简述创造力与学业成就及创造力与智力的关系？

题目

简述创造力与学业成就及创造力与智力的关系？

相似考题

1.下列关于智力与创造力之间关系的描述中，传统的看法是【 】A.高创造力必有高智力B．高智力必定产生高创造力C．低智力也能产生高创造力D．创造力大小与智力高低无关

2.创造力是每个学生都具备的一种普遍特征，因此，在学校教育实践中培养学生的创造力，不仅是必需的，而且是可能的，联系实际，请你就创造力与智力、人格的关系，培养学生创造力的措施谈谈你的见解。

3.下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是（ ）。A.智力与创造力是线性关系B.高智力者一定有高创造力C.智力是创造力的必要条件D.智力是创造力的充分条件

4.在传统的智力观中，关于智力和创造力的关系，比较一致的看法是【 】A．高创造力必有高智力B．高创造力未必有高智力C高智力必有高创造力D．创造力与智力无关

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  • 第1题：

    下面说法正确的是（ ）。
    A.创造力与智力髙度相关 B.高智力者，创造力也高
    C.低智力者，创造力高 D.知识经验与创造力呈正相关


    答案：D
    解析：
    智力与创造力呈正相关，但并不是高智力一定有高创造力。

  • 第2题：

    关于创造力与智力的关系，下列说法正确的是（ ）
    A.高智力必有高创造力
    B.高创造力必有高于一般水平以上的智力
    C.创造力与智力无关
    D.低智力也能产生高创造力


    答案：B
    解析：
    智力与创造力有关。高智力未必有高创造力，低智力一定不可能有高创造力，高创造力必有高于一般水平以上的智力。

  • 第3题：

    创造力与智力水平的高低毫无关系。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    （）是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论，这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。

    • A、智力理论
    • B、创造力理论
    • C、极限理论
    • D、阈限理论

    正确答案:D

  • 第5题：

    简述创造力与学业成就及创造力与智力的关系？


    正确答案: 创造力与智力之间存在着正相关，创造力与学业成就也存在一定程度正相关，但我们既不能简单地用智力测验或成就测验来推测人的创造力，也不能用创造力测验简单地来预测人的智力与学业成就，特别是在学校教育中，更不能抛开智力开发和课堂教学引导而凭空地去发展学生的创造力。

  • 第6题：

    创造力与智力的关系。


    正确答案:创造力和智力在整体上呈正相关趋势。高智商是高创造性的必要条件，但不是充分条件。其关系表现为：A、低智商不可能具有创造性；B、高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；C、低创造性者的智商水平可能高，也可能低；D、高创造性者必须有高于一般水平的智商。

  • 第7题：

    创造力与智力有怎样的关系？


    正确答案:创造能力与智力的关系很复杂。根据心理学家所做的许多测验发现，二者是相对独立的，但在一定条件下又有相关，而且这种相关是非线性的。
    首先，低智商不可能有高创造力；
    其次，高智商既可能有高创造力，也可能没有高创造力；
    再次，低创造力的智商水平不是一定的；
    最后，高创造力必须有高智商。

  • 第8题：

    关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的（）。

    • A、高智力必有高创造力
    • B、高创造力必有高于一般水平的智力
    • C、创造力与智力无关
    • D、低智力也能产生高创造力

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    创造力测验主要测量个体的（）
    A

    智力

    B

    学业成就

    C

    个性因素

    D

    发散思维能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述创造力与智力的基本关系？

    正确答案： 创造力和智力是一种相互独立，在一定条件下又有相关的非线性关系。体现在以下几方面：低智商不可能有创造力；高智商可能有高创造力，也可能有低创造力；低创造力的可能低智商也可能高智商；高创造力必定有高于平均水平的高智商。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述创造力与智力的关系

