性

    C

    直观性

    D

    自由性

    E

    创造性


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    儿童最初的创造想象是（）。
    A

    无意的自由联想

    B

    随意的自由联想

    C

    愿望性想象

    D

    情境性想象


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美育实质上是一种美感教育，它的主要特点是（）

    A形象性

    B愉悦性

    C直观性

    D自由性

    E创造性


    A,B,D
    略

  • 第14题：

    教育行政咨询的三大特性是独立性、自由性及（）

    A专业性

    B强制性

    C求实性

    D科学性


    D
    略

  • 第15题：

    “人文关怀”是教育的魅力追求，它强调的是（）

    • A、对人的尊重、理解、关心和爱护
    • B、只表扬不批评
    • C、发挥人的自由创造精神
    • D、发挥人的主体性

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    （）是指主体具有自主性，在思考和行动时能够自由做出决定，不受他人的干扰和支配。


    正确答案:独立性

  • 第17题：

    下列对自由的认识正确的是（）。

    • A、自由是无限的
    • B、自由是不受干预和限制的
    • C、法是对自由的限制
    • D、法应以自由为目的

    正确答案:D

  • 第18题：

    人身自由是人们一切行动和生活的前提条件。人身自由是指（）

    • A、是指人的身体不受拘束，因而被视为“最小限度的自由”
    • B、是指人的行动自由
    • C、是指人身自由不受非法限制和剥夺
    • D、是指无限制的自由

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    文化的根本特性有（）

    • A、创造性
    • B、无政府性
    • C、自由性
    • D、兼容性

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    具有理论性和自由性特点的科学研究是（）。

    • A、基础研究
    • B、应用研究
    • C、开发研究
    • D、工程研究

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    开展研究性、创造性学习，关键是（）和发展学生思考的能力，要求学生敢于除旧布新，敢于用多种思维方式探讨所学的东西。
    A

    保护

    B

    限制

    C

    适应

    D

    促进


    正确答案： A
    解析： 开展研究性、创造性学习，关键是保护和发展学生思考的能力，要求学生敢于除旧，布新，敢于用多种思维方式探讨所学的东西，同时提高自身的素质，实现自己的学习目标。

  • 第22题：

    多选题
    人身自由是人们一切行动和生活的前提条件。人身自由是指（）
    A

    是指人的身体不受拘束，因而被视为“最小限度的自由”

    B

    是指人的行动自由

    C

    是指人身自由不受非法限制和剥夺

    D

    是指无限制的自由


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教育咨询的自由性是指（）
    A

    自由研究，自由思考

    B

    尊重科学，敢于直言

    C

    不受限制，随心所欲

    D

    广泛联想，发挥创造


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    设计的创造可以随艺术家的个人意愿、不受任何制约的自由创造，并随心所欲的创造“美”。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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