严格配对的两批实验对象，在不同实验上取得的两组数据属于（）A、独立总体B、相关总体C、同一总体D、混合总体

题目

严格配对的两批实验对象，在不同实验上取得的两组数据属于（）

  • A、独立总体
  • B、相关总体
  • C、同一总体
  • D、混合总体
相似考题

1.配对设计是A.多个实验因素的各水平进行组合，对各种可能的组合都进行实验B.受试对象配成对子，每对中的受试对象分别接受不同的处理C.受试对象配成区组，每个区组中的受试对象分别接受不同的处理D.受试对象随机分配到不同处理组中进行实验E.特殊的自身对照设计，以比较各处理组间的差异

2.在科学实验环境下取得的数据是观测数据。（ ）

3.严格配对的两批实验对象，在不同实验上取得的两组数据属于() A.独立总体 B.相关总体 C.同一总体 D.混合总体

4.实验法中的“配对法”设计是指:实验设计中,将被试分为两组,一组施以实验处理称为实验组,另一粗不给实验处理称为控制组,最后测定对某种刺激的反应,然后比较两组反应上的差异。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    用实验法获取数据时，要求实验组和对照组的研究对象背景资料应当大体相同，体现的是( )。

    A.随机性

    B.配对性

    C.随意的

    D.匹配性

    答案：D
    解析：
    运用实验法获取数据时要注意的是：①实验组和对照组的产生应当是随机，而不应是经过有意识的挑选的；②实验组和对照组还应当是匹配的，即研究对象的背景资料应当大体相同。

  • 第2题：

    在进行科学实验（调查）时，（）。

    • A、严格遵守实验（调查）步骤即可，不必关注实验（调查）设计和实验（调查）结果（或数据）的分析
    • B、除严格遵守实验（调查）步骤外，应特别关注实验（调查）设计和实验（调查）结果（或数据）的分析
    • C、实验（调查）步骤不要紧，注意实验（调查）设计和实验（调查）结果（或数据）的分析即可

    正确答案:B

  • 第3题：

    严格配对的两批实验对象，在不同实验上取得的两组数据属于（）

    • A、独立总体
    • B、相关总体
    • C、同一总体
    • D、混合总体

    正确答案:B

  • 第4题：

    流行病学实验研究与队列研究的主要不同点是（）

    • A、研究对象分两组
    • B、有对照
    • C、属于前瞻性研究
    • D、有干预措施

    正确答案:D

  • 第5题：

    在不同时间上收集到的数据称（）。

    • A、时间序列数据
    • B、观测数据
    • C、截面数据
    • D、实验数据

    正确答案:A

  • 第6题：

    （）是在有意设定的实验室内进行的，通常借助于各种仪器设备，在严格控制的条件下，通过反复实验而取得精确的数据的研究方法。

    • A、自然实验法
    • B、现场实验法
    • C、实验室实验法
    • D、仿真实验法

    正确答案:C

  • 第7题：

    在实验法中，解决由于实验对象选择而带来的问题，常用方法有（）。

    • A、随机法
    • B、配对法
    • C、纳入法
    • D、逻辑法
    • E、系统法

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    配对设计是（）

    • A、多个实验因素的各水平进行组合，对各种可能的组合都进行实验
    • B、受试对象配成对子，每对中的受试对象分别接受不同的处理
    • C、受试对象配成区组，每个区组中的受试对象分别接受不同的处理
    • D、受试对象随机分配到不同处理组中进行实验
    • E、特殊的自身对照设计，以比较各处理组间的差异

    正确答案:B

  • 第9题：

    统计数据按其描述的对象不同，可以分为观测数据和实验数据。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    在实验中控制实验对象而收集得到的数据称为：（）

    • A、观测数据
    • B、实验数据
    • C、分组数据
    • D、频数

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    严格配对的两批实验对象，在不同实验上取得的两组数据属于（）
    A

    独立总体

    B

    相关总体

    C

    同一总体

    D

    混合总体


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    关于实验方法的说法中，正确的是（）。
    A