    正确答案： 创造力和智力在整体上呈正相关趋势。高智商是高创造性的必要条件，但不是充分条件。其关系表现为：
    A、低智商不可能具有创造性；
    B、高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；
    C、低创造性者的智商水平可能高，也可能低；
    D、高创造性者必须有高于一般水平的智商。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述创造力与学业成就及创造力与智力的关系？

    正确答案： 创造力与智力之间存在着正相关，创造力与学业成就也存在一定程度正相关，但我们既不能简单地用智力测验或成就测验来推测人的创造力，也不能用创造力测验简单地来预测人的智力与学业成就，特别是在学校教育中，更不能抛开智力开发和课堂教学引导而凭空地去发展学生的创造力。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述智力与创造力的关系。


    答案：
    解析：
    (1)智力与创造性并非简单的线性关系,二者既有独立性又在某种条件下具有相关性；
    (2)低智商不可能具有高创造性；
    (3)高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；
    (4)低创造性的智商水平可能高，也可能低；
    (5)高创造性者必须有髙于一般水平的智商。

  • 第14题：

    关于创造力与智力的关系，下列表述正确的是（ ）。

    A.高智力必有高创造力
    B.高创造力者智力一定不低
    C.低智力也能产生高创造力
    D.创造力与智力无关

    答案：B
    解析：
    智力与创造力的关系是低智商不可能具有高创造性；高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；高创造性者必须有高于一般水平的智商。

  • 第15题：

    创造力测验主要测量个体的（）

    • A、智力
    • B、学业成就
    • C、个性因素
    • D、发散思维能力

    正确答案:D

  • 第16题：

    关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的？（）

    • A、高智力必有高创造力
    • B、高创造力必有高智力
    • C、创造力与智力无关
    • D、低智力也能产生高创造力

    正确答案:B

  • 第17题：

    简述创造力与智力的基本关系？


    正确答案:创造力和智力是一种相互独立，在一定条件下又有相关的非线性关系。体现在以下几方面：低智商不可能有创造力；高智商可能有高创造力，也可能有低创造力；低创造力的可能低智商也可能高智商；高创造力必定有高于平均水平的高智商。

  • 第18题：

    在个体差异方面，对创造力的影响，得到研究的问题有：（）等等。

    • A、智力对创造力的影响、
    • B、人格与创造力的关系、
    • C、性别与创造成就的关系、
    • D、天才与精神病的关系.

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    关于创造力与智力的关系，正确的表示述是（）

    • A、创造力与智力呈正相关
    • B、创造性与智力关系不大
    • C、智力需要以一定的创造性为基础
    • D、高创造力性需要以一定的智力为基础

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    下面说法中正确是（）。
    A

    创造力与智力高度相关

    B

    高智力者，创造力也高

    C

    低智力者，创造力高

    D

    知识经验与创造力有正相关


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的？（　　）
    A

    高智力必有高创造力

    B

    高创造力必有高智力

    C

    创造力与智力无关

    D

    低智力也能产生高创造力


    正确答案： B
    解析： 高创造力者必有高智力、高智力者却不能保证有高创造力；在一定的智商分数之下，二者有显著的正相关；在此之上，二者的相关不显著。如当智商低于120时，智力水平和创造力水平显著相关，当智商高于120时，创造力水平和智力无显著相关。

  • 第22题：

    单选题
    （）是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论，这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。
    A

    智力理论

    B

    创造力理论

    C

    极限理论

    D

    阈限理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    创造力与智力的关系。

    正确答案： 创造力和智力在整体上呈正相关趋势。高智商是高创造性的必要条件，但不是充分条件。其关系表现为：A、低智商不可能具有创造性；B、高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；C、低创造性者的智商水平可能高，也可能低；D、高创造性者必须有高于一般水平的智商。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    在个体差异方面，对创造力的影响，得到研究的问题有：（）等等。
    A

    智力对创造力的影响

    B

    人格与创造力的关系

    C

    性别与创造成就的关系

    D

    天才与精神病的关系


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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