    选取的实验组和对照组尽量具有同等的条件

    B

    常用随机法和配对法来选取实验对象

    C

    随机法比配对法科学，应该常用

    D

    狭义上的实验法是仅仅在实验室里的实验

    E

    实验法由实验者、研究对象和实验手段组成


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列哪些属于实验法中根据实验对象的不同的分类（）。

    • A、化学实验
    • B、物理实验
    • C、生物实验
    • D、以上都对

    正确答案:D

  • 第14题：

    某研究生在几乎相似的实验环境和条件下，在不同时间对同一批样品开展测试，得到两批不同的数据。他与国际刊物上在类似实验条件下发表的数据进行比较，挑选出相近的那批实验数据来发表。这样的行为是（）。

    • A、不符合学术规范，他应该认真总结两批数据差异的原因，再考虑两批数据的准确性
    • B、国际刊物上已经发表的数据肯定可信，他可以这样挑选数据
    • C、为了增加数据量，应该将两批实验数据当着一批数据来处理，放在论文中

    正确答案:A

  • 第15题：

    轮组法是把实验因素的两个水平，轮换施加于两组实验对象，然后根据每个水平在两组内所产生的变化的总和来决定实验结果。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    （）指的是对实验情境进行控制，严格按照实验的要求设置实验情境。

    • A、随机控制法
    • B、物理控制法
    • C、测量控制法
    • D、配对控制法

    正确答案:B

  • 第17题：

    配对比较法与成组比较法有何不同？在什么情况下使用配对法？如果按成组法设计的实验，能不能把实验材料随机配对，而按配对法计算，为什么？


    正确答案: 配对比较法：将独立获得的若干份实验材料各分成两部分或独立获得的若干对遗传上基本同质的个体，分别接受两种不同的处理；或者同一个实验对象先后接受两种不同处理，比较不同的处理效应，这种安排称为配对实验设计。
    成组比较法：将独立获得的若干实验材料随机分成两组，分别接受不同的处理，这种安排称为成组比较法。在生物统计学中，只有遗传背景一致的成对材料才能使用配对比较法。如果按成组比较法设计的实验，不能把实验材料进行随机配对而按配对法计算。因为这种配对是无依据的，不同配对方式所得结果不同，其结果不能说明任何问题。

  • 第18题：

    在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中，设置了两组实验，这叫做对照实验。两组中其他条件都相同，只有一个条件不同，而这条件是该实验中的（）。


    正确答案:唯一变量

  • 第19题：

    运用等组法，需将实验对象分为两组，但两组可不必等同。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    准实验研究计划不同于实验研究计划的是（）

    • A、按随机原则将研究对象分为实验组和对照组
    • B、实验组和对照组采用配对方法，使两组主要因素方面相似
    • C、实验组进行干预，对照组不进行干预
    • D、两组都进行干预，比较两组干预前后的不同
    • E、对照组与实验组两组主要因素相同，具有可比性

    正确答案:B

  • 第21题：

    关于实验方法的说法中，正确的是（）。

    • A、选取的实验组和对照组尽量具有同等的条件
    • B、常用随机法和配对法来选取实验对象
    • C、随机法比配对法科学，应该常用
    • D、狭义上的实验法是仅仅在实验室里的实验
    • E、实验法由实验者、研究对象和实验手段组成

    正确答案:A,B,D,E

  • 第22题：

    单选题
    （）是在有意设定的实验室内进行的，通常借助于各种仪器设备，在严格控制的条件下，通过反复实验而取得精确的数据的研究方法。
    A

    自然实验法

    B

    现场实验法

    C

    实验室实验法

    D

    仿真实验法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列哪些属于实验法中根据实验对象的不同的分类（）。
    A

    化学实验

    B

    物理实验

    C

    生物实验

    D

    以上都对


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    配对比较法与成组比较法有何不同？在什么情况下使用配对法？如果按成组法设计的实验，能不能把实验材料随机配对，而按配对法计算，为什么？

    正确答案： 配对比较法：将独立获得的若干份实验材料各分成两部分或独立获得的若干对遗传上基本同质的个体，分别接受两种不同的处理；或者同一个实验对象先后接受两种不同处理，比较不同的处理效应，这种安排称为配对实验设计。
    成组比较法：将独立获得的若干实验材料随机分成两组，分别接受不同的处理，这种安排称为成组比较法。在生物统计学中，只有遗传背景一致的成对材料才能使用配对比较法。如果按成组比较法设计的实验，不能把实验材料进行随机配对而按配对法计算。因为这种配对是无依据的，不同配对方式所得结果不同，其结果不能说明任何问题。
    解析： 暂无解析

